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绿色圃中小学教育网雅科布·格林威廉·格林格林兄弟德国民间文学研究者，语言学家，民俗学家。兄弟俩分别于1785年1月4日和1786年2月24日生于美因河畔哈瑙的一个律师家庭，分别于1863年9月20日和1859年12月16日卒于柏林。两人的经历相近，爱好相似，并先后于1802年和1803年入马尔堡大学学法律。《格林童话集》(原名为《献给孩子和家庭的童话》)。格林童话共收集了216篇，为世界文学宝库增添了瑰宝。格林兄弟在语言学研究方面成果丰硕，他们是日耳曼语言学的奠基人。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网狼和七只小山羊绿色圃中小学教育网自由读课文，注意文中的生字新词。2.利用工具书或联系上下文理解不懂的词语。3.试着用自己的话讲一讲这个故事。绿色圃中小学教育网课文中心思想《刺猬汉斯》这篇课文讲的是一个富有的、农夫的怪儿子——刺猬汉斯的历险故事。童话表现了主人公汉斯的坚毅、勤劳、纯朴、善良，同时还告诉人们一个朴素的做人道理：要言而有信。绿色圃中小学教育网细读探究默读课文，画出课文中你最感兴趣的地方，并在旁边做批录。绿色圃中小学教育网汉斯接过笛子，说：“亲爱的父亲，请去铁匠铺给大公鸡钉上掌子，我要骑着它出门，不再回来啦。”听了这话，农夫立刻去给公鸡钉了掌子。汉斯骑上公鸡，赶着几头猪上路了。理清思路,读懂文章绿色圃中小学教育网刺猬汉斯从树上下来，对国王说如果他肯写一份保证书，上面说一旦他到了家，将他在王宫院中遇到的第一件东西赐予他，他就给国王指明道路。国王心想：“这事容易，刺猬汉斯大字不识，反正我写什么他都不知道。”于是国王取来笔墨，写了一份保证书，写完后，刺猬汉斯给他指了路，国王平平安安地回到了家。他的女儿老远就看见了，喜出望外地奔过来迎接他，还高兴地吻了他。这时他想起了刺猬汉斯，并告诉了她事情的经过，他是如何被迫答应将他回家后遇见的第一件东西赏给一只非常奇怪的动物，它像骑马似的骑着一只大公鸡，还演奏着美妙的乐曲。不过他并没有按照它的意思写，他写的是它不应得到它想得到的东西。公主听后很高兴，夸她父亲做得好，因为她从未想过要和刺猬一起生活。绿色圃中小学教育网一天,又一个国王路过这里，也迷了路。刺猬汉斯和公鸡从树上下来，对年迈的国王说如果国王愿意将他在王宫前面遇到的第一件东西赐给他，他就会告诉他路怎么走。国王回答得干脆：“好啊，”并写下保证书交给刺猬汉斯。然后汉斯骑着大公鸡走在前面，给他们指出了路，国王平平安安地回到自己的王国。当他到了王宫前的庭院时，只见那儿一片欢腾。国王有一个非常美丽的独生女儿，她跑上前来迎接他，一下子搂住了他的脖子，老父亲的归来让她十分欣慰。绿色圃中小学教育网汉斯给父亲捎去口信，说把村里的所有猪圈都腾空，他将赶一大群牲畜回去。几天后汉斯赶着一大群猪回来，说：“父亲，请再去铁匠铺给公鸡钉一回掌吧，这回我要去更远的地方旅行。”绿色圃中小学教育网那里的国王下令，只要看到骑着公鸡手持风笛的人，大家要一起举起弓箭，拿起刀枪，把他阻挡在王宫外面。国王下令，只要有人长得像刺猬一样，就要对他行举手礼，保护他的安全，向他高唱万岁，并将他引到王宫。第一个国家第二个国家绿色圃中小学教育网国王央求女儿跟汉斯走。公主没有办法，只好草草打扮了一下，带着国王送给她的金银财宝，坐着一辆六匹马拉的马车，哭哭啼啼地跟着汉斯走了。公主一见汉斯，差点儿被他的怪模样吓晕了。不过，她马上告诫自己不得改变主意。她微笑着出来迎接汉斯。第一个国家第二个国家绿色圃中小学教育网后来，汉斯变成了一位英俊的小伙子，并同第二个国家的公主结了婚。此时，你想对汉斯说什么？绿色圃中小学教育网拓展思维读了这个故事，你最喜欢（或讨厌）文中的哪个角色，想对他们说什么？绿色圃中小学教育网各抒己见读了这个故事你明白了什么？并结合自己的实际谈谈感受。绿色圃中小学教育网、对汉斯的评价？2、对第二位公主的评价？3、对农夫的评价？4、读这个故事的收获？1、汉斯非常坚毅，当农夫因为他的样子而嫌弃，他顽强地活了下来，并且靠自己的劳动养活自己；他非常勤劳，他在树上工作了很多年，一边吹着笛子，一边照看着他的猪;他非常淳朴，当第一位公主不愿嫁给他时，他并不勉强；他非常善良，当别人迷路了，给人指明方向。2、守信用、善良3、嫌弃长相奇怪的儿子，但他还是爱汉斯，为汉斯买笛子，给汉斯骑得大公鸡钉上掌子。4、汉斯非常坚毅、勤劳、淳朴、善良，我们要向汉斯学习；做人要言而有信，才能获得幸福；言而无信，将一辈子被人看不起。绿色圃中小学教育网续写课文故事。2.顺延课文内容，给第一位国王和公主写一封信。3.搜集格林童话故事读一读。