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22凡卡契诃夫俄国著名作家。全名安东·巴甫洛维奇·契诃夫。生于1860年，死于1904年。他出身于小商人家庭，1879年进莫斯科大学医科求学。做过店员，当过医生，后弃医从文。他生活在十九世纪末期，正是沙皇俄国最黑暗的时代。他的作品无情地揭露了沙皇统治下不合理的社会制度和社会的丑恶现象。《凡卡》写于1886年，它反映了沙皇尼古拉三世时，无数破产了的农民被迫流入城市谋生，他们深受剥削之苦，连儿童也不能幸免。契诃夫家杂货店里有两个小学徒，就常受他父亲的虐待。他自小了解学徒生活，同情小学徒的不幸命运，所以《凡卡》这篇小说写得真实感人，使我们从中看到旧俄时代劳动人民的悲惨生活。柜锈摩爹袄筒揪粥吉炕蘸戳撇醺立柜生锈摩平皮袄揪着稀粥逮住地址邮筒暖炕圣诞节蘸墨水戳脸撇撇嘴醉醺醺读到时_________________，我感到__________________（难过、愤怒、疑惑……）。昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒，他们叫我偷老板的黄瓜，老板随手捞起个家伙就打我。“亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了！……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！……”在鞋匠的家里，他忍受着_________，忍受着_________，忍受着_________......但他仅仅只有九岁。热闹的莫斯科，有那么多人，但__________________；繁华的莫斯科，有那么多东西，但__________________。在这_________的圣诞节前夜，我听见，他伤心的叹了口气。我知道，他想_________！写信前写信写信后倾诉思念爷爷受尽折磨挨打挨饿挨冻受不住了，死路一条没有指望，连狗不如生活悲惨社会黑暗（伤心）（担心）（希望）凡卡1、课文写了哪几方面的内容？答：课文按写信的过程主要写了以下几方面的内容：（1）写信前的准备及其凡卡当时的心情。（2）写信。信中写了“自己”学徒生活中的种种遭遇，回忆了爷爷在乡下守夜的情景、家乡美丽的夜景以及和爷爷一起砍圣诞树的情景。（3）寄信以及寄信后凡卡所做的甜美的梦。2、凡卡的学徒生活是怎么样的？答：从凡卡写信的内容中，我感受到他的学徒生活十分悲惨。整日里劳动十分繁重，而且做的事情跟学做鞋没有一点关系。常常忍饥挨饿。伙计们捉弄他，还时常挨老板、老板娘的大骂，他的学徒生活是凄惨的，是儿童难以承受的。3、本课在表达上有哪些特点？答：本文采用了插叙、对比、反衬、暗示的表达方法，增强了文章的感染力。文中以引用写信的内容为主，基调是“苦”的，又以插叙的方法回忆过去，基调是“乐”的。诉苦为主，以“乐”反衬，形成内容、情感上的对比，再加上作者对凡卡写信环境、动作、神态的描写，使人更深刻地感受到凡卡的内心有多“痛”！最后，文章以凡卡甜蜜的梦结尾，暗示了他愿望的破灭，给人留下深刻的思考，激起我们对凡卡深刻的同情和对黑暗社会现实的愤懑。3、把本课与《卖火柴的小女孩》对比，你从中体会到什么？你想对他们说什么？答：通过阅读《卖火柴的小女孩》和《凡卡》，我感受到小女孩和凡卡的命运同样悲惨，他们生活在黑暗的社会里，受尽了苦难，受尽了折磨，他们的童年是昏暗的，命运是凄惨的。小女孩、凡卡我要对你说：（黑暗的社会已经被埋葬了，现在我们儿童的生活特别幸福和快乐，快来吧，让我们用爱心抚平你们心灵上的创伤，让我们一起学习、一起拥有金色的童年吧。）