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学讲课堂徐州市侯集高级中学学讲课堂徐州市侯集高级中学学讲课堂徐州市侯集高级中学观察现象，提出问题市售豆芽自产豆芽学讲课堂徐州市侯集高级中学认识这种药剂对氯苯氧乙酸是一种具有生长素活性的植物生长调节剂。作用：防止落花、落果，抑制豆类生根等。学讲课堂徐州市侯集高级中学什么是生长素类似物？是人工合成的化学物质，生理作用与生长素类似。如α-萘乙酸（NAA）、2、4-D等认识这种药剂学讲课堂徐州市侯集高级中学实验1：探究不同浓度生长素类似物对黄豆茎生长的影响设计实验，进行探究探究生长素（类似物）的生理作用培养第六天浸泡材料用具学讲课堂徐州市侯集高级中学不同浓度生长素类似物影响黄豆茎生长情况记录表浓度(mg/L)清水501002004006008001000第六天平均茎长(cm)5.08.012.014.04.02.01.01.0生长素类似物浓度(mg/L)较高浓度抑制茎的生长020040060080010000841216黄豆芽平均茎长（cm）分析结果，得出结论较低浓度促进茎的生长学讲课堂徐州市侯集高级中学第六天继续实验探究实验2：探究不同浓度生长素类似物对黄豆生根的影响学讲课堂徐州市侯集高级中学不同浓度生长素类似物影响黄豆生根情况记录表浓度(mg/L)清水10-710-610-510-410-310-210-1100101102第六天平均生根数（条）8.014.016.013.010.07.05.03.01.00.50010-610-410-2100102生长素类似物浓度(mg/L)0841216黄豆平均生根数（条）较高浓度抑制生根分析结果，得出结论较低浓度促进生根学讲课堂徐州市侯集高级中学类比学习不同浓度生长素类似物如何影响芽的生理作用呢？较低浓度促进芽的生长较高浓度抑制芽的生长学讲课堂徐州市侯集高级中学生长素（类似物）的生理作用特点两重性较低浓度促进生长，较高浓度抑制生长实验得出结论学讲课堂徐州市侯集高级中学茎芽根10-1010-810-610-410-2促进生长抑制生长生长素浓度/mol·L-1科学家的实验结论生长素浓度与所起作用的关系1.对于同一器官来说，生长素的作用与浓度有什么关系？2.对于不同的器官来说，生长素促进生长的最适浓度相同吗？根、芽、茎对生长素的敏感性如何?3.当生长素浓度相同时，如10-6mol.L-1，对根、芽、茎的作用分别是怎样的？学讲课堂徐州市侯集高级中学生长素生理作用两重性的实例：顶端优势BA图中这两株雪松的形状有什么不同?A株是什么原因造成的？B株形成的原因呢？形成原因A株由于损伤的顶芽合成的生长素减少，导致侧芽部位的生长素浓度降低。B株顶芽产生的生长素向下运输，大量地积累在侧芽部位，使侧芽的生长受到抑制。学讲课堂徐州市侯集高级中学对顶端优势现象的解释思考：顶端优势原理在生产中有何应用价值？BA植物的顶芽优先生长，而侧芽生长受到抑制的现象称为顶端优势。学讲课堂徐州市侯集高级中学顶端优势的应用棉株打顶树木成材图1图2学讲课堂徐州市侯集高级中学生长素类似物在农业生产中的作用材料一：农业生产上常用一定浓度的生长素类似物溶液喷洒棉株，可以达到保蕾保铃的效果。材料二：用一定浓度的生长素类似物刺激未受粉的雌蕊柱头或子房而获得无子番茄。材料三：分别用蒸馏水和一定浓度的生长素类似物溶液处理迎春花插条，二者生根情况不同。1.防止果实和叶片脱落2.促进结实、获得无子果实3.促使扦插的枝条生根以上实例说明生长素（类似物）具有什么作用？蒸馏水处理NAA处理学讲课堂徐州市侯集高级中学010-1210-1010-810-610-4迎春花插条生根情况NAA溶液的浓度（mol/L）实验现象不同浓度NAA溶液处理后第八天迎春花插条生根情况学讲课堂徐州市侯集高级中学探索萘乙酸促进迎春花插条生根情况记录表萘乙酸浓度（mol/L）平均生根数（条）清水10-1210-1010-810-610-410月10日000000…………………10月18日2.03.65.38.66.51.0分析结果，得出结论分析实验结果，促进迎春花插条生根的最适浓度是10-8mol/L吗？预实验：在正式实验前预先做的实验，为进一步的实验摸索条件,避免盲目开展实验造成人力、财力、物力的浪费。学讲课堂徐州市侯集高级中学NAA促进迎春花插条生根的最适浓度是多少?在mol/L之间的NAA溶液可以使插条长出大量不定根继续探究探索NAA促进迎春花插条生根的最适浓度1.自变量的设置2.因变量的指标（观察指标）3.无关变量的控制分析结果得出结论提出问题作出假设实施实验设计实验表达和交流学讲课堂徐州市侯集高级中学探索NAA促进迎春花插条生根的最适浓度继续探究意义：越来越接近最适浓度的真实值！1.根据预实验结果配制更小的浓度梯度溶液；配制系列浓度梯度的NAA溶液（不考虑溶液体积的变化）注：母液是物质的量浓度为10-6mol/L的NAA溶液取2ml母液+18ml水，配制10-7mol/L的NAA溶液，依次配制10-8、10-9、10-10mol/L的NAA溶液。2.处理迎春花插条；3.浸泡插条；4.课后完成后续实验。插条浸泡24h后取出晾干，再进行水培培养，每天记录生根的数量，继续探究NAA促进插条生根的最适浓度。学讲课堂徐州市侯集高级中学关注社会热点问题膨大剂的西瓜辽宁毒豆芽膨大剂的草莓顶花带刺的黄瓜滥用植物生长调节剂的实例学讲课堂徐州市侯集高级中学有人认为食用激素蔬菜或激素水果对人体没有危害，因为其化学成分与动物激素不同；有人认为过量植物激素富集人体会危害健康，因为其代谢途径不明；……您的看法是？社会责任请课后搜集相关的资料，形成您自己的观点。学讲课堂徐州市侯集高级中学祝同学们学习进步！