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小学语文三年级上册专题复习句子的复习句子——本册知识点1、会改写句子，如把字句、被字句，反问句。2、扩句和缩句。3、修改病句。4、学会运用打比方(比喻)，拟人的手法写句子。5、会用常用的几种句式写句子。（如条件、递进、因果）三年级上册之句子复习——总体把握三年级上册之句子复习——把字句，被字句照样子把下面的句子换个说法，有何发现。A.例：我做好了作业才去玩。我把作业做好了才去玩。（把字句）练一练•1．他挂好了毛巾。把字句：•2．敌人杀害了小英雄王二小。•把字句：•3．母亲从桑树上采下桑叶。•把字句：他把毛巾挂好了。敌人把小英雄王二小杀害了。母亲把桑叶从桑树上采下。改为“把”字句。（1）猎人打死了凶恶的狼。（2）李华做完了语文作业。（3）太阳晒干了晾在竹竿上的衣服。B．我们打倒了反动派。反动派被我们打倒了。“被”字句：将接受动作的对象提到动作发出者的前面，并在动作发出者的前面加上一个“被”字的表被动的句型。（被字句）1．阳光驱散了满天的乌云。被字句：2．一场大风吹倒了大树。被字句：3.他紧紧地握住了老人的手。被字句：满天的乌云被阳光驱散了。大树被一场大风吹倒了。老人的手被他紧紧地握住了。改为“被”字句。（1）商人找到了走失的骆驼。（2）我们放飞了风筝。（3）他把厚玻璃的四周磨薄。句子练习1、大花猫抓住了小老鼠。把字句：被字句：2、战士们消灭了一批入侵的敌人。把字句：被字句：3、一大滴松脂整个儿包住了苍蝇和蜘蛛。把字句：被字句：大花猫把小老鼠抓住了。小老鼠被大花猫抓住了。战士们把一批入侵的敌人消灭了。一批入侵的敌人被战士们消灭了。一大滴松脂整个儿把苍蝇和蜘蛛包住了。苍蝇和蜘蛛被一大滴松脂整个儿包住了。把“把字句”改成“被字句”：1.爸爸把儿子带到中心公园去玩。2.妈妈把我的衣服洗得干干净净。3.鸭先生把小路打扫得干干净净。4.小闹钟把我吵醒了。5.小青蛙把荷叶当成了歌台。三年级上册之句子复习把字句和被字句互换注意：1、主动者和被动者的位置要互换；2、在互换中，句子中出现的成分不能随意丢掉；3、在互换中，句子的词语搭配不能改变。三年级上册之句子复习——反问句和陈述句反问句1、难道这件事我会不知道？2、难道我有这么笨吗？3、你怎么能这样做呢？4、难道我们能浪费时间吗？5、你们怎么能破坏环境呢？1、难道我有这么笨吗？强调自己并不笨。2、难道你自己不能回家吗？强调自己能回家。肯定反问句否定反问句注意：•反问句与陈述句的互变，不能改变句子的意思！火眼金睛例：反问句：我们怎么能随意砍伐树木，破坏绿化呢？陈述句：我们不能随意砍伐树木，破坏绿化。1、人的身躯怎么能从洞里钻出来呢?陈述句:2、这难道不是母爱的力量吗？陈述句：人的身躯不能从洞里钻出来。这是母爱的力量。口诀•反问变陈述，句意不改变。•删去疑问词，有“不”删“不”，•没“不”加“不”，问号改句号。练习：反问变陈述•1、冬天来了，春天难道会远吗？•2、我们遇到困难，怎么能退缩呢？•3、天上的星星能数得清吗？•4、你说出的话，难道可以不算数？•5、这难道不是天下奇观吗？陈述改反问•1、你不认真读书，不能有好成绩。•反问句：你不认真读书，怎么能有好成绩呢？•2、这是一项伟大的工程。•反问句：这难道不是一项伟大的过程吗？口诀•陈述变反问，句意不改变。•加上疑问词，有“不”删“不”，•没“不”加“不”，句号改问号。练习•1、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。•2、功课没做完,不能去看电影。•3、不劳动,连棵花也养不活,这是真理。•4、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。•5、没有革命先辈的流血牺牲,就没有我们今天的幸福生活。•——争夺小红旗•规则：全班分为四个大组，进行句子改写比赛。出题范围为把字句，被字句，反问句和陈述句互换。•要求：四组轮流出题，第一组出题，其他三组抢答，答对一题一题得一面红旗。出题人句子要说完整，问题要明确。课后作业•完成题库第9,10页相应的习题。