地震应急逃生演练方案

哲觉第二中学地震应急逃生演练方案一、演练指导思想：通过地震应急逃生演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度的保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生一切行动听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。二、演练安排：1、内容：（1）应急避震演练（2）紧急疏散演练2、对象：全体师生3、时间：2018年10月21日宣布实施的步骤，班主任利用周日晚自习班会课进行培训10月23日10：50开始演练。三、演练准备1、全体教师明确此次地震应急逃生演练的任务和注意事项。2、10月21日班会课班主任做好宣传动员工作，让学生熟悉应急避震的正确方法，组织学生学习有关自我保护的知识。并进行以班级为单位的疏散练习，熟悉疏散线路，进行自我保护动作练习。3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。四、演练要求1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。严禁把演练当儿戏，不得推打嬉闹。3、按规定路线疏散，不得串线。4、各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。五、疏散演练逃生线路：1、主教学楼：按一楼、二楼、三楼、四楼的顺序，各班成一个单列撤离，操场远端集合；2、实验楼：按一楼、二楼、三楼的顺序，各班成一个单列撤离，操场远端集合；（注：在楼梯口的教师一定要维持好疏散的秩序，不要出现队列交叉的情况。）六、组织机构1、领导小组总指挥：辛昌贤副总指挥：毛林辉成员：全体班主任2、教室内指导组成员：各班周二第三节课任课教师。职责：（1）“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。（2）“地震警报”解除后，带领学生迅速有序疏散到指定的“安全地带”。（3）任课教师要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。3、其他成员：其他任课教师：（1）信号员：朱奎职责：负责地震信号和疏散演练信号的发出。（2）各楼道负责人：职责：负责学生集结地秩序维护及撤离时的场地指挥。负责维持各楼道学生疏散时的安全，严防踩踏事故发生。主教学楼：教学楼前旗台：张武朝一楼二楼楼道负责人：李军；二楼到三楼楼道负责人：符崴；三楼到四楼楼道负责人：王俊松实验楼：实验楼前楼梯口：张其朝一楼二楼楼道负责人：江祥敏；二楼三楼楼道负责人：张宗贵马坤负责引导学生在操场集合和秩序维护，李炳映负责拍照，张汉军负责制作演练简报。七、演练程序（一）、启动程序：信号员通过学校广播宣布：老师们，同学们，哲觉第二中学地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。（二）、教室内应急避震演练1、信号员发出“地震警报”信号。2、上课教师立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并打开教室前后门。然后指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里的同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为1分钟。3、一分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号。4、老师让学生睁眼抬头，并告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。（三）紧急疏散演练1、信号员发出“紧急疏散”信号。2、教师迅速将全班学生分成一路纵队，并指挥学生有序逃离教室，到达安全集结地点。3、学生右手保护后脑，左手捂住口鼻；在老师带领下有序逃离教室，并按照预定的疏散路线，迅速到达事先指定的地点整队。4、集结地点操场空旷地中间。所有学生都要远离前后排教室，保证安全。5、到达集结点后，各班级集中排队，各班班长协助老师清点本班人数，并及时上报给班主任。班主任整理并清点本班同学人数，及时上报给现场指挥员。七年级：马坤八年级：张宗贵九年级：张其朝6、疏散演练时，各楼道负责教师要在主要路口指挥学生有序逃离。（四）演练结束后由毛林辉老师作演练总结。哲觉第二中学2018年10月21日