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冀教版五年级数学下册教学目标•1.使同学们在具体的情境中感受并掌握等式的基本性质。•2.会应用等式的性质解一步计算的方程，会用方程解决简单的数学问题。20克第一次20克第一次30克50克20克50克第一次30克第二次30克x克第二次30克80克x克80克第二次30克第三次20克100克第三次30克20克100克第三次30克20克第四次x克第四次x克x克100克第四次x克x克100克表示相等关系的式子叫做等式。等式含有未知数的等式叫做方程。方程试一试：一、判断下面的式子，哪些是方程？哪些不是方程？为什么？（1）30+x=100（2）8-3x＞6（3）x+40=90（4）23-8=15（5）2x+5（6）3x+2=17（7）3y+2=17（8）2x+3y=54练一练：一、现在这里有许多张卡片，请自选上面的卡片，组成方程，写在作业纸上。3x602x10040+-×÷=二、看图列出方程。89元42元x元42+x=89X元X元X元12元18元3x+12=18三、列出方程。1、x加上42等于56.2、x的5倍减去10，差是20.3、x的6倍加上7，和是49.4、18除以x等于3.X+42=565x-10=206x+7=4918÷x=3四、先读一读，再列方程。1、五年级（4）班共有学生58人，其中男生有x人，女生有27人。2、一瓶矿泉水的价格是2.5元，一个面包的价格是x元，买2个面包和一瓶矿泉水一共花了4.9元。X+27=58,58-x=2758-27=x2.5+2x=4.9