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一个中国孩子的呼声教学目标1.认识18个生字,学会14个生字。2.懂得书信的基本格式。3.有感情地朗读课文,理解信的主要内容,体会作者所表达的真挚情感。4.能联系实际谈自己学习课文的感受,树立热爱和平、维护和平的信念。1.自读课文，想想课文讲了一件什么事?2.课文如何描写爸爸的?3.画出最能表达作者惋惜与悲痛心情的词句。想一想维护和平，制止战争！默读课文,边读边想,并动手画一画,找出“雷利为什么会发出如此强烈的呼声”的根本原因。思考世界并不太平,不少地区还弥漫着战争的硝烟,罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。世界并不太平。怎么理解画“__”的词语?(1)世界并不太平,不少地区还弥漫着战争的硝烟,罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。理解句子(2)让那已经能够听到脚步声的21世纪,为战争敲响丧钟,让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园。而今,叙利亚……的土地上硝烟再起……燃烧的油井也在哀号……突来的袭击震惊了全球多少座楼房在瞬间变成了瓦砾以前的学校变成了一片废墟战争毁灭了多少可爱的家园多少个生命在瞬间消散孤独的孩子,要去哪里落脚呢?你怎能忘记这一张张痛苦的脸•1994年，卢旺达事件，50多万图西族人被杀；•191991年，海湾战争，12.5万人死亡；•91年，海湾战争，12.5万人死亡；•1995年，阿富汗战争，5万人死亡；•1999年，科索沃战争，6.5万人死亡，几万人致残；•2001年，“9、11”事件，3600人死亡；•2003年，伊拉克战争，几万人死亡。•1948年至今，有1600名联合国维和人员壮烈牺牲。•在过去10年里，200多万儿童在战争中被杀死，另有•600万儿童受伤，100万儿童成为孤儿。（1）爸爸是一个什么样的人？（2）当今的和平环境怎样？（3）作者为谁呼吁？（4）我们能为制止战争，保卫和平做点什么呢？说一说人们虔诚地祈祷为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫,为了孩子不再失去父亲,全世界应该一致行动起来,维护和平,制止战争!救救孩子们，要和平不要战争！