CEAC国家信息化教育认证项目介绍XXXX

国家信息化计算机教育认证目录广泛认可服务支持内容丰富规范创新权威认证权威认证1计算机认证概述认证分类优势不足资格认证行业准入标准重考核厂商认证技术先进包容性行业认证符合市场需求认知度………………权威认证——项目背景CEAC是国家信息化计算机教育认证的英文简称，由信息产业部和国家信息化推进工作办公室于2002年批准设立，由信息产业部信息化推进司指导、中国电子商务协会管理，由CEAC信息化培训认证管理办公室统一实施。CEAC按照国际标准和国家电子信息行业技能培训标准设计，符合我国政府、企业、行业信息化需求。CEAC坚持“国家品牌国际标准”的工作方针，课程体系内容紧跟国际上先进、主流的技术方向；教育模式、教育方法按照国际规范进行设计；人才培养符合国内、国际企业的实际需求。权威认证——信产部制订三大任务以提高政府、企业、行业信息化应用水平，加强国家信息化人才培训为目标，建立相关技术培训的国家级骨干机构网络，由经过认证的机构承担信息技术人才的培训、考核工作。为保证培训质量，组织业内权威专家与教育机构共同研发实用型教育方案，逐步形成国家信息化培训的课程标准。从政府和企业人才职业化考核的角度，逐步建立科学的信息化人才评测与考核标准，为信息化人才的选聘提供权威依据。摘自：信息产业部司局信信函[2002]56号文件权威认证——教育部高度认可……该课题研究创新性的提出了符合中国现阶段国情的高等职业教育课程模式和课程开发方法；在高等职业教育课程理论研究和方法论研究方面取得了突破性的成果；由于研究成果具有较强的应用性，为当前我国高职课程改革和学制改革的实践起到有力的导向作用。因此，我们认为该课题研究达到了预期目标，在高等职业教育研究领域取得了具有科学性、创新性、应用性的高水平研究成果，经鉴定专家小组一致同意通过鉴定。并建议课题研究成果申报教学成果奖。专家鉴定委员会主任委员2004年10月14日规范创新2组织架构认证体系教学方法认证价格考试系统规范创新——组织结构CEAC信息化培训认证管理办公室规划处CEAC考试服务中心CEAC教研服务中心CEAC全国区域服务中心东北区华北区西部区华东区华中区广泛认可培养方向决策管理执行课程方案职业教育院校双证公共课程专项合作战略决策业务部署IT实现中职双证高职双证OA系列数据库开发程序开发电气智能电子硬件多语言速录计算机动画红旗Linux认证本科双证电子政务电子商务社区一门式CEAC南京大学软件工程硕士三维数字化产品设计国家信息化计算机教育认证CEAC人才招聘网www.ceachr.com实训策略实训平台实训基地www.cosst.org.cn导师培训实训评测校本实训资源支持大纲教案素材课件www.ceac.org.cn新简易实规范创新——独特教学方式获得能力分析问题的能力总体设计的能力付诸实施的能力运行中排错的能力学员中、高职、本科院校学生院校专业教师企、事业在职人员其他“转岗、待岗”人员CEAC课堂丰富的案例讲解促进扎实地掌握知识点理论+案例教学项目实际训练配套案例素材使学生能够边学边练工作规范团队协作沟通表达自我认识实战经验职业道德规范创新——严格自律、引导市场CEAC项目各认证体系都经国家发改委的价格认证规范创新——考试系统CEAC远程考试系统使用了多项先进的专利技术，实现考试在线申请、自动审核、定时考试、远程题库智能维护、试题形式现代化多样性、考试课程以及考试人员数量的强制控制、自动组卷、电子试卷答题、自动即时评分、考生考试情况实时记录、试卷可逆性恢复查验、培训认证中心数据的自动记忆恢复、考试现场实时监控和多项防作弊技术、网上自动结算统计、考生信息管理和网上证书验证查询等功能。内容丰富3职业教育培训认证体系院校双证课程培训方案公共基础课程方案专项教育合作认证内容丰富㈠：职业教育培训认证体系信息化战略课程系列–信息化战略与规划–CEO认证培训课程–CIO认证培训课程–信息技术与电子政务课程信息技术管理类课程系列–网络技术课程–信息安全课程–电子商务课程–数据库课程–信息分析课程信息技术应用类课程系列–信息化办公模块–平面设计模块–网页设计模块–动画设计模块内容丰富㈠：职业教育培训认证体系信息化战略体系公务员信息技术与电子政务课程课程目的是通过开展公务员的信息技术和电子政务培训，使得各级各类公务员在信息技术和电子政务的理论观念、操作技能上有不同层次的提高。已推出认证信息化领导力-CIO培训认证课程本培训认证课程体系完备，包括四大课程模块、12个核心能力、552个知识点。CIO培训认证知识体系标准”已经过评审专家组的审查。已推出认证信息化领导力-CEO培训认证课程本课程面向广大企业中、高层管理者，为满足企业信息化建设的现实需求而设计。通过专题讲座研讨交流等方式，以企业现实需求为中心分层次、分模块的对企业信息化的有关问题进行诠释，以帮助企业务实的做好IT战略规划，推进企业信息化的进程。已推出认证——基本课程人员分类认证名称课程名称教学资料认证设计评价方式领导干部政务信息总监电子政务基础课程《信息技术与电子政务》（简明版）必考培训考核100%信息化领导力课程其它定制课程内部资料政务信息主管（CIO）信息化与电子政务概论政府CIO的职责和知识体系信息管理基础电子政务建设战略管理与规划实施内部资料必考考核50%+考试50%普通公务员信息技术应用师电子政务基础课程《信息技术与电子政务》（简明版）三科必考考核30%+考试70%电子政务中的信息技术内部资料信息化办公应用《计算机基础》技术类干部政务信息工程师电子政务基础课程《信息技术与电子政务》（简明版）必考考试100%信息办公整合应用《信息化办公---业务整合应用》任选二门信息发布与网页制作编程基础数据库基础内部资料高级政务信息工程师电子政务基础课程《信息技术与电子政务》（简明版）必考考试100%IT项目管理内部资料网络组建与管理邮件系统建设与管理数据库基础信息安全课程内部资料任选二门信息技术管理体系网络系列针对企业实际情况构建企业网络平台，建设企业的信息交流环境，并且保证企业内外的信息交流的畅通。已推出认证网络安全学员将掌握国际现行的信息安全标准，UNIX、Windows系列平台的安全问题及其相应的解决方法。正在开发软件开发讲授各类开发工具语法、面向对象技术，创建图形用户界面，异常处理,文件输入/输出。正在开发数据库系列建立企业的数据库应用平台，利用企业的业务数据为企业的业务决策服务。已推出认证内容丰富㈠：职业教育培训认证体系认证名称认证缩写考试科目培训课时考试时间CEAC网络管理员CEACCertifiedNetworkAdministratorCNA中小企业网络构建必选242小时有效管理TCP/IP网络18CEAC网络应用工程师CEACCertifiedNetworkApplicationEngineerCNAE中小企业网络构建必选244小时有效管理TCP/IP网络18典型企业网络设计任选二门24电子邮件系统解决方案15构建分布式办公网络12安全连接Internet12CEAC网络高级应用工程师CEACCertifiedSeniorNetworkApplicationEngineerCSBAE中小企业网络构建必选247小时有效管理TCP/IP网络18典型企业网络设计任选二门24电子邮件系统解决方案15构建分布式办公网络12安全连接Internet12灾难恢复任选三门待定提高管理效率数字证书网络规划与设计内容丰富㈠：职业教育培训认证体系信息技术应用信息化办公系列利用先进的IT软件和技术，提高办公效率已推出认证平面设计学习与掌握有关平面设计的软件技能与理论知识，获得美编、图书出版行业，彩印制版中心、平面制作、广告创意与设计、版式设计等方面的工作能力。网页设计学习与掌握有关Web设计的软件技能与理论知识，获得网页设计、网络动画广告、MTV、动画短剧、游戏、互动型网站、多媒体网页等多方面的工作能力。动画制作学习与掌握有关室内外建筑效果图、影视广告及片头制作、动漫制作及游戏三维动画等方面的工作能力。辅助设系列学习制作建筑、机械、模具等服务设计，精确绘图与三维曲面的建模与打印技巧。内容丰富㈠：职业教育培训认证体系认证名称考试科目培训课时CEAC平面设计师(CEACCertifiedGraphicDesigner)图像处理Photoshop必选30电子出版Pagemaker任选一门24图文排版Acrobat20矢量图形绘制（一）Illustrator任选一门15矢量图形绘制（二）Coreldraw24矢量图形绘制（三）Freehand20内容丰富㈠：职业教育培训认证体系内容丰富㈡：CEAC双证课程方案教育部重点课题“高职高专教育课程设置与教学内容体系原则的研究与实践”研究成果国家教育科学十五规划国家级课题“IT领域高职课程结构改革与教材改革的研究与实验”研究成果高职高专电子信息类双证项目CEAC双证方案概述“高等职业教育电子信息类专业双证课程设计方案”由CEAC信息化培训认证管理办公室与中国高等职业技术教育研究会IT类专业协作委员会等单位共同参与研发。CEAC双证方案是以教育部最新指定的《普通高等教育学校高职高专教育指导性专业目录》中的电子信息大类专业（大类代码：Z09）设置情况为基础，采用了拥有自主知识产权的“就业导向的职业能力系统化课程开发方法”（VOCSCUM），根据信息产业发展对人才的需求的特点，专门为高职高专学历教育设计的，在CEAC职业证书整体框架下嵌入部分主流技术的企业证书，可以将其引入学历教育，是使高职高专学生在不延长学制的情况下，同时获得职业证书，提高就业的竞争力。该重点课题已经于2004年10月18日通过教育部委托全国高等学校教学研究中心组织的部级鉴定。内容丰富㈡：CEAC双证课程方案课题成果已出版内容丰富㈡：CEAC双证课程方案十五课题成果——教育部鉴定意见……该课题研究创新性的提出了符合中国现阶段国情的高等职业教育课程模式和课程开发方法；在高等职业教育课程理论研究和方法论研究方面取得了突破性的成果；由于研究成果具有较强的应用性，为当前我国高职课程改革和学制改革的实践起到有力的导向作用。因此，我们认为该课题研究达到了预期目标，在高等职业教育研究领域取得了具有科学性、创新性、应用性的高水平研究成果，经鉴定专家小组一致同意通过鉴定。并建议课题研究成果申报教学成果奖。专家鉴定委员会主任委员2004年10月14日内容丰富㈡：CEAC双证课程方案方案的设计原则：“就业导向，面向职业”与教育部的最新专业目录完全一致；将职业教育的专业课程设计内容与行业企业的岗位技能需求进行结合；以就业为导向，将国内外优秀的教育资源、主流的技术与应用引入到职业教育体系中；以项目引导、案例操作的教学模式将教学和训练紧密配合；学生在不延长学时的情况下完成双证课程的教学与认证；将学历教育证书与行业认证证书进行结合。内容丰富㈡：CEAC双证课程方案双证解决方案案例（核心能力描述）公共素质职业核心能力关键岗位能力政治理论素质身体素质信息交流素质工程技术素质基本职业素质1、计算机网络的组建与维护能力2、与网络应用开发（基于网络的程序设计和数据库开发能力）3、网站设计与维护计算机网络组建计算机网络管理与维护网络应用开发网络安全网页设计能力职业能力网站设计与维护电子商务内容丰富㈡：CEAC双证课程方案双证解决方案案例（链式课程框架体系）内容丰富㈡：CEAC双证课程方案CEAC首批6个专业方案计算机应用技术专业计算机软件技术专业计算机网络技术专业（网管方向）计算机网络技术专业（WEB方向）计算机网络技术专业（Linux方向）计算机信息管理专业电脑艺术设计专业应用电子技术专业内容丰富㈡：CEAC双证课程方案CEAC专业置换合作模式职业教育院校将现有计算机专业及其它专业的相关课程（包括通识课程、通用技术课程、专业课程等）全部置换成“CEAC双证专业和课程项目”中按照最新专业目录开发的对应