一年级班级文化建设方案

1一年级班级文化建设方案班主任：愚人清香一、班级文化建设小组组长：班主任、组员：副班主任、一年级全体同学、任课老师、二、班级文化建设目标1、在班主任的带领下，设计班级活动，制定一套班级管理制度。2、通过班集体的建设，使我班有良好的班风，积极勤奋、好学上进的文化氛围。3、全班要拧成一股绳，把建设班级作为共同的目标，齐心协力，互相关心，互相帮助，坦诚相待，取长补短，共同进步，建设一支有管理能力，责任心强的班干部队伍；4、严明的纪律性，端正的学风。5、开展丰富多彩的课余活动。三、班级文化建设重点（一）班级硬环境建设教室环境（1）教室前面：贴上班风（2）左面墙壁：整个的墙面（窗子中间的墙壁）以蓝色海浪为底色，寓意为知识的海洋。上面贴上班级公约（见下面）另一半墙壁：小小寿星，按月份贴出每月生日的小朋友的照片。（3）右面墙壁：门口灯开关的下面是提示语：节约用电上面是班规：见下面右边依次为：星光灿烂：学习之星，读书之星，劳动之星，礼仪之星、纪律之星。贴上学生自己的照片，写上姓名（以紫色、黄色为衬色）（4）教室后面：班训：好习惯伴我健康成长班呼：我自信我快乐礼仪规范目标：能分清在不同的场合、不同的地点，灵活采用不同的招呼方式。1．对待老师：（1）远远地看见老师，微笑挥手打招呼。（2）迎面看见老师，主动说“早、好、再见”。（3）食堂吃饭时见到老师，微笑挥手打招呼。（4）在厕所间等场所见到老师点头示意。2．对待同学：（1）学会谦让，学会微笑，互帮互助，团结友爱。（2）不私自拿同学的物品。（3）不为一点小事大打出手。（4）不给同学起绰号。（5）寝室中文明守序。3．对待父母、长辈：（1）外出、回家主动和父母问好。（2）能为父母、长辈做一些力所能及的家务事。2（二）班级软环境建设1．确立班风、班级口号、班级公约：班风：文明守纪、勤奋进取。班级口号：我自信我快乐班训：好习惯伴我健康成长班级公约：（班规）1、星期一升旗要准时；不迟到，不早退；养成按时守纪的好习惯。2、讲文明，有礼貌，做文明少年；能主动与人交往，和谐相处。3、认真听讲，按时完成作业，作业本上禁止用改正贴、改正液、……，认真早读，不做它事，4、养成自主学习的习惯。爱读书，读好书，让书香伴随自己成长。5、不乱买乱吃零食；地面整洁无纸屑，环境卫生人人有责；个人卫生要自律。6、课间文明休息，做好课前准备认真做好7、保护公共设施，爱护花草树木。8、有重要事情不能到校要向老师请假。9、身体健康最重要，课间“两操”要做好。两操，姿势正确，精神饱满10、安全警钟要常鸣，自我保护最重要。11、积极参与集体开展的系列活动，维护集体荣誉。12、做到爱校如家，爱班如家，人人都是班级的小主人。2．对学生的管理：（1）大力抓好小学生日常行为习惯的养成教育，让孩子们明白当好小学生的基本行为要求。同学的文明礼仪，学生自主督促（2）制定出切合我班实际的班规、班训、班级口号，让班规、班训、班呼入脑入心，指导孩子的言行。（3）组织学生唱好国歌，让课前德育教育真正落到实处。（4）抓好常规教育，培养学生良好的生活、学习习惯，抓好日常行为规范的训练。（5）培养小干部，发挥他们工作的主动性，协助老师管理好班级，在行为规范上起好带头作用。班级纪律、卫生，学生自己评比，并设置“好人好事”记录本，把自己为班级做的好事登记上，由班干部定期评比。3．建立和健全激励机制：在实施班级管理制度的过程中，要建立和健全激励机制，以树立榜样，帮助部分学生纠正不良习气，可以是小组奖励，宿舍奖励，或个人奖励；还可以准备一些小奖品，物质奖励，也可以口头表达，精神奖励，也可奖励学生喜爱的活动。4．开展各类班级活动，打造班级精神：（1）主题班会开展主题班会可以充分发挥学生的主动性和积极性，让每一个学生通过活动，思想上受到教育，行动上得到改进。内容以培养良好的行为习惯、公民道德建设、阶段性班级工作、重大节日纪念活动等为主。开展“我能行”——评比优秀学生、优秀个人以资鼓励，通过主题班会小结班级活动。开展一次展示活动：小制作、作业、绘画绘画作品、平时积累的照片、卡片等展示一年来的收获、进步。3（2）品德与社会课相互融合。每天利用午会课夸夸身边“学会微笑，礼貌待人”的好榜样，并结合品德与社会课让学生进行“讲故事，励心志”活动，评出一名“故事大王”，从而激发学生学习的积极性，同时增强学生的参与意识。（3）社会实践活动。以我为红领巾添绿为目标，可以面向社会、面向他人、面向家庭，寻找服务的项目与岗位，参加社会公益劳动、社会活动，培养学生的劳动观点，树立为集体、为社会、为家庭服务的思想。四、班级每月主题活动班级活动主要活动（载体）91．组织实施“将文明礼仪带回家”活动；2．进行“文明礼仪之星”评比；101、谁是故事大王比赛，评选“读书之星”111、爱国主义和革命传统教育；尊老爱幼教育2、开展“我爱学习”活动，评选“学习之星”121、进行革命教育，开展红歌比赛，2、进行纪律教育，评选“纪律之星”11、小巧手比赛2、生活小能手评选“劳动之星”31．融“学雷锋”活动于文明礼仪教育之中；2．以“植树护绿”为主题的生态环保教育；41．爱国主义和革命传统教育；2．从勤学好问、热爱劳动抓起，培养学生做人的基本品性；51、儿童团入队仪式；2、以“孝敬父母、尊敬长辈”为主题的孝心教育；61、艰苦朴素、勤俭节约的传统美德、尊老爱幼教育。