搜索
1《经济学》研究方法2课前说明一、关于学习二、关于研究三、课程基本信息3一、关于学习---态度4一、关于学习----方式5一、关于学习---楷模老子河南鹿邑人前571---471孔子山东曲阜人前551---4796二、关于研究---999只蜜蜂的启示7三、课程基本信息3.1课程目的通过经济研究方法基本知识的学习，提高阅读经济类文章、报告等成果的理解水平；掌握分析经济问题的基本范式、方法和工具。3.2课程内容经济研究方法基本知识的学习；经济研究基本方法的实际应用。3.3课程要求掌握一套方法，吃透一篇文章，完成一项课题83.4教学内容安排序号教学内容活动安排备注第一讲研究方法综述讲解、研讨作业1第二讲经济学与经济研究方法讲解、研讨、阅读检查第三讲规范与实证研究方法讲解、观看资料、研讨作业2第四讲规范研究的工具讲解、观看资料、研讨检查第五讲实证研究的工具讲解、阅读、研讨作业3第六讲研究问题的设计讲解、观看资料、研讨检查第七讲逻辑方法的运用讲解、阅读、研讨作业4第八讲数理工具的使用讲解、观看资料、研讨检查第九讲学术观点的表达研讨、总结93.5建议阅读文献1.T.埃思里奇著《应用经济学研究方法论》。朱刚译，经济科学出版社，1998。2.劳伦斯A.博兰著《批判的经济学方法论》。王铁生等译，经济科学出版社2000。3.马克布劳格等著《经济学方法论的新趋势》。陈铎译，经济科学出版社，2000。4.托马斯.博伊兰、帕斯卡尔.奥格尔曼著《经济学方法论新论》，夏业良译，经济出版社，2002。5.林毅夫著《再论制度、技术与中国农业发展》。北京大学出版社，2000年。6.马克斯.韦伯著《社会科学方法论》。李秋零译，人民大学出版社，1999年。7.道格拉斯.洛斯著《经济史中的结构与变迁》。历以平译，商务印书馆，1996年。103.6作业与考核完成三项作业1确定研究选题---提交研究成果2熟读范文资料---写出分析报告3整理学习收获---完成学习总结考核方式1研究成果50%2分析报告20%3学习总结20%4平时考核10%11界定重要概念概念研究方法知识理论学术经济经济学明确本章目的研究与方法论的内涵科学研究方法的所指研究过程的样式第一讲：研究方法综述121什么是研究研究不是偶然发现，但偶然发现可能导致有成效的研究研究并非只是数据资料的汇集，而是有效性、条理性、论证性的学术性分析研究不是概括已有的成果，而是提出创新见解研究是寻找对所研究问题的解释、确定因果关系的过程，其目的是揭示对象的本质和规律研究是生成新知识并检验其有效性的过程研究成果可以用作解释未知和决策依据研究是一个探索新知识的过程，需要有条理地组织执行，以便能够对所获得知识的可靠性进行严谨的检验。132科学研究方法按照普遍性程度的不同，科学方法可以由低到高分为三个层次：A具体研究方法（如投入产出测定、统计抽样、计量经济分析等），属于各门科学本身的研究对象。B一般性研究方法（数学、逻辑方法），适用于自然科学和社会科学。C哲学方法（认识论、方法论），适用于所有学科。科学的研究方法，是关于学科的概念、理论体系和基本推理规则的整理与编排，即应用于具体学科的科学哲学范式。充实完善的方法不仅是一门学科是否成熟的标志，而且是其能否不断发展的基本前提和必要条件。143研究的流程开始确定数据来源识别确定所研究问题及变量收集阅读文献解释经验关系关系的比较解释文献中反映的因果关系形成解释性的问题表述形成指导操作的问题表述因果关系说明中的前提和假定，提出具有系统性的论证数据来源笔记文献阅读笔记根据操作性表述确定的方法研究主题、设计和数据分析研究程序步骤假说检验方法研究手段的有效性和可靠性确定研究范围确定所研究问题文字表述研究问题文字表述如何研究文字表述研究的前提和假定154作业布置课题研究（6-8人一组合作完成）1.转基因主粮收储监控安全体系研究（校基金课题）2.大豆贸易与油脂加工产业安全机理研究（校基金课题）3.经济学类专业本科学生研究性教学培养方案设计（教育厅课题）4.河南中储粮收购系统制度创新研究（省政府课题）5.时间规制创新与经济能量的释放（自选创新课题）论文撰写（每人一篇独立完成）6.大学校训设计的理念与文化比较7.经济学类专业本科学生研究能力的内涵界定8.储粮于民的技术支撑与安全效应9.粮食利益补偿的理论依据与逻辑构造10.依据外部性效应理论测算粮食利益外溢性的方法研究