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有趣的乘法口诀导思图2012年12月课堂教学过程中师生共同完成的板书课堂教学过程中师生共同完成的板书6的乘法口诀6的乘法口诀201班刘丽音同学的课堂笔记7的乘法口诀202班杨晶晶同学的作业201班谢雨晴同学的作业思维导图的步骤•1.定主题2.列出二级指标3.三、四级指标选择有代表性或全罗列注意：同一层或同一个分支用相同的颜色，外框的图形最好也相同；不同的选不同的颜色。课堂教学的步骤•1.定主题2.列出二级指标3.三、四级指标选择有代表性或全部罗列注意：同一层或同一个分支用相同的颜色，外框的图形最好也相同；不同的选不同的颜色。202班覃鹤鸣同学的作业放大看看对口诀的理解如何放大看看对口诀的理解如何202班叶俊杰思维导图教学的步骤•1.师领生边思考边画，共同合作完成。•2.学生通过做笔记，逐渐学会方法。思维导图教学的注意点•１.时间充足，指导明确；•４.第四、五层让学生自行完成，集体交流。•3.第三层导方法，学生模仿画出框架小组讨论，合作完成板演，点评填写的情况；•２.一、二层师或学生示范板演；思维导图提升的策略1.点拔方法启发学生说说思维导图的特点、画法、用途等等2.试做——实践出真知要求明确，制订鼓励措施，请求家长支持，协助辅导3.组织评议作业，再次点拔，鼓励自我完善、提升。202班张品薇同学的第一次作业张品薇同学的第二次作业经过点拔指导第二次作业内容丰富很多、构图也美观不少思维导图的用途•1.思维导图就是一幅幅帮助你了解并掌握大脑工作原理的使用说明书。•2.它能增强使用者的超强记忆能力。•3.增强使用者的立体思维能力（思维的层次性与联想性）•4.增强使用者的总体规划能力。•部分学生作业的展示201班刘雨翔同学的作业201班胡卓凯同学的作业202班黄博奎201班李芊芊同学的作业202班徐东南7、8、9的口诀9的乘法口诀树不错吧！201班潘奕凡7的乘法口诀的太阳花，美吧！神奇的魔天轮！201班王子航201班傅晶晶201班陈思琦202班康景妍201班朱康乐神奇的海底世界•二年级孩子们的表现•不错吧！惊喜•放手•试试吧请多多指正！•Thankyouverymuch!