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苏教版9册习作5指导课：喜怒哀乐微笑痴笑偷笑嘻笑……笑眯眯喜滋滋乐呵呵……心花怒放笑容满面喜笑颜开……满面春风神采飞扬兴高采烈喜笑颜开手舞足蹈得意洋洋心花怒放欣喜若狂欢呼雀跃我曾因为完成一件手工制作而得意！我曾因为得到老师热情的表扬而欣喜。我曾因为而你想到哪些词形容烦恼？愁眉苦脸伤心欲绝泪流满面茶饭不思唉声叹气垂头丧气悲从心起痛不欲生……我曾因为受到不应该的批评而委屈。我曾因为犯下不该犯的错误而后悔。我曾因为而你想到哪些词形容发怒？怒发冲冠暴跳如雷气急败坏火冒三丈怒气冲冲面红耳赤……•我曾因为心爱的玩具被人弄坏了而恼火。•我曾因为而习作5习作要求：写一件亲身经历的事，注意把事情写具体，表达自己的真情实感。题目自己定。•写一件亲身经历的事，•注意把事情写具体，•表达自己的真情实感。•题目自己定。1.展开联想，从丰富多彩的记忆中选择一件亲身经历的事2.要把事情经过写具体：人物：语言、动作、表情、心理活动怎样紧扣题意？区别于《一件难忘的事》《记亲生经历的一件事》思考：有什么共同点？区别在哪？•共同点：都是叙事，且都只写一件事，不是几件事。•不同点：《难忘》侧重于难忘，印象深刻，时间上一般距离现在比较远，但仍然记得，具有回忆性；《亲身》重点是“亲身经历”，必须是自己亲自参与、体验。例：某同学帮助一个困难的同学，事迹突出，很感人，你看到这件事，深受感动，也会觉得“难忘”，但“亲身经历”就不能写看到或听到的事哪个题材符合？为什么？•1.自己路上见过的好人好事•2.自己和同学帮助老人过马路•3.上周自己洗衣做饭可以写什么？•1.可以是好事•2.可以是吸取教训的事•3.日常生活中的新鲜事•4.动脑的事、伤心的事、气愤的事等•选材基本原则：紧扣要求，内容健康，弘扬社会正能量。•一般不选择：我和同学打架、我的钢笔丢了。起个好题目题目不一定是要写《亲身经历的事》用内容中的关键物作为题目：比如《一把笔引发的“血案”》用作文中发生的事作为题目：比如《送伞》用事情发生后，你的感受作为题目：《那次，我懂得了》常见开头1.开门见山一开头交代好事件发生的时间地点、人物、原因，然后再叙述主要内容，直截了当，提示文章主题。2.引用名言警句、诗歌、谚语、人物的语言等。既点明主题又增强趣味性。例1.”三个臭皮匠赛过诸葛亮”，我今天也当了回“臭皮匠”。例2.都说六月天娃娃脸，说变就变。果不其然，你看，万里无云的天空一下子乌云密布，又开启了“变脸模式”。3.对比：用不同事物做比较4.下笔提问例：如果问我家里谁最啰嗦，我肯定不假思索地说：是妈妈。不信，你瞧。.5.描述烘托：用景色渲染气氛，写出心情6.倒叙引入窗外昏暗的灯光从窗口照射进来，似乎也在嘲笑我。我真的错了吗？我不禁陷入深思。漂亮的结尾•1.首尾照应：前有伏笔，后有照应•开头：1927年4月28日，我永远忘不了那一天。那天是我父亲的被难日，离现在已经是十六年了。•结尾：我又哭了，从地上捡起那张报纸，咬紧牙，又勉强看了一遍。我低声对母亲说：“妈，昨天是4月28日。”母亲微微点了一下头。•——《十六年前的回忆》•总结点题式•与大海同在，与祖国同在，与人民同在。我们衷心爱戴的邓小平爷爷在大海中永生！•画龙点睛式：用含义深刻的话结尾，让读者深受启发•议论抒情式如何把一件事写具体•按照事情发展顺序写：•1.交代时间、地点、人物、起因（略写）经过（详写）、结果或感想（略写）•2.经过是核心•（1）把经过分为几个部分，按照一定顺序•（2）经过的重要情节是要写清•（3）主要人物的表现要具体•（4）明确方法：看、听、感、想、做•（语言、动作、神态、心理、活动注意细节描写）语言描写•1.大段的对话要分段写•2.语言描写时最好有提示语（动作、神态、表情、心理活动……）•3.提示语的位置有变化（前中后）•4.”说”字最好不重复。甚至可以不出现•（语言描写直接由提示语巧妙引出来）夕阳西下，法布尔赶着鸭子，满载而归，心里甜滋滋的。“你这可恶的小傻瓜！”法布尔一回到家，父亲就怒气冲冲地责骂他，“我叫你去放鸭子，你倒好，只顾自己玩，拣这些没用的玩意儿！快给我扔了！”母亲也在一旁厉声地责备：“拣石子干什么？撑破了裤兜！老是捉小虫子，不叫你的小手中毒才怪呢！”法布尔难过极了，眼泪刷刷地往下掉，很不情愿地把心爱的小宝贝放进了垃圾堆。•去老师办公室的路上，我心里忐忑不安地琢磨着：我今天又犯了什么错了吗？但从早上细细想到现在，我确定自己没有半点过错，一直表现很好啊！……要不，是我今天偷偷带到学校的溜溜球发现了，可是也不可能啊，我还没来得及拿出来玩呢，也没告诉任何人！那会是什么事呢？今天我可是倒霉到家了！我边想边走，短短的几步路竟走了老半天。桑桑不理他，蹲了下来，假装系鞋带，眼睛却瞟着小辉。当看到小辉走到池塘边时，他突然站起来冲了过去，双手一推，将小辉推了下去，这池塘没有水，全是烂泥，小辉一头栽了下去，等他把脑袋从烂泥中拔出来时，除了两只眼睛闪闪发光外，其余全被烂泥糊住了。他恼了，顺手拿起烂泥朝桑桑砸去。例文分析《我的烦恼》“铃，铃”门铃响了，我打开了门，妈妈询问我的数学成绩，一听考了95分，妈妈就立即开始发牢骚，她每次都批评我，一点都不理解我，让我心理很烦恼。“铃，铃”门铃响了，我打开了门，听到的第一句话就是：“今天的数学考试几分？”“95分”我回答道。话音刚落，就看到妈妈一边脱鞋一边用严肃的神情教训：“你真是的，怎么离100分总是差那么一点点呢？你看看隔壁家小明才刚上一年级，这次就考了100分。可你连人家一年级的小朋友都比不上，你太让我失望了。”听了这话，心里不由自主地难过了起来，好像打翻了五味瓶，真不是味儿。晶莹的泪水在眼眶里打滚，看着妈妈，我多想说：“妈妈，你知道吗？你每次的不理解和责怪不是在为我好，而是在无意间伤害了我的自尊，变成了我的烦恼。”无奈，我只好回自己的屋去。想起那件事,我就后悔……那是一天晚上，我早早地把作业做完了，就立即打开电视机，兴冲冲地看《我是特种兵》，那部片子特别诱人。正当我看得津津有味时时，妈妈叫着我说：“浩浩，先把脸洗了再看，行吗？”我随口说：“等一会吧，就五分钟，妈妈！”妈妈同意了。过了一会，妈妈又叫我洗脸，“I’mcoming!”我虽然嘴上答应着，可是屁股却像万年胶一样紧紧地粘在沙发上纹丝不动。妈妈急了，说：“你是万里长征呀，还没来到。”我当成了耳旁风，没有回答，心里却想“妈妈好烦呀！”妈妈一看我这架势，又走到我身边来叫我，我当时眼睛里看的、脑子里想的全是剧中的“庄焱”（一个勇敢正义的人物），就脱口而出：“妈妈你烦不烦呀！啰嗦死了！我不想再见到你！”令我后悔的一件事顿时，妈妈惊讶极了，也失望极了，妈妈伤心地半天说不出话来。我特别气愤，把电视机猛的一关，就洗脸上床了。可是我翻来覆去怎么也睡不着，说出去的话，就像泼出去的水，怎么也收不回。妈妈每天为我日夜操劳的画面从我的脑海中一一闪过。我感到自己太自私了，为了看电视，却说了让妈妈伤心的话。我心里默默地向妈妈说了声“对不起！”，可是一直没有正式给妈妈承认错误。我真后悔对妈妈说的那一席话。妈妈，我不会再让你生气了，伤心了，我要让你做幸福的妈妈，快乐的妈妈！结尾写法——照应开头写所感照应开头的“后悔”结尾写出了所感，表明了观点我真后悔终于写完作业了！我伸了伸懒腰，打了个大大的哈欠，打算收拾完书包便去好好地玩一玩。就在这时，两岁的弟弟摇摇晃晃地向我走来，手里还举着一只掉了一条腿的玩具熊，说：“姐姐，姐姐„„”此时的我一心想着和小伙伴们玩游戏，哪里顾得了他？于是，我不耐烦地说：“去，去，自己玩去！”正当我要以百米冲刺的速度向外冲时，妈妈从厨房出来了，她说：“小敏，你等一会再去玩吧。我想洗洗衣服，你看着弟弟，别让他摔着。”我马上强烈地抗议：“我不！好不容易有个星期天，我不想看弟弟！”妈妈又说：“小敏，天气预报说明天有雨，今天要是不洗衣服，下了雨就不好晒了。你看着弟弟，妈妈一会就洗完。”“那——好吧！”我心里有一百个不情愿。不一会儿，我灵机一动，计上心来：“弟弟，妈妈洗完衣服带你出去玩，你现在可要乖乖的，不然就不能买棒棒糖了。”弟弟一听有棒棒糖吃，还真的坐在了沙发上。这时，我的心里别提多高兴了，真为自己的聪明感到自豪。离开家的我如同飞出笼的鸟儿，感觉到天格外的蓝，树格外的绿，花儿格外的美，空气格外的新，就连平时讨厌的垃圾桶，好像也可爱了许多，可是，当我满心欢喜地回到家时，却听到爸爸的声音：“小敏呢？你不会让她看着？”坏了，肯定出事了！正当我要溜走时，爸爸看到了，他怒气冲冲地吼道：“你干嘛去了？”“别怪她，我让她出去玩的。”没想到妈妈还会替我解释。我看到睡在妈妈怀里的弟弟头上起了一个大包，脸上还有摔伤的印子和未干的泪水。此时，我的心里真是十五个吊桶打水——七上八下。因为自己的贪玩，弟弟从沙发上摔了下来。我，真后悔！