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1乡镇全科医师规范化培训考核手册委培医院名称：姓名：性别：出生年月：学历：学位：毕业院校：毕业时间：培训基地：培训开始时间：培训结束时间：年月始年月止第年记录表1.轮转科室及临床实践时间2日期轮转科室临床实践时间（天）指导医师签字出勤病假事假其他年月日年月日年月日年月日年月日年月日年月日年月日年月日年月日年月日年月日注：轮转科室及临床实践时间应逐月填写，轮转科室须具体写明××科病房、门诊、医技科室、实验室等。记录表2.缮写完整住院病历3科室住院号病种或诊断科室住院号病种或诊断记录表3.主管住院病人病历4科室病种例数科室病种例数5记录表4.非主管住院病人病历科室病种例数住院号指导医师签字6记录表5.门、急诊处理的病种及例数科室病种例数指导医师签字7记录表6.手术和技术操作科室手术或技术操作名称次数住院号术者次数助手次数指导医师签字8记录表7.参加疑难、死亡病例讨论病种或诊断住院号指导医师签字9记录表8.参加抢救情况日期患者姓名住院号主要诊断抢救结果指导医师签字10记录表9.参加学术活动情况日期会议及讲座名称主办单位活动记录大会发言书面交流参加学习注：学术活动指院级以上学术讲座、省市级学术会议及各种理论学习。记录表10.阅读主要参考书及文献参考书目或文献题目笔记情况指导医师签字注：笔记情况由指导医师填写对笔记评价性结果。11记录表11.撰写论文、译文、文献综述题目发表刊物及时间出版社及出版时间指导医师签字注：笔记情况由指导医师填写对笔记评价性结果。记录表12.参加科研情况日期科研内容或课题指导医师或合作者完成情况承担任务注：笔记情况由指导医师填写对笔记评价性结果。12记录表13.医疗差错事故或纠纷情况差错、事故或纠纷原因、时间、经过及教训医师签名：年月日指导医师意见：签名：年月日13记录表14.年度培训小结（第年）培训医师签字：年月日指导医师签字：14记录表15.阶段培训总结培训医师签字：年月日指导医师签字：15考核表1.乡镇全科医师规范化培训考核成绩记录（第年）姓名：轮转科室：年月日至年月日考核内容考核要求得分备注临床工作能力1.文书书写每个学科抽查大病历、处方、医嘱等，考核标准见评分表1。2.管理病人培训大纲要求的病种和例数。3.体格检查体格检查的正确性及阳性体征的发现能力等，考核标准见评分表2。4.技术操作培训大纲要求的病种和例数，考核标准见评分表3、4。5.查房询问病情，检查病人，汇报病情及疑难问题，归纳上级医师意见等能力。6.病例讨论掌握病例特点，分析深入，语言表达准确精炼，推理逻辑性强。阅读专业文献能力结合临床工作做文献综述或提交读书报告专业外语水平能阅读和笔译外文专业文献工作表现和态度热爱本职工作，对工作认真负责，服务规范，团结同志，遵守医院和科室规章制度，服从领导。1优□2良□3可□4差□参加科室学术活动1优□2良□3可□4差□轮转考核结果：1通过□2未通过□指导医师签名：科主任签名：年月日注：1、培训医师每轮转完一个科室，由学科培训考核小组负责按本表内容进行考核、背对背地填写本表并保存，年度培训、考核结束后，交培训基地医院主管科室审核、存档；2、表中按等级考核的项目请在对应的“□”内划“√”，其他项目均按百分制考核计分。16考核表2.乡镇全科医师规范化培训考核成绩记录（第年）姓名：轮转科室：年月日至年月日考核内容学分得分备注临床工作能力1.医疗文书书写能力152.各项基本操作能力153.体格检查技术能力104.临床思维能力105.正确阅读辅助检查报告能力106.门、急诊处理及抢救病人能力107.查房能力108.撰写论文文献综述能力10实践时间：10合计100病假：天事假：天其他：天实际出勤：天临床科研工作（包括课题设计能力、掌握研究试验方法、参与科研工作、科学态度及科研成果等）：1优□2良□3可□4差□政治思想、医德医风评定（包括政治立场、工作态度、遵纪守法、人际关系等）1优□2良□3可□4差□年度考核结果：1通过□2未通过□指导医师签名：科主任签名：年月日注：1、此表内考核项目应由轮转科室科主任和带教老师对培训学员考核后填写，考核结束后，交培训基地医院主管科室审核、存档；2、表中带“□”的考核项目请在对应栏目内划“√”。17评分表1.乡镇全科医师规范化培训病历考核评分表姓名：轮转科室：考核日期年月日考核内容考核要求满分得分备注一、主诉1、主要症状或发病时间有错误扣2分；2、主要症状或发病时间遗漏扣2分；3、主诉叙述不符合要求扣1分（如主诉用诊断用语，主诉过于繁琐等）5二、现病史1、起病情况及患病时间叙述不清，扣1-2分；2、发病经过顺序不清，条理性差或有遗漏扣1-2分；3、主要症状特点未加描述或描述不清，扣1-2分；4、伴随症状不清扣1-2分；5、有关鉴别的症状或重要的阴性症状不清扣1-2分；6、诊疗经过叙述不全面扣1-2分；7一般状况未叙述扣1-2分；8、现病史与主诉内容不一致扣5分。20三、其他病史1、项目有遗漏者扣扣1-3分；2、有关病史未提及扣1分；3、顺序有错误扣1分。5四、体验*1、项目有遗漏扣1-2分；2、重要阳性、阴性体征遗漏各扣1-2分；3、顺序错误扣1分；4、结果错误扣1-3分；5、重要体征描述不全或不确切扣1-2分。10五、辅助检查血尿便常规、重要化验、X线、心电图、B超等相关检查遗漏或表达不正确每项扣0.5-1分。5六、病历摘要**入院主要症状（原因）与时间；一般情况；重要的既往史；阳性体征及主要辅助检查遗漏1项扣1分。叙述过繁、过简、不条理、术语不正确、语句不通顺每项扣1分。5七、诊断1、主要诊断及主要并发症有错误或有遗漏、不规范（如甲亢、风心病等）扣2-5分；2、次要诊断遗漏或有错误，不规范扣1-3分；3、诊断主次顺序错误扣1-2分。10八、诊断分析1、诊断依据不足扣2-5分；2、未做必要的鉴别及缺少鉴别的依据或方法扣2-5分；3、仅罗列书本内容，缺少对本病例实际情况7的具体分析与联系扣2-3分；1318九、诊疗计划1、有错误、有遗漏分别扣1-3分；2、5无实际内容，空洞笼统的描述扣2分；3、针对性差扣1-2分。7十、病程记录1、病程记录不及时，入院后3天无病程记录，长期住院病人超过一周无病程记录扣1-2分；2、病程记录不能反映上级医师查房的意见（三级查房）扣1-2分；3、病程不能反映病情变化，无病情分析、对重要化验及其它辅助检查结果无分析评价、未记录病情变化后治疗措施变更的理由扣1-3分；4、危重症病例无抢救记录或记录不及时、不准确扣1-2分；5、长期住院病人无阶段小结扣1分。10十一、出院志整体性不够，有漏项（共5项指标）1、一般项目扣0.5-1分；2、入院诊断扣0.5-1分；3、出院诊断扣1分；4、无诊治经过或诊治经过过简扣1分；5、出院医嘱扣1分。5十二、其它1、无交接班记录或书写不正规扣0.5-1分；2、实习医生书写病历或病程记录上级医师无签名扣0.5分；3、会诊记录单及各种记录检查单填写有缺项的（如姓名、病历号、日期、诊断、签名等）扣0.5-1分；4、各项化验单粘贴不整齐，标记不清楚（异常用红笔标记）扣0.5-1分；5、病历格式不规范，医学术语不规格，书写字迹潦草，有涂改，错别字扣0.5-1.5分。5合计100注：1.*体检分的设置是指书面描述与记录，不含体检手法、技能内容。2.**“病历摘要”可合于“首次病程记录”项书写。主考医师签字：19评分表2.乡镇全科医师规范化培训体检考核评分表姓名：轮转科室：考核日期年月日考核内容考核要求满分得分备注（扣分原因）1.速度40分钟内完成常规的系统检查，超过5分钟扣2分，超过10分钟扣5分。102.一般检查一般情况（如营养T、P、R、BP、皮肤、浅表淋巴结等）遗漏1项扣1分手法不正确1次扣1分顺序安排不当扣0.5分53.头部：眼、耳、鼻、口腔、咽、颅部同上54.颈部：气管、甲状腺、颈外静脉同上55.胸部：肺脏（视触叩听诊）心脏（视触叩听诊）遗漏1项扣2分手法错1次扣2分检查结果不正确扣2分156.腹部：视触叩听诊同上157.神经系统：主要的生理及病理反射遗潜1项扣1分手法错1此扣1分58.四肢、脊柱、肛门、外生殖器同上59.体检结果（结合提问）（1）主要阳性体征综合分析能力（2）次要阳性体征综合分析能力（3）阳性体征临床意义及基础理论主要阳性体征遗漏1项扣2分次要阳性体征遗漏1项扣2分实际阴性体征检为阳性结果扣2分回答3项问题每项有误或不足分别扣1-3分1510.保护性医疗观念，操作态度5合计100主考医师签字：20评分表3.乡镇全科医师规范化培训换药操作评分表姓名：轮转科室：考核日期年月日内容评分标准满分得分备注（扣分原因）一、了解病人、伤口情况问病史、看病人5二、换药前准备1帽子、口罩、洗手2准备器械、敷料（是否污染、正规）（1）持物钳应用正规（2）打开敷料桶或缸（3）是否根据病情准备好（4）操作中是否有污染55555三、换药操作1.受伤观念2.清洁、污染用具摆放位置3.器械使用4.消毒范围，顺序5.创面、伤口观察处理6.敷料使用7.固定、包扎（胶布太紧起水泡、包扎方法等）8.污染敷料的处理（1）保护病人、操作熟练、轻柔（1）手法是否正确（2）是否分开有菌无菌（3）有无污染（1）判断肉芽、分泌物（2）创面处理（3）引流物反应平整面、层数1034333221333四、回答问题1.伤口切口分类及观察2.常用换药物品3.伤口处理消毒剂、药、引流局部应用抗生素的原则，防止滥用；细菌培养、特殊感染等101010合计100主考医师签字：21评分表4.乡镇全科医师规范化培训手术操作评分表姓名：轮转科室：考核日期年月日考核项目评分标准满分得分备注（扣分原因）一、刷手前准备1.手术人员准备（1）衣、帽、口罩（2）手臂、指甲322.病人准备（1）体位安置切口选择（2）病历内各项准备（化验、手术、同意书）23二、刷手、穿手术衣1.刷手（1）时间（2）顺序（有无漏刷）（3）有无污染（刷手、擦手）2352.穿衣（1）无菌操作（2）方法323.戴手套（1）污染（2）方法32三、消毒、铺巾1.消毒（1）范围（2）顺序（无菌、操作方法熟练）（3）注意特殊部位（会阴、脐）2622.铺巾（1）范围（2）铺巾操作（包括无菌、方法熟练）（3）巾钳固定方式131四、术中1.切开（1）方法（2）效果232.止血（1）方法（2）效果233.结扎（1）方法（2）效果234.显露（1）方法（2）效果235.缝合（1）方法（2）效果236.其他（1）术中无菌、无癌观念（2）术者助手配合（3）语言中的保护性医疗观念（4）器械的正规使用322322五、回答问题1.对病情掌握52.有关无菌、无瘤技术知识53.手术有关基础知识（1）切口选择原则（2）有关解剖、生理（3）适应症选择等2214.术中、术后情况处理（1）术中意外处理（2）术后病人体位（3）可能出现的并发症等221合计100六、考核评语：主考医师签字：23考核表1.乡镇全科医师规范化培训考核成绩记录（第年）姓名：轮转科室：年月日至年月日考核内容考核要求得分备注临床工作能力1.文书书写每个学科抽查大病历、处方、医嘱等，考核标准见评分表1。2.管理病人培训大纲要求的病种和例数。3.体格检查体格检查的正确性及阳性体征的发现能力等，考核标准见评分表2。4.技术操作培训大纲要求的病种和例数，考核标准见评分表3、4。5.查房询问病情，检查病人，汇报病情及疑难问题，归纳上级医师意见等能力。6.病例讨论掌握病例特点，分析深入，语言表达准确精炼，推理逻辑性强。阅读专业文献能力结合临床工作做文献综述或提交读书报告专业外语水平能阅读和笔译外文专业文献工作表现和态度热爱本职工作，对工作认真负责，服务规范，团结同志，遵守医院和科室规章制度，服从领导。1优□2良□3可□4差□参加科室学术活动1优□2良□3可□4差□轮转考核结果：1通过□2未通过□指导医师签名：科主任签名：年月日注：1、培训医师每轮转完一个科室，由学科培训考核小组负责按本表内容进行考核、背对背地填写本表并保存，年度培训、考核结束后，交培训基地医院主管科室审核、存档；2、表中