部编版一年级语文上课内阅读

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《金木水火土》一二三四五,金木()()()。()()分()(),()()照()()。《口耳目》站如(),坐如()。行如(),卧如()。《对韵歌》()对雨,雪对()。花对树,()对()。()清对()秀,柳绿对桃红。第一单元识字《语文园地一》一片两片三四片,五片六片七八片。九片十片无数片,飞入()都()()。秋天天气凉了,树叶黄了,一片片叶子从树上落下来。天空那么蓝,那么高。一群大雁往南飞,一会儿排成个“人”字,一会儿排成个“一”字。啊!秋天来了!1.课文有几()段,第二段有几()话。2.“一片片”是指()3.请圈出课文中表示颜色的字。4.请用“那么……那么”,“一会儿……一会儿”各写一句话那么……那么:________________________________________________一会儿……一会儿:________________________________________________小小的船弯弯的月儿小小的船,小小的船儿两头尖。我在小小的船里坐,只看见闪闪的星星蓝蓝的天。1.课文一共有()句话。2.小小的船指的是,弯弯的月儿像__________。3.按原文填空()的月儿()的船闪闪的()蓝蓝的()4.把文中“弯弯的”这样的词,用~~画出你还能写出几个这样的词语吗?___________________________5.“我”坐在小小的船里看见了什么?请用横线“——”画出来。江南汉乐府江南可采莲,莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶(),鱼戏莲叶(),鱼戏莲叶(),鱼戏莲叶()。1.按原文填空。2.课文一共有()句话。3“.莲叶何田田”是指()A.莲叶又多又密,层层叠叠。B.莲叶像田地一样。四季草芽尖尖,他对小鸟说:“我是春天。”荷叶圆圆,他对青蛙说:“我是夏天。”谷穗弯弯,他鞠着躬说:“我是秋天。”雪人大肚子一挺,他顽皮地说:“我就是冬天。”1、你知道一年四季的顺序吗?请把它们排一排。秋天夏天冬天春天____________________________________2、我会照样子写一写尖尖圆圆弯弯长长()()()草芽尖尖荷叶()谷穗()西瓜()3、我会按照课文的样子写一写柳絮(),它对()说:“我是春天。”知了(),它对()说:“我是夏天。”落叶(),它对()说:“我是秋天。”(),它对()说:“我是()。”画远看山有色,近听水无声。春去花还在,人来鸟不惊。1.圈出诗中的反义词。2.我也写写意思相反的词。入——()下——()多——()右——()进——()地——()短——()圆——()西——()外——()古——()熟——()大小多少一个大,一个小,一头黄牛一只猫。一边多,一边少,一群鸭子一只鸟。一个大,一个小,一个苹果一颗枣。一边多,一边少,一堆杏子一个桃。1.课文一共有()句话2.圈出诗中的反义词。3.“一群”和“一堆”都是指()。小书包我的小书包,宝贝真不少。课本作业本,铅笔转笔刀。上课静悄悄,下课不乱跑。天天起得早,陪我去学校。1.课文一共有()句话。2.“我的小书包”里有()()()()这些宝贝。3.“不少”可以换成()这个词。日月明日月明,田力男。小大尖,小土尘。二人从,三人众。双木林,三木森。一人不成众,独木不成林。众人一条心,黄土变成金。1.课文一共有()句话。2请再写三个合在一起的字。例如:(日)(生)___(星)()()___(),()()___(),()()___()3.“众人一条心,黄土变成金”的意思是要我们()。升国旗五星红旗,我们的国旗。国歌声中,徐徐升起;迎风飘扬,多么美丽。向着国旗,我们立正;望着国旗,我们敬礼。1.课文一共有()句话。2.“徐徐”可以换成()这个词。“多么”可以换成()这个词。3.请用____画出文中的表示动作的词。4.读了儿歌,我知道了要()。影子影子在前,影子在后,影子常常跟着我,就像一条小黑狗。影子在左,影子在右,影子常常陪着我,它是我的好朋友。1.“常常”可以换成()这个词。“就像”可以换成()这个词。2.文中有两组反义词()()()()3.请画出文中的表示动作的词。4.写句子。常常________________________________________________比尾巴谁的尾巴长?谁的尾巴短?谁的尾巴好像一把伞?猴子的尾巴长。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把伞。谁的尾巴弯?谁的尾巴扁?谁的尾巴最好看?公鸡的尾巴弯。鸭子的尾巴扁。孔雀的尾巴最好看。1.文中有一组反义词()()2.“好像”可以换成()这个词。好看像”可以换成()这个词。3.请你也来问一问,答一答。例如:谁的尾巴长?猴子的尾巴长。______________________________?______________________________。青蛙写诗下雨了,雨点儿淅沥沥,沙啦啦。青蛙说:“我要写诗啦!”小蝌蚪游过来说:“我要给你当个小逗号。”池塘里的水泡泡说:“我能当个小句号。”荷叶上的一串水珠说:“我们可以当省略号。”青蛙的诗写成了:“呱呱,呱呱,呱呱呱。呱呱,呱呱,呱呱呱……”1.()在写诗,小蝌蚪当(),()当个小句号,()当省略号。2.“一串”水珠是指()。3.请用“------”画出“水泡泡”说的话。4.我觉得这是一只()的青蛙。我也觉得小蝌蚪他们()。5青蛙的诗怎么写的,请用波浪线来。雨点儿数不清的雨点儿,从云彩里飘落下来。半空中,大雨点儿问小雨点儿:“你要到哪里去?”小雨点儿回答:“我要去有花有草的地方。你呢?”大雨点儿说:“我要去没有花没有草的地方。”不久,有花有草的地方,花更红了,草更绿了。没有花没有草的地方,开出了红的花,长出了绿的草。1.课文有()段,最后一段有几()话。2.“数不清”是指()。3.请画出文中的表示颜色的两个词。4.请用“------”画出“大雨点儿”说的话。5.仿写“有花有草”()()()6.我觉得小雨点(),大雨点儿()。明天要远足翻过来,唉----睡不着。那地方的海,真的像老师说的,那么多种颜色吗?翻过去,唉----睡不着。那地方的云,真的像老师说的,那么洁白柔软吗?翻过来,翻过去,唉----到底什么时候,才天亮呢?1.“洁白”可以换成()这个词,“到底”可以换成()这个词。2.文中有一组反义词:()()3.文中老师说(),同学说()4.“我”睡不着是因为(),“我”可真()啊。大还是小有时候,我觉得自己很大。我自己穿衣服的时候,我自己系鞋带的时候,我觉得自己很大。有时候,我觉得自己很小。我够不到按钮的时候,我听到雷声喊妈妈的时候,我觉得自己很小。有时候,我希望自己不要长大。更多的时候,我盼着自己快点儿长大。1.课文有()段。2.“希望”可以换成()这个词。3.“我”()的时候,“我”()的时候,我觉得自己很大。“我”()的时候,“我”()的时候,我觉得自己很小。4.()的时候,我希望自己不要长大。()的时候,我盼着自己快点儿长大。项链大海,蓝蓝的,又宽又远。沙滩,黄黄的,又长又软。雪白雪白的浪花,哗哗地笑着,涌向沙滩,悄悄撇下小小的海螺和贝壳。小娃娃嘻嘻地笑着,迎上去,捡起小小的海螺和贝壳,穿成彩色的项链,挂在胸前。快活的脚印落在沙滩上,穿成金色的项链,挂在大海胸前。1.课文有()段,最后一段有几()话。2.仿写:又长又软()()()黄黄的()()()3.请圈出最后一段中的表示动作的词。4.在文中找到合适的词填在括号里。()的大海()地笑着()的沙滩()的浪花()的海螺()的项链5.文中“彩色的项链”是(),“金色的项链”是()。雪地里的小画家下雪啦,下雪啦!雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶,小狗画梅花,小鸭画枫叶,小马画月牙。不用颜料不用笔,几步就成一幅画。青蛙为什么没参加?他在洞里睡着啦。1.雪地里来(),(),(),()四个小画家。2.“小画家”没用(),也没用(),他们用()画画。3.青蛙为什么没参加?()。4.我知道()()也会来画画,()和()不会来,因为他们要冬眠。乌鸦喝水一只乌鸦口渴了,到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子,瓶子里有水。但是,瓶子里水不多,瓶口又小,乌鸦喝不着水。怎么办呢?乌鸦看见旁边有许多小石子,想出办法来了。乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高,乌鸦就喝着水了。1.课文有几()段,第一段有几()话,最后一段有几()话。2.“渐渐”可以换成()这个词。3.仿写:一颗一颗()()()4.在最后一段中用“____”划出乌鸦表示动作的两个词语。5.乌鸦想出喝水办法是(),这真是一只()的乌鸦小蜗牛蜗牛一家住在小树林的旁边。春天来了,蜗牛妈妈对小蜗牛说:“孩子,到小树林里去玩吧,小树发芽了。”小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来。它说:“妈妈,小树长满了叶子,碧绿碧绿的,地上还长着许多草莓呢。”蜗牛妈妈说:“哦,已经是夏天了!快去摘几颗草莓回来。”小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来。它说:“妈妈,草莓没有了,地上长着蘑菇,树叶全变黄了。”蜗牛妈妈说:“哦,已经是秋天了!快去采几个蘑菇回来。”小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来。它说:“妈妈,蘑菇没有了,地上盖着雪,树叶全掉了。”蜗牛妈妈说:“哦,已经是冬天了!你就待在家里过冬吧。”1.课文有()段,最后一段有几()话。2.仿写碧绿碧绿的____________________________________3.夏天时,小蜗牛发现________________________________________________秋天时,小蜗牛发现________________________________________________冬天时,小蜗牛发现________________________________________________4.“小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来”是因为________________________,这是一只()的小蜗牛。

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