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六年级语文第六单元授课老师：王亚诺1．理解课文内容,体会田鼠们态度的变化及其原因。2．联系生活实际，感悟文章包含的深刻道理，树立积极乐观的人生态度。学习目标学习目标自学提示一：•1.自由读寓言故事，思考：物质收藏和精神储备分别指什么？用不同的符号标注出来。•2.用横线画出田鼠们情感变化的句子，请同学们联系上下文，想一想它们情感变化的原因。•1.它们为什么说尼克了不起？•2.阳光、颜色和单词分别指什么？思考：自学提示二：••默读20—23自然段，画出你印象深刻的句子，并批注你的阅读感受。没有严冬，我们未必觉察四季的可贵；田鼠们没有储藏粮食，就一定熬不过冬天；我们没有留心收藏快乐的片断，构筑坚实的心灵防线，哪怕只是一次小小的挫折，也足以让我们的内心世界冻结、枯萎。“对于生存，精神储备和物质收藏同等重要。”当我遭遇困扰而失去希望的时候，我最需要，就是我的阳光。……当我屡次失败而一蹶不振的时候，我最需要，就是我的阳光。当我受到挫折而心灰意冷的时候，我最需要，就是我的阳光。当我没有朋友而孤单落寞的时候，我最需要，就是我的阳光。当我受到挫折而心灰意冷的时候，我最需要自信，鼓励就是我的阳光。当我没有朋友而孤单落寞的时候，我最需要温暖，友情就是我的阳光。当我屡次失败而一蹶不振的时候，我最需要支持，安慰就是我的阳光。当我遭遇困扰而失去希望的时候，我最需要信心，坚强就是我的阳光。拓展阅读：《快乐的能力》•自学提示：•1、快速阅读短文，思考这篇短文主要讲了一件什么事情？•（温馨提示：谁制造了那些快乐？）•2、列举富商的烦恼有什么作用？拜读佳作，汲取精神力量。