《迢迢牵牛星》同步训练及答案

《迢迢牵牛星》同步训练及答案一、积累运用1.下列加点词注音正确的一组是A.暧暧（àiài）迢迢（tiáotiáo）呦呦（yōuyōu）B.机杼（zhù）羁鸟（jī）阡陌（qiānmù）C.擢升（zhuó）吐哺（bǔ）三匝（zhā）D.衣衿（jīnɡ）掇取（duō）脉脉（mòmò）2.下列词语中有错别字的一组是A.盈盈泣涕朝露羁鸟B.俗韵故渊樊笼忧思C.沉吟尘杂吐哺札札D.守茁嘉宾皎皎德泽二、阅读理解（一）阅读《迢迢牵牛星》，回答后面的问题。3.这首诗取材于我国古代___________________的神话传说，它写的虽然是天上的事，反映的却是现实的生活。人们常用这一神话比喻___________________。4.这首诗中，有一个很关键的过渡性句子，它既是前因又是后果，这个句子是___________________。5.这首诗在刻画织女时，并没有孤立静止地去写她的思想活动，而是通过___________________和___________________来揭示人物的内心世界，显得含蓄深沉，极富艺术感染力。（二）阅读《短歌行》，回答后面的问题。6.说明诗中所用比喻的含义。用“朝露”来比喻___________________。用“月明星稀，乌鹊南飞”比喻___________________。用“山不厌高，水不厌深”比喻___________________。7.说明诗中所用典故的含义。（三）阅读下列文段，完成8—13题。少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋(甲)，池鱼思(乙)。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗(丙)深巷中，鸡(丁)桑树巅。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。8．为下列句子中加点的词选择恰当的解释：(1)少列适俗韵()A．韵味B．音乐C．情趣D．风俗(2)桃李罗堂前()A．排列B．网罗C．张罗D．搜罗(3)虚室有余闲()A．空地B．空宅C．闲暇D．闲宅9．在上文中甲乙丙丁四处依次填词，其中最恰当的一组是：A．密林深渊吠鸣B．旧林故渊吠鸣C．密林故渊叫飞D．旧林深渊吠飞10．下列对《归园田居》词语的解说不正确的一项是：A．“尘网”，喻污浊、黑暗的官场。B．“羁鸟”，以关在笼中的鸟自喻。C．“故渊”，即篇末所说的自然。D．“樊笼”，指囚牢般的社会制度。11．对文中诗句理解不恰当的是：A．少无适俗韵，性本爱丘山：从小就没有适应世俗的气质性格，天性本来就只喜爱田园、山林。韵，这里指性格、气质。B．误落尘网中，一去三十年：错误地落入官场的罗网里，一离开故园就是三十年(从陶渊明初仕为江州祭酒，到辞去彭泽令归男，实际是十三年。诗人这里有意夸大，表现了对官场生活的极度厌倦)。C．羁鸟恋旧林，池鱼思故渊：关在笼中的鸟留恋原来飞翔栖息过的树林，池中的鱼思念以往自由生活过的深潭。D．开荒南野际，守拙归园田：在村南的野外开荒，我又能安守清贫回归故里。12．对文中诗句理解不恰当的是：A．方宅十余亩，草屋八九间：住宅周围土地有十余亩，草房有八九间。方，周围。四旁。B．榆柳荫后檐，桃李罗堂前：繁茂的榆树，柳树遮蔽着草屋的后檐，桃树、李树整齐地排列在堂屋的前面。C．户庭无尘杂，虚室有余闲：门外没有一点尘土杂物，干干净净，住在陈设简陋的屋子里觉得清闲。D．久在樊笼里，复得返自然：长久关在樊笼里，如今终于又回到了大自然。13．对这首诗的分析，不正确的一项是：A．这首诗用白描手法，情景交融。语言朴素，比喻贴切。B．表现了作者摆脱污秽官场，来到清新的农村之后的自由生活和愉快的心情。C．一些平平常常的农家事物，在诗人笔下构成了一幅恬静幽美、清淡朴素的田园图画。D．全诗写出了诗人从少年进入官场到多年后退出官场的全过程。14.课文默写填空。（1）盈盈一水间，___________________。（2）___________________，性本爱丘山。（3）___________________，池鱼思故渊。（4）___________________，依依墟里烟。（5）久在樊笼里，___________________。（6）周公吐哺，___________________。三、表达交流15.你喜欢田园生活吗？如果喜欢，描绘一下你喜欢的田园生活。真题演练1．根据要求，分别写一段话，每段话都要包括下面三个词语，词语顺序可以不分先后，且字数在20到30字之间。要求思想健康，语意连贯。(4分)想象雾倾听(1)表现“欢快”：。(2)表现“忧愁”：。思路解析：可以从“想象”入手，想出一段内容，然后把“雾”、“倾听”这两个词语组织到里面去。答案：我们的想象也随着林中的雾气弥漫开来，虽然到处朦胧，我们依然能遥看瀑布，倾听泉声，品嗅百草……倾听着泉水幽幽的哀吟，蒙着愁绪不结的雾气，你说，我们忧郁的心中怎能容下想像翅膀的翻腾？参考答案:1.答案：A（B.中“陌”应读“mò”；C.中“匝”应读“zā”；D.中“衿”应读“jīn”。）2.答案：D（“茁”应为“拙”。）3.答案：牛郎织女夫妻分离4.答案：泣涕零如雨5.答案：动作情态6.答案：人生的短暂贤才投主自己渴望多纳贤才7.答案：诗末用“周公吐哺”的典故，贴切地表达了作者宽大广博的政治胸怀，永不满足的求贤之心。作者以周公自比，用周公礼贤下士的精神自励。8.思路解析：(1)处BD是错误的，最准确的是C。(2)BCD放在句子中都不通。(3)C项的含义与其他三项不同类，C项正确。答案：(1)C(2)A(3)C9.思路解析：甲、乙处用“旧林”、“故渊”，“旧”和“故”字更能体现出思想感情来。后两处用鸣叫的词语，狗用“吠”是最当的。答案：B10.思路解析：D项里的“社会制度”说法不确，这里比喻官场生活。答案：D11.思路解析：文中的“守拙”是“安守本分”的意思。答案：D12.思路解析：门外分析不当。答案：C13.思路解析：全诗是写诗人辞归隐、重返自然后的生活情景，并非从“进入官场”到“退出官场”的全过程。答案：D14.答案：（1）脉脉不得语（2）少无适俗韵（3）羁鸟恋旧林（4）暧暧远人村（5）复得返自然（6）天下归心15.答案：现在的青年，一般都不愿在农村生活，想尽一切办法挤入城市，这或许是社会的进步，或许是时代的产物。现在的青年是怎样看待田园生活的呢？通过这一练习，作一了解。