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植物激素调节生长素其他植物激素植物的向性运动生长素的发现生长素的产生分布运输生长素的生理作用、特点及应用科学研究方法知识点透析1、激素的概念及有关问题1）、激素与酶的关系产生激素的细胞一定能产生酶，但产生酶的细胞却不一定能产生激素。2）、植物激素与动物激素的异同点相同点：都是在生物体内含量极少，但对生物的生长、发育等生命活动的调节作用是不可缺少的。植物激素和动物激素的比较动物激素植物激素举例化学本质作用部位运输分泌器官生长激素、甲状腺激素、胰岛素等蛋白质类、固醇类、氨基酸衍生物等一般作用于特定的器官（与特定细胞膜表面的受体蛋白结合，引起特定细胞代谢的变化）随血液循环(体液)运输一般由专门的内分泌器官等分泌生长素、乙烯等有机小分子不作用于特定的器官易受重力、光等环境因素的影响无专门的分泌器官，是由植物体的一定部位产生的向性运动感性运动定向刺激(单侧光、重力、湿度、化学物质)不定向的多种刺激(触摸、震动、明暗)刺激实例相同点朝着(背着)刺激产生反应。如向光性、根的向地性合欢含羞草叶片的闭合和张开。都属应激性.都是对环境的变化产生的适宜反应,是适应环境的不同方式。2、植物的向性运动和感性运动【高考考向01】：向性运动实验分析与设计［例1］植物地上部分向光生长，根背光生长。取正在萌发的种子贴附在琼脂板上，再将琼脂板插入透明盒内培育，五面遮光，仅从一侧给予光照（见右图）。幼苗根的生长方向将是（）A、↓B、→C、↘D、↙CD［例2］右图是研究植物向性运动的实验示意图，实验结果不能说明A、根具有向地性，茎具有背地性B、生长素对植物生长的作用具有两重性C、根和茎的向性运动都是一种适应D、产生生长素的部位是根尖和茎尖［例3］荷兰学者Frits．Went于1928年把燕麦胚芽鞘尖端切下，放在琼脂薄片上，约1h～2h后移去胚芽鞘尖端，将琼脂小块放在去顶的胚芽鞘一侧，然后置于黑暗条件下培养，胚芽鞘逐渐向放置琼脂小块的对侧弯曲生长，该实验结果不能直接证明的问题是A．胚芽鞘顶端能产生影响生长的物质B．影响生长的物质自顶端向下运输C．该物质能促进胚芽鞘的生长D．单侧光使该物质在胚芽鞘内呈不均匀分布D1)1880年达尔文向光性实验弯向光源生长不生长不弯曲直立生长弯向光源生长ABCD单侧光照射使胚芽鞘______产生某种刺激，当这种刺激传递到______________，会造成______比________生长快，因而出现向光性弯曲。尖端下部的伸长区时背光面向光面3、生长素的发现2)詹森的实验（1910）和拜尔的实验（1914）詹森实验证明：胚芽鞘尖端产生的刺激物可以透过______。拜尔实验证明：胚芽鞘的弯曲是因为顶尖产生的刺激物___________造成的。琼脂片到达下部分布不均匀3)1928年温特实验说明：胚芽鞘的尖端确实产生了某种物质，这种物质从_____运输到下部，并且能够促使__________________的生长。尖端胚芽鞘下端的伸长区尖端下部尖端作用部位①、生长的部位(生长素作用的部位)②、生长素极性运输的部位③、向光弯曲的部位（生长素分布不均匀的结果）①、生长素产生的部位②、感受光刺激的部位③、受单侧光照射时，生长素横向运输的部位实验总结：胚芽鞘各部分的作用不同处理下胚芽鞘生长效应的判断与分析方式一：遮盖例4.遮盖的方式有：(1)全部遮盖，或者在一侧(左方、右方或上方)开一小孔。(2)局部遮盖，如遮盖尖端、遮盖尖端的下部或遮盖尖端以下部分。右图中能说明胚芽鞘尖端是感受光刺激部位的最佳实验组合是（）A．①②B．③④C．⑤⑥D．④⑥C【高考考向02】：方式二：切除尖端在切除尖端的胚芽鞘上的不同位置，放置不含生长素的琼脂块，或放置含各种不同浓度生长素的琼脂块进行对比处理，或者同时给以不同方向的光照进行干扰，以考查学生对基础知识的掌握程度。例5.右图示是用四种不同方法处理的剪去尖端的胚芽鞘，其中能直立生长的是，向右弯曲的是，向左弯曲的是。②③④方式三：旋转例6.右图表示有关生长素的一项实验：经过一段时间后，图中甲、乙、丙、丁四个切去尖端的胚芽鞘中弯曲程度最大的是：A．甲B．乙C．丙D．丁旋转的方式有：(1)光照方向不变，转动胚芽鞘；(2)胚芽鞘固定不动，转动光源；(3)同时转动光源和胚芽鞘。A小窗光源小窗光源小窗光源小窗光源ABCD例7.在方形暗箱内放一盆幼苗，暗箱一侧开一小窗，固定光源的光可以从窗口射入，把暗箱放在旋转器上水平旋转（花盆与暗箱一起转），保持15分钟均速转一周，一星期后幼苗生长状况为（）。B例8.若固定暗箱，把花盆放在旋转器上均速旋转，则幼苗的生长状况为（）A例9.某校生物兴趣小组把一个胚芽鞘尖端放在一块琼脂块上，琼脂块的中央被云母片隔开，同时被一个纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照（如图①所示）。经过以下三种方法处理一段时间：仅纸盒转动、仅胚芽鞘的琼脂块转动、整个装置同时转动，然后分别把A、B所示琼脂块放在三个切尖端胚芽鞘的切口上（如图②）。胚芽鞘的生长状况分别（）A．直立生长、向右弯曲生长、向右弯曲生长B．向左弯曲生长、直立生长、向右弯曲生长C．向左弯曲生长、向右弯曲生长、直立生长D．向右弯曲生长、直立生长、向右弯曲生长D综合生长素的化学本质吲哚乙酸（IAA）植物体内具有生长素效应的物质苯乙酸（PAA）、吲哚丁酸（IBA）由植物体内产生，能从________运送到________，对植物生长发育有显著影响的微量_______。产生部位作用部位有机物4、生长素的产生、分布和运输生长素的产生部位生长素的分布主要在幼嫩的芽、叶、发育的种子。______可转化成生长素大多集中在生长旺盛的部位色氨酸如胚芽鞘、分生组织、形成层、发育的种子和果实侧芽顶芽伸长区生长点＞＞运输方向：横向运输、极性运输极性运输横向运输﹡单侧光的影响、重力的影响从胚芽鞘尖端_____一侧向_____一侧运输向光背光从植物体形态学______向形态学____运输（主动运输）上端下端非极性运输成熟组织中通过韧皮部筛管的运输生长素的运输薄壁组织中幼根、芽中10048487620思考：如何证明横向运输的存在？思考：如何证明极性运输的存在？光【高考考向03】：生长素的运输方式一：改变胚芽鞘(或枝条)的放置：在自然状态下、在失重状态下或于离心机中倒置、水平放置等处理，以考查学生知识迁移的能力和创新能力。例10.对胚芽鞘X作右图所示的处理，形成胚芽鞘Y，光照后它的弯曲情况是()A．向左B．向右C．向下D．不弯曲D例11．把一花盆如图所示固定在直径为2m的圆盘的边缘处，盆底与地面成45°角。然后旋转圆盘使花盆水平方向所受的力与垂直方向相同。然后，保持圆盘旋转的速率长期不变，观察植物的根部生长的方向。植物根部生长的方向应当是下列的哪一项？（）A例13.右图表示用不同方法处理的胚芽鞘：①在尖端下方切去一小部分，②③插入不透水的云母片，④切断尖端后，插入琼脂块，给以单侧光照，如图所示：下列说法正确的是A．①④向光弯曲B．②④向光弯曲C．①③向光弯曲D③④向右弯曲方式二：阻隔运输在胚芽鞘的不同部位进行阻隔，结合不同方向的光照。（如下图所示，箭头表示光照方向）D①生长素作用的“二重性”及在生产实践中的应用生长素对植物生长的作用具有两重性，即在低浓度下促进植物生长，高浓度下抑制植物的生长。5、生长素的作用、特点及应用（1）促进生长特点浓度生理作用二重性实践应用低浓度(适宜)促进果实发育促进植物生长促进植物发芽①促进扦插枝条生根②促进果实发育，培育无籽果实③防止落花落果高浓度顶端优势抑制植物生长抑制植物发芽①果树整枝修剪，棉花摘心（解除顶端优势）②田间除草③根的向地性促进抑制c/mol•L-1根芽茎双子叶植物单子叶植物②敏感性差异（2）同一器官不同浓度下的作用分析思考：若植物幼苗出现向光性，且测得向光侧生长素浓度为m,则背光一侧生长素浓度范围？若植物水平放置根表现出向地性，茎表现出背地性，且测得茎近地侧生长素浓度为2m，则茎的远地侧生长素同范围？大于m小于2m小于m植物的顶芽优先生长，而侧芽生长受抑制的现象。形成原因：顶芽产生的生长素向下运输，大量积累在侧芽，抑制侧芽的生长。切除顶芽应用：果树的修枝；棉花的摘心a.顶端优势（3）实例顶芽侧芽1侧芽2侧芽3顶芽侧芽1侧芽2侧芽3b.植物根的向地性和茎的背地性根部：生长素浓度：AB生长速度：AB茎部：生长素浓度：CD生长速度：CD＞＞＞＞ABCD对根生长起抑制作用对茎生长起促进作用浓度高浓度高（2）生长素（IAAC10H9O2N）的类似物吲哚丙酸IPA吲哚丁酸IBA奈乙酸NAA2，4—二氯苯氧乙酸2，4-D注意：不要与秋水仙素相混淆。生长素（IAA）在植物体内含量很少，提取困难，且易分解，在生产上较少应用。生长素为什么不能大规模地应用？是人工合成的化学物质，生理作用与生长素类似，但不容易被降解，因此效果稳定，在生产上有广泛的应用。苯乙酸（PAA）、吲哚丁酸（IBA）是人工合成的生长素类似物吗？植物自身合成的生长素效应物质例14.对果树进行压条时，需要把压条树皮环割一圈，环割后剥圈以下的侧芽会迅速发育成侧枝，这是因为A．剥圈以上顶芽不会再产生生长素B．剥圈以下的侧芽部位生长素浓度升高C．剥圈以下的侧芽部位生长素浓度降低D．剥圈以上的侧芽部位生长素浓度降低【高考考向04】：生长素作用及农业应用例15.下列生理现象受其他部位生长素影响的是①棉花顶芽的生长②番茄子房壁细胞的发育③棉花侧枝生长的抑制④燕麦胚芽鞘尖端以下部位的弯曲生长A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③CC例16.(2006广东卷)生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后，用不同浓度的生长素类似物2，4—D涂抹子房，得到的无籽番茄果实平均重量见下表。2，4—D浓度(mg／L)05101520253035无籽番茄平均重量(g／个)013.526.246.553.653.743.030.2据表得出的正确结论是A．2，4—D浓度超过25mg／L，对果实的发育起抑制作用B．2，4—D与生长素的作用效果相同C.2，4—D可以促进扦插枝条生根D．2，4—D诱导无籽番茄的最适浓度范围为20—25mg／LD【高考考向05】：热点：无籽果实例17.用适宜浓度的生长素溶液处理未受粉的番茄雌蕊柱头，可以得到无籽番茄，这种果实的细胞中染色体数目为A．与卵细胞染色体数目一样C．比受精卵染色体数目多一倍B．与体细胞染色体数目一样D．与受精极核染色体数目一样B例18.（广东2001）温室栽培的茄果类蔬菜,因花粉发育不良,影响传粉受精,如果要保证产量,可采用的补救方法是A．喷洒N肥B．提高CO2浓度C．喷洒P肥D．喷洒生长素似物DD（提示：上题是要得到果实，下题是要得到种子）例19.大田里的油菜在盛花期由于几场大雨影响了正常授粉,为了防止减产,可采取的补救措施是（）A．喷施硼肥B．多施氮肥C．喷洒一定浓度的生长素D．无补救措施激素名称合成的部位存在较多的部位生理功能赤霉素（GA）幼芽、幼根和未成熟的种子普遍存在于植物体内1．促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植株增高2．解除种子、块茎的休眠并促进萌发细胞分裂素(CTK)根尖正在进行细胞分裂的部位1.促进细胞分裂2、诱导芽的分化，延缓叶片的衰老。脱落酸（ABA）根冠和萎蔫的叶片将要脱落和进入休眠的器官和组织1．是最重要的生长抑制剂，能抑制植物细胞的分裂和种子萌发2、促进叶和果实的衰老和脱落乙烯植物体的各个部位广泛存在于植物体，成熟的果实含量最多1.促进果实成熟2、促使器官脱落6、其它植物激素植物生长调节剂【高考考向06】：其它植物激素例20.(高考试题：2007广东生物)在早春低温时为了让水稻种子早发芽，稻农常将种子置于流动的河流或溪水中浸泡一段时间。这种做法与下列哪种激素变化的相关性最大？A.脱落酸B.细胞分裂素C.赤霉素D.生长素A例21.植物激素在农业生产和园林绿化方面得到广泛的应用，下列说法不正确的是：A．利用生长素类似物合成除草剂，可清除农田和园林杂草或抑制杂草生长。B．在园林栽培中，可用赤霉素来促进植物细胞伸长，使植株增高。C．在进