《迢迢牵牛星》同步训练及答案

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《迢迢牵牛星》同步训练及答案一、积累运用1.下列加点词注音正确的一组是A.暧暧(àiài)迢迢(tiáotiáo)呦呦(yōuyōu)B.机杼(zhù)羁鸟(jī)阡陌(qiānmù)C.擢升(zhuó)吐哺(bǔ)三匝(zhā)D.衣衿(jīnɡ)掇取(duō)脉脉(mòmò)2.下列词语中有错别字的一组是A.盈盈泣涕朝露羁鸟B.俗韵故渊樊笼忧思C.沉吟尘杂吐哺札札D.守茁嘉宾皎皎德泽二、阅读理解(一)阅读《迢迢牵牛星》,回答后面的问题。3.这首诗取材于我国古代___________________的神话传说,它写的虽然是天上的事,反映的却是现实的生活。人们常用这一神话比喻___________________。4.这首诗中,有一个很关键的过渡性句子,它既是前因又是后果,这个句子是___________________。5.这首诗在刻画织女时,并没有孤立静止地去写她的思想活动,而是通过___________________和___________________来揭示人物的内心世界,显得含蓄深沉,极富艺术感染力。(二)阅读《短歌行》,回答后面的问题。6.说明诗中所用比喻的含义。用“朝露”来比喻___________________。用“月明星稀,乌鹊南飞”比喻___________________。用“山不厌高,水不厌深”比喻___________________。7.说明诗中所用典故的含义。(三)阅读下列文段,完成8—13题。少无适俗韵,性本爱丘山。误落尘网中,一去三十年。羁鸟恋(甲),池鱼思(乙)。开荒南野际,守拙归园田。方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。暧暧远人村,依依墟里烟。狗(丙)深巷中,鸡(丁)桑树巅。户庭无尘杂,虚室有余闲。久在樊笼里,复得返自然。8.为下列句子中加点的词选择恰当的解释:(1)少列适俗韵()A.韵味B.音乐C.情趣D.风俗(2)桃李罗堂前()A.排列B.网罗C.张罗D.搜罗(3)虚室有余闲()A.空地B.空宅C.闲暇D.闲宅9.在上文中甲乙丙丁四处依次填词,其中最恰当的一组是:A.密林深渊吠鸣B.旧林故渊吠鸣C.密林故渊叫飞D.旧林深渊吠飞10.下列对《归园田居》词语的解说不正确的一项是:A.“尘网”,喻污浊、黑暗的官场。B.“羁鸟”,以关在笼中的鸟自喻。C.“故渊”,即篇末所说的自然。D.“樊笼”,指囚牢般的社会制度。11.对文中诗句理解不恰当的是:A.少无适俗韵,性本爱丘山:从小就没有适应世俗的气质性格,天性本来就只喜爱田园、山林。韵,这里指性格、气质。B.误落尘网中,一去三十年:错误地落入官场的罗网里,一离开故园就是三十年(从陶渊明初仕为江州祭酒,到辞去彭泽令归男,实际是十三年。诗人这里有意夸大,表现了对官场生活的极度厌倦)。C.羁鸟恋旧林,池鱼思故渊:关在笼中的鸟留恋原来飞翔栖息过的树林,池中的鱼思念以往自由生活过的深潭。D.开荒南野际,守拙归园田:在村南的野外开荒,我又能安守清贫回归故里。12.对文中诗句理解不恰当的是:A.方宅十余亩,草屋八九间:住宅周围土地有十余亩,草房有八九间。方,周围。四旁。B.榆柳荫后檐,桃李罗堂前:繁茂的榆树,柳树遮蔽着草屋的后檐,桃树、李树整齐地排列在堂屋的前面。C.户庭无尘杂,虚室有余闲:门外没有一点尘土杂物,干干净净,住在陈设简陋的屋子里觉得清闲。D.久在樊笼里,复得返自然:长久关在樊笼里,如今终于又回到了大自然。13.对这首诗的分析,不正确的一项是:A.这首诗用白描手法,情景交融。语言朴素,比喻贴切。B.表现了作者摆脱污秽官场,来到清新的农村之后的自由生活和愉快的心情。C.一些平平常常的农家事物,在诗人笔下构成了一幅恬静幽美、清淡朴素的田园图画。D.全诗写出了诗人从少年进入官场到多年后退出官场的全过程。14.课文默写填空。(1)盈盈一水间,___________________。(2)___________________,性本爱丘山。(3)___________________,池鱼思故渊。(4)___________________,依依墟里烟。(5)久在樊笼里,___________________。(6)周公吐哺,___________________。三、表达交流15.你喜欢田园生活吗?如果喜欢,描绘一下你喜欢的田园生活。真题演练1.根据要求,分别写一段话,每段话都要包括下面三个词语,词语顺序可以不分先后,且字数在20到30字之间。要求思想健康,语意连贯。(4分)想象雾倾听(1)表现“欢快”:。(2)表现“忧愁”:。思路解析:可以从“想象”入手,想出一段内容,然后把“雾”、“倾听”这两个词语组织到里面去。答案:我们的想象也随着林中的雾气弥漫开来,虽然到处朦胧,我们依然能遥看瀑布,倾听泉声,品嗅百草……倾听着泉水幽幽的哀吟,蒙着愁绪不结的雾气,你说,我们忧郁的心中怎能容下想像翅膀的翻腾?参考答案:1.答案:A(B.中“陌”应读“mò”;C.中“匝”应读“zā”;D.中“衿”应读“jīn”。)2.答案:D(“茁”应为“拙”。)3.答案:牛郎织女夫妻分离4.答案:泣涕零如雨5.答案:动作情态6.答案:人生的短暂贤才投主自己渴望多纳贤才7.答案:诗末用“周公吐哺”的典故,贴切地表达了作者宽大广博的政治胸怀,永不满足的求贤之心。作者以周公自比,用周公礼贤下士的精神自励。8.思路解析:(1)处BD是错误的,最准确的是C。(2)BCD放在句子中都不通。(3)C项的含义与其他三项不同类,C项正确。答案:(1)C(2)A(3)C9.思路解析:甲、乙处用“旧林”、“故渊”,“旧”和“故”字更能体现出思想感情来。后两处用鸣叫的词语,狗用“吠”是最当的。答案:B10.思路解析:D项里的“社会制度”说法不确,这里比喻官场生活。答案:D11.思路解析:文中的“守拙”是“安守本分”的意思。答案:D12.思路解析:门外分析不当。答案:C13.思路解析:全诗是写诗人辞归隐、重返自然后的生活情景,并非从“进入官场”到“退出官场”的全过程。答案:D14.答案:(1)脉脉不得语(2)少无适俗韵(3)羁鸟恋旧林(4)暧暧远人村(5)复得返自然(6)天下归心15.答案:现在的青年,一般都不愿在农村生活,想尽一切办法挤入城市,这或许是社会的进步,或许是时代的产物。现在的青年是怎样看待田园生活的呢?通过这一练习,作一了解。

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