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知识链接光合作用的公式：光二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气叶绿体1.光合作用的场所是2.光合作用的原料是3.光合作用的条件是4.光合作用的产物是5.光合作用的能量转变是叶绿体二氧化碳，水太阳光（光能）有机物，氧气光能化学能丙、丁甲、乙一、植物的呼吸作用实验1萌发的种子在呼吸作用中发热了吗？装有萌发种子的暖水瓶内的温度升高。装有煮熟的种子的暖水瓶内温度不升高萌发的种子呼吸作用放出了热量。实验现象：实验证明：甲瓶——熄灭丙瓶——燃烧这说明什么呢？证明了种子萌发呼吸时吸入了氧实验现象：甲丙实验2萌发的种子在呼吸作用中吸收氧气乙保温杯实验3：探究种子在呼吸作用中是否释放二氧化碳瓶里的气体使石灰水变浑浊实验现象和结论：呼吸作用释放了二氧化碳讨论题：实验2、3、4中的现象分别说明了什么？该实验必须用保温杯吗？这样设计有什么道理？呼吸作用释放了热量、呼吸作用吸收了氧气、呼吸作用产生了二氧化碳。不是，3和4中可以不用可以减少实验的环节。有机物（储存能量）氧气﹢二氧化碳﹢水﹢能量线粒体概念：细胞内有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用。3、呼吸作用的意义植物体呼吸作用释放出的能量，一部分转变成热能散失，其余用于植物体的各种生命活动（如无机盐的吸收、有机物的合成和运输、细胞的分裂和生长）。二、呼吸作用原理的应用农业生产中对作物进行、有利于。涝灾妨碍了，导致植物严重时死亡，因此必须及时。及时晾晒粮食，低温保存水果，可以。田间松土根的呼吸作用根的呼吸作用排涝抑制其呼吸作用光合作用呼吸作用场所条件原料产物本质含叶绿体的细胞所有活细胞都进行在光下进行有光、无光都进行二氧化碳和水有机物和氧气有机物和氧气二氧化碳和水制造有机物，储存能量分解有机物，释放能量影响呼吸作用的因素：适宜的环境温度、氧气浓度和水分可以促进呼吸作用。小结植物的呼吸作用概念：公式意义呼吸作用原理的应用三个实验植物体吸收空气中的氧，将体内的有机物转化成二氧化碳和水，同时将储存在有机物中的能量释放出来的过程。氧气+有机物（淀粉）二氧化碳+水+能量为植物各种生命活动提供能量线粒体1．植物体进行吸作用的部位是（）A.只在叶片中B.只在萌发的种子中C.只在根系中D.在所有的活细胞中都能进行2．植物体进行呼吸作用的时间是（）A.只在白天B.只在光下C.在白天和黑夜D.只在晚上DC3.浇花过勤，花土总是含有大量的水分，这样会导致根烂掉，植物死亡，其原因是。（）A．水分过多，根无法吸收B．水分过多，根无法呼吸C．水分过多，使细胞能大量繁殖，导致根烂掉D．根吸收的水分过多而死亡B4.植物在白天吸入二氧化碳，释放出氧气，而在夜间吸入氧，呼出二氧化碳，这是因为（）A．日光下进行光合作用，呼吸作用停止B．光合作用强于呼吸作用C．呼吸作用在夜间进行，光合作用在夜间停止D．叶片进行光合作用，不进行呼吸作用B考考你5、将燃烧的蜡烛放入装有萌发种子的瓶中，火苗便会熄灭，这是因为瓶中的种子（）．A.呼吸作用能消耗氧气,释放二氧化碳B.呼吸作用能吸收二氧化碳,释放氧气C.光合作用能吸收二氧化碳,释放氧气D.光合作用能吸收氧气,释放二氧化碳6.、呼吸作用在植物体中进行的部位是（）A.根、茎、叶B.茎和叶的绿色部分C.花、果实、种子D.全部生活细胞AD