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余江县第四中学主要内容一、什么是文明？二、为什么要讲文明？三、身边不文明现象四、我们该如何做？什么是文明？文明是公民社会公共生活的一条重要的道德规范，是人与人在社会交往中所必须遵循的言语行为准则。它主要表现在待人谦恭和气，谈吐文明有礼，举止端庄大方等方面。一、什么是文明一、什么是文明？二、为什么要讲文明？主要内容三、身边不文明现象四、我们该如何做？1、文明是中华民族的传统美德我国是一个有着几千年历史的文明古国，礼仪大邦。自古以来就倡导“礼治”，将礼仪谦耻作为立国之本。“融四岁，能让梨”的故事家喻户晓，妇孺皆知。二、为什么要讲文明古时候牛皋向一位老大爷吼叫着问路，这位老大爷不但没给他指路，还骂他是个“冒失鬼”。过了一会儿，岳飞也来到这里，他先离镫下马，然后很有礼貌地施礼并问路，这位老大爷见岳飞很有礼貌，便给他指路。杨时见程颐在洛阳,虽然自己已经四十岁了,但还是想学习,就去见程颐。见到程颐的时候,他刚好在坐着打瞌睡。于是,杨时和一同前来的游醋一直站在那等。程颐醒来时,门外的雪已经下了一尺厚了。二、为什么要讲文明2、文明是国家形象的延伸一个社会的公共文明水平，可以折射出这个社会，这个国家的文明程度。一个人如果不遵守社会文明，小的可能会影响自身形象，大的会影响国家声誉。二、为什么要讲文明在清朝时代，李鸿章大臣出使俄国，在一个公开场合，李鸿章恶习发作，随地吐了口痰。这一举动，引起了俄国大臣以及国王的强烈不满，还被外国记者喧染、嘲弄。丢尽了中国人的脸。二、为什么要讲文明这样一则报道，说的是新加坡。新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，我们可以看出不文明行为也是国耻二、为什么要讲文明当今社会，上到国家元首互访，下至平民百姓的交往，从政坛巨匠的微笑到商界名家的握手，也是闪耀着文明礼仪的光辉。3、文明是个人素养的体现二、为什么要讲文明一、什么是文明？二、为什么要讲文明？三、身边不文明现象四、我们该如何做？主要内容飞檐走壁，去去就来~~~陋习，从娃娃抓起与天地齐名，与日月同光啊！早课第一堂这学生一定在梦中思考！下课了一身校服，一脸稚气，那支香烟，让你失去清纯，要吸烟？还是要尊严？请熄灭您手中的香烟！亲们，做个文明鉴定表哈~~~你是一个文明的人吗？（1）你平时走路撞到人，有道歉吗？A.常说B.很少说C.不说（2）升国旗时，你能敬礼、肃穆，行注目礼吗？A.能B.有时C.不能（3）进老师的办公室，你先敲门、喊报告吗？A.是B.有时C.不（4）你在家经常将一些力所能及的小事推给父母做？A.是B.有时C.不（5）你会随地扔垃圾或者吐痰吗？A.经常B.有时C.不会（6）饭前便后有洗手？A.会B.有时C.不会（7）在公共场所购物购票时，你能按顺序排队吗？A.能B.有时C.不能（8）你与别人约会时会迟到吗？A.经常B.有时C.不会（9）在车上遇到孕妇老人你会主动让座吗？A.经常B.有时C.不会（10）如有同学有些琐事麻烦你，你会帮助他吗？A.会B.有时C.不会说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分。分数为30－24分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！分数为22－16分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系不错，是个比较受欢迎的人！分数为14—10分：许多情况下，你都不拘泥于“小节”，距离文明人还有很大的发展潜力，加油！！！一、什么是文明？二、为什么要讲文明？主要内容三、身边不文明现象四、我们该如何做？1、尊重他人劳动成果文明礼仪，强调的是“尊重为本”。想让别人尊敬你，首先就得尊敬他人。那些陋习，图的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严。一个连自己都不尊重的人，别人还会尊重你吗？四、我们该如何做2、从我做起，从现在做起火车跑得快，全凭车头带。讲文明、树新风从我做起，从现在做起。其实文明离我们很近很近，近得触手可及。比如，把地上的脏东西捡起，把没有盖好的井盖盖好，把盲道上的障碍物推开，帮助别人解决困难，借给别人所需要的文具……等等，都是一个又一个文明的体现。四、我们该如何做如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。让我们都参与到“讲文明，树新风，除陋习”活动中。从长远着眼，从现在做起。从小事做起，从自我做起。从日常的具体行为抓起，倡导科学文明的生活方式，为建设新型油矿而奋斗。结束语