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——三(1)班家长会数学教师刘老师首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！尊敬的各位家长：我从事小学教育教学工作，我主张让孩子们在快乐中学习，注重赏识教育，课堂上鼓励每个孩子参与到教学中。我的教学风格一、本学期教学内容及主要抓的方向学会简单的数据分析；会求平均数（认识面积单位,会进行单位换算，会用公式正确计算长方形、正方形的面积.初步认识简单的小数,会读写小数,会比较小数的大小，会计算一位小数的加减法。面积数与代数实践与应用（下册）三年级数学除数是一位数的除法两位数乘两位数小数的初步认识年月日位置与方向会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数的乘法，会进行相应的口算、估算和验算。认识年、月、日，了解它们之间的关系；知道各月及全年的天数；会用24时计时法表示时刻。统计认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，并能用这些词语描述物体所在的位置.空间与图形统计与概率从生活中发现问题、提出问题、解决问题。初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。解决问题数学广角本学期主要抓：计算能力、自学能力和应用题说解题思路能力的培养如何提高计算能力？1、计算能力的培养，首先要有好的学习习惯；（1）做到独立思考，认真细致；（2）做完后认仔细的检查一遍；（3）帮孩子克服浮躁的坏习惯；教导孩子打草稿也要严格要求；2、怎样提高计算的能力，我从以下方法去抓计算：（1）口算和笔算：每天完成一页《口算.心算.速算天天练》主要用来训练孩子的速度和准确率，如果孩子做错了，请不要擦掉，请要求孩子在旁边写订正，我希望家长能够配合督促。（2）数学课：我在每天的数学课下，我会专门辅导一些经常犯计算错误的学生，每次请做错题的同学给他们讲解，确保做到“一对一”的辅导，争取让他们学会，下次遇到同类型的题目都能够做出来。我请家长都能像我一样，帮助孩子扫清学习中的障碍。（3）课前五分钟设计一些口算题卡，让孩子们抢答、齐答、指名答，激发孩子的兴趣。一、学法指导。从“仿法”最后到“创法”,注重学生的学法迁移二、放手让学生自学相信学生的能力，放开手让学生自己去做，去说，去讨论。只有在实践中，能力才能得到锻炼和发展。【剪拼图形】三、掌握推理原则：对学生进行符号化思想、集体思想、对应思想、统计思想的渗透，可以加深巩固对数学基础知识的理解。四、激发学生的兴趣，与孩子一起设立不同的奖励制度如何培养数学自学能力？学数学没有捷径可走，保证做题的数量和质量是学好数学的必由之路。1、如何保证数量？①选准一本与教材同步的辅导书或练习册【教程和练闯考】②先易后难，遇到不会的题一定要先跳过去，以平稳的速度过一遍所有题目，先彻底解决会做的题，再思考难题；对于例题，有两种处理方式：“先做后看”与“先看后测”。③选择有思考价值的题，从多角度去练习。④每天保证30分钟左右的练习时间。2、如何保证质量？①题不在多，而在于精，注重一题多解，一题多变。②落实：不仅要落实思维过程，而且要落实解答过程。③复习：“温故而知新”，把一些比较“经典”的题重做几遍，把做错的题当作一面“镜子”进行自我反思，也是一种高效率的、针对性较强的学习方法。如何培养解题能力数学学科需家长配合的地方1、每天的作业家长要监督，跟进检查，看看学生有没有少做，漏做的情况，检查完后家长要签名。2、及时改正做错的作业，督促孩子把上次做错的作业改过来；3、做好预习，预习是在作完作业后预习下一课内容；若有空的话可以和孩子一起研究学案；4、给你的孩子准备错题本、草稿本及必备的学习用品。5、书写是否认真，卷面是否清晰明了。（态度、习惯）6、关注作业的认真程度。认真程度反映专心程度。认真：用心、专注、巩固、提高。潦草：漫不经心、三心二意、100遍无用。（态度、习惯）7、养成做标记的习惯。不会做的题做上标记。（态度、习惯）8、横式的商是否写了，竖式数位是否对齐，应用题是否写单位和答语。（关注细节）10、应用题引导孩子——用自己的语言说题意——解题思路——怎样（先求什么，再求什么）列式——为什么这样列式？（为什么用乘除）（学习方法）教学中存在的问题1、孩子们主动看数学书，预习新课的能力还有待提高。2、反馈自学成果时，倾听小老师讲课的习惯还未养成；3、小组合作时，让每个孩子都发表自己的见解的习惯还未养成，往往一个孩子说，随声附和的人比较多，缺乏自己的独立思考。4、计算能力不过关；会做的经常会出错，如加号看成减号5、不打草稿（在书本到处计算）打草稿马虎潦草，东倒西歪；6、作业的完成情况（个别学生字迹潦草，不工整）（1）漏做、少做数学作业。（2）作业不够用心，不够投入，乱填答案。（3）依赖性很强，不独立，同桌抄袭现象严重。（4）错题不及时订正。二、本学期数学考试讲评及试卷分析试卷存在的问题•1.基础知识不牢固，不能灵活应用。•2.计算题不细心，漏算，错算。•3.应用题不认真读题，盲目列式计算。•4.算完不认真检查，自己觉得答得很好。•5.长度单位和面积单位混淆。【作业问题】6.书写还有待于提高。班级荣誉•学习五强名单：孙静怡【294】、陈雨彤【291】、陈奕霏【284】、方芯蕊【281·5】、刘静姝【278】•德育示范生：李康瑞、彭子墨•优秀干部：舒冰玉•优秀家长：罗钰晴的家长三、本学期开展的一些活动•三月份：安全知识讲座、消防知识演练•四月份：社会实践活动、书香校园采访、【读书笔记】全国小学生英语竞赛•五月份：小制作创新大赛【表扬积极者】•运动会、六一节目准备•六月份：复习、准备考试社会实践活动照片四、学习习惯问题•1、发言积极•2、优秀作业•3、自信心【班干部】发言积极•吴萍、舒冰玉、陈奕霏、陈子轩、彭子墨、方帧、王文静怡、邹欣怡、罗钰涵、丁宇良、张贝、罗钰晴、廖承志、刘静姝、徐枣、陈雨彤作业工整、正确率高•方芯蕊、孙静怡、舒冰玉、李康瑞送给家长的话：如果说孩子是一艘船，那家长和老师就是一对桨，双桨一起用力，方向一致，小船方可前进，为了孩子，我们一起努力！再次感谢各位家长的到来和倾听！常过来看看！别忘了