搜索
第五章领会法律精神了解法律体系第一节法律的概念及其历史发展第二节社会主义法律精神第三节我国刑法确立的基本原则和制度第四节中国特色社会主义法律体系安徽城市管理职业学院思政教研室讲师许玉琴2第五章的重难点重点：理解法律是一种特殊的社会规范宪法上我国国家制度及我国公民的基本权利和义务法律的运行过程我国法律体系的构成难点：法律的含义安徽城市管理职业学院思政教研室讲师许玉琴3安徽城市管理职业学院思政教研室讲师许玉琴）4生活中有许多规则社会规范是一个社会为了维护良好的社会秩序，对其社会成员行为的规定和控制，是指导和特征社会成员的手段，是社会成员相处的准则北方人过年吃饺子，南方人吃团圆饭，亲友之间相互拜年———（？）信奉佛教的人不杀生———（？）红灯停，绿灯行——（？）某学校规定，男生不得留长发此———（？）某饭店后厨规定出入操作间需穿戴工作服——（？）学生应热爱学习，尊敬师长，关心同学（？）安徽城市管理职业学院思政教研室讲师许玉琴5北方人过年吃饺子，南方人吃团圆饭，亲友之间相互拜年——（风俗习惯）信奉佛教的人不杀生——（宗教戒律）红灯停，绿灯行——（交通规则）某学校规定，男生不得留长发此—（学生守则）某饭店后厨规定出入操作间需穿戴工作服——（工作制度）学生应热爱学习，尊敬师长，关心同学——（道德规范）未成年子女享有受父母抚养教育的权利。禁止任何人任意任何手段非法侵害公民的财产权。—？安徽城市管理职业学院思政教研室讲师许玉琴6社会规范道德宗教纪律法律一般社会规范特殊社会规范法律规范的第一个特殊性一、法律调整对象特殊，调整方式特殊1.法律关注人的行为，而非思想。安徽城市管理职业学院思政教研室讲师许玉琴7第一节法律的概念及其历史发展一、法律的词源与词义安徽城市管理职业学院思政教研室讲师许玉琴8一、法律的词源与词义法，平之如水从水；廌，所以触不直者去之，从去——东汉，许慎《说文解字》古汉语中法为平，直和“公正裁判”的意思。安徽城市管理职业学院思政教研室讲师许玉琴9“律者，均布也。”——东汉，许慎《说文解字》◆“律者，所以范天下之不一，而归于一，故曰均布。”-——清，段玉裁《说文解字注》◆律，即时标准，规范，人人遵守的规范。安徽城市管理职业学院思政教研室讲师许玉琴10二、法律的一般含义法律：法律是由国家制定或者认可并一高国家强制力保证实施的，反映由特定社会物质生活条件所决定的统治阶级意志，规定权利和义务，以确认、保护和发展有利于统治阶级的社会关系和社会秩序为目的的行为规范体系。（书2013版第120页）安徽城市管理职业学院思政教研室讲师许玉琴11安徽城市管理职业学院思政教研室讲师许玉琴12一种特殊的社会规范——法律规范安徽城市管理职业学院思政教研室讲师许玉琴132.法律以人们具有社会意义的行为为调整对象3.法律以权利和义务为双向调节机制规范人们的社会意义的行为法律规范行为模式可为应为勿为道德规范行为模式应为勿为安徽城市管理职业学院思政教研室讲师许玉琴14二、法律规范的第二个特殊性1.法律规范产生的方式特殊国家制定-——国家机关在法定的职权范围内依照法律程序、制定、补充、废止规范性法律文件的活动。国家认可——国家有权机关对既有的社会规范以法律的效力，或者国家通过加入国际组织，签署国际条约或公约的方式认可国际法规范，并赋予其域内效力，亦或特定的国家机关通过对具体案件的裁决作出概括，产生相应的法律法律适用规则或原则，并赋予法律效力规范产生方式比较国家制定国家认可法律规范学校——学生守则群体的特定地域日常生活自发性产生——风俗习惯共同的宗教信仰与生活——宗教教义源于人们对公共社会生活中善恶美丑判断内化为约束行为的标准——道德规范安徽城市管理职业学院思政教研室讲师许玉琴16安徽城市管理职业学院思政教研室讲师许玉琴172、法律规范依靠国家强制力保障实施法律是有国家制定和认可，国家必须动用代表国家权力的国家机器去保证法律的实施。通常是国家的暴力机器如军队，法庭，监狱。其他社会规范的保证力量通常是传统势力、社会舆论、精神力量等普通强制。安徽城市管理职业学院思政教研室讲师许玉琴18安徽城市管理职业学院思政教研室讲师许玉琴19当然，法律的国家强制性并非意味着恣意妄为。法律规范是一种有着严格程序性的社会规范。法律规范是规定程序、强调程序、运用程序的，相比较其他社会规范而言，法律规范是一种高度程序化的社会规范。而其他社会规范是不具有如此严格的程序的，比如道德规范，人们可以随意对他人的行为作出是否符合自己道德标准的评价，而不必遵循所谓的程序安徽城市管理职业学院思政教研室讲师许玉琴20安徽城市管理职业学院思政教研室讲师许玉琴213、法律规范的适用范围的普遍性◆首先，法具有普遍有效性，即在国家权力所及范围内，法具有普遍的约束力。◆其次，近代以来，法的普遍性还表现为普遍的平等对待性，也就是要求平等地对待一切社会成员，即法律面前人人平等。安徽城市管理职业学院思政教研室讲师许玉琴22法律的适用范围其他的社会规范使用范围服从法律：无论是我或任何人都不能摆脱法律的光荣的束缚。——卢梭：《论人类不平等的起源和基础》，第51页安徽城市管理职业学院思政教研室讲师许玉琴23法律规范是以权利和义务为内容，对人们具有社会意义的行为进行规范，是阶级社会特有的现象，它由国家制定或认可，并由国家机构保证其实施。法律规范与其他社会规范在产生方式、调整手段、适用范围、强制方式、程序要求上有着明显的不同，具有其他社会规范所没有的特征。小结：安徽城市管理职业学院思政教研室讲师许玉琴24法律不是万能的，道德也不是万能的。法律并没有规定人们有见义勇为的义务，但那些没有施以援手的十八个路人，对小悦悦的死，终身会受到良心的拷问与折磨。——康德案例：小悦悦事件深化点拨安徽城市管理职业学院思政教研室讲师许玉琴25“有两样东西，我们愈经常愈持久地加以思索，它们就愈使心灵充满日新月异、有加无减的景仰和敬畏：在我之上的星空和居我心中的道德法则。”-----康德共勉：三、法律的历史发展◆法律的历史起源：法不是从来就有的，也不是永远存在的，法是随着私有制、阶级和国家的产生而产生的阶级社会的特殊社会现象。法的产生和发展，经历了漫长的过程。——恩格斯，《家庭、私有制和国家的起源》，第二分册，人民出版社1996年3月版◆法律历史类型、即奴隶制法律、封建制法律，资本主义法律、社会主义法律安徽城市管理职业学院思政教研室讲师许玉琴26奴隶制法律封建制法律资本主义法律社会主义法律安徽城市管理职业学院思政教研室讲师许玉琴27第二节社会主义法律精神一、社会主义法律本质二、社会主义法律作用三、社会主义法律的运行安徽城市管理职业学院思政教研室讲师许玉琴28一、社会主义法律的本质从体现的意志看，是工人阶级领导下的广大人民意志的体现从内容看，是社会历史规律和自然规律的反映，具有鲜明的可行性和先进性。安徽城市管理职业学院思政教研室讲师许玉琴29二、社会主义法律的作用（一）法律的规范作用指引、预测、评价、强制、教育（二）社会主义法律的社会作用安徽城市管理职业学院思政教研室讲师许玉琴30三、社会主义法律运行法律创制——制定和认可法律执行——广狭义法律适用——司法机关和及公职人员依照法定职权和程序适用法律处理案件的专门活动。司法机关法律遵守安徽城市管理职业学院思政教研室讲师许玉琴31安徽城市管理职业学院思政教研室讲师许玉琴32第三节我国宪法确立的基本原则和制度一、我国宪法的特征和基本原则二、我国的国家制度三、我国公民的基本权利与基本义务安徽城市管理职业学院思政教研室讲师许玉琴33一、宪法的特征和基本原则（一）宪法的特征根本大法，母法从内容，效力，制定和修改程序上（二）宪法的基本原则党的领导原则，人民主权原则，人权保障原则，法治原则，民主集中制原则安徽城市管理职业学院思政教研室讲师许玉琴34二、我国的国家制度国体——人民民主专政制度政体——人民代表大会制度政党制度——中国共产党领导的多党合作和政治协商制度民族制度——民族区域自治制度基层政治制度——基层群众自治制度基本经济制度——全民所有制和劳动群众集体所有制安徽城市管理职业学院思政教研室讲师许玉琴35三、我国的公民的基本权利和基本义务基本权利平等权，政治权利和自由，宗教信仰自由，人身自由，监督权和取得国家赔偿权，社会经济权，文化教育权，特定主体权利基本义务维护国家统一和全国各民族团结遵守宪法和法律维护祖国的安全、荣誉和利益保卫祖国、依法服兵役和参加民兵组织依法纳税其他义务安徽城市管理职业学院思政教研室讲师许玉琴36第四节中国特色社会主义法律体系一、中国特色社会主义体系的形成二、中国特色社会主义法律体系的特征三、中国特色社会主义法律体系的构成安徽城市管理职业学院思政教研室讲师许玉琴37三、中国特色社会主义法律体系的形成社会主义法律体系层次：宪法是统帅法律是主干行政法是重要组成部分地方性法规是重要组成部分安徽城市管理职业学院思政教研室讲师许玉琴38安徽城市管理职业学院思政教研室讲师许玉琴39安徽城市管理职业学院思政教研室讲师许玉琴40