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久有凌云志，此志可问天，心慕象牙塔，魂系xì梦亦牵。百万学子竞渡，扁扁小舟心已许，风急浪无边。遂了心愿，何惜衣带宽，胜勇志更坚。好儿女，一十二年将逝，弹指一挥间。可上九天揽月，能到名校游园，世上无难事，立志来登攀。让思想之花灿烂绽放——材料作文写作指津阅读下面的材料，根据要求作文。南极的企鹅是种憨态可掬的小动物，可以在水中游嬉，也能在陆上行走。然而，南极大地的水陆交接处，全是滑溜溜的冰层或者尖锐的冰棱，它们身躯笨重，没有可以用来攀爬的前臂，也没有可以飞翔的翅膀，如何从水中上岸?在将要上岸之时，企鹅猛地低头，从海面扎入海中，拼力沉潜。潜得越深，海水所产生的压力和浮力也越大，企鹅一直潜到适当的深度，再摆动双足，迅猛向上，犹如离弦之箭蹿出水面，腾空而起，落于陆地之上，画出一道完美的U形线。这种沉潜是为了蓄势，积聚破水而出的力量，看似笨拙，却富有成效。人生何尝不是如此？企鹅的沉潜蓄势的原理一定能给你一些人生哲理的启示。请根据你对这段文字所蕴涵哲理的理解，写一篇不少于800字的议论文，题目自拟，不得抄袭。类比推理•①蝉用4年换来一个夏天的放声高歌；作茧自缚是为了成蝶。•②贝壳孕珍珠要花很长时间；煤的形成。•③海啸与火山的爆发要蓄积多少能量。•④种子的发芽、长成参天大树要不断吸收养料。•⑤弹簧受压后的反弹。•⑥蹲下来跳得更高。•⑦拉弓射箭。•⑧跑步的助跑•⑨欲流之远者必浚其泉源事实论据•刘翔08年因伤退赛，而后在质疑声中默默积蓄力量，再创佳绩的例子。•作家贾平凹写作屡次被退稿，而最终成功的例子。•毛泽东年轻时到社会各个阶层进行调查研究，担任管理员，阅读大量书籍，从而为探索社会主义道路打下坚实基础的例子。•郭晶晶苦练跳水，以致眼睛多次手术，终成跳水女王的例子。•百家讲坛讲师钱文忠在成名前苦读，不断丰富和提高自己的例子。•作家刘墉为了到达另一个顶峰，必须先从原来的顶峰上走下来的例子。•画家王冕的洗墨池的例子•苏秦头悬梁锥刺股苦读成才，最终挂六国相印的例子。•越王勾践忍辱负重，卧薪尝胆，终于报仇雪恨的例子•曾国藩记忆力不如小偷，然后一心一意苦读，为仕途打基础的例子。•NBA明星科比从板凳队员，经过刻苦的训练，最终成为球场明星的例子。•魔术师刘谦为了成为一名优秀的魔术师而反复练习的例子。•阿道夫达勒斯开始是鞋匠，在公司负债、鞋卖不出去的困境中不断努力，最终成就世界著名品牌——阿迪达斯的例子。•李贺随身携带锦囊，有所得即积累的例子。•朗朗苦练钢琴等例子。•项羽•大跃进•用唐骏等假文凭的例子来证明不经过沉潜只能昙花一现。•社会各类速成班请同学们思考：为什么上课打瞌睡不学习：•学校太严苛了•老师长相不好•对该老师的课没有兴趣•对该科没有兴趣•昨晚业务繁忙，短信微博到三点•今天我心情不好、身体不舒服•今天我身体不舒服•上课多无聊，比不了外面的世界精彩•父母想“望子成龙”，而只想做一个普通的“人”•别人不读书，不一样过的潇洒自由？•这个班房，我多呆一天都难受……发散思维说含义•一、沉潜是莘莘学子十余年如一日地阅读、记忆、思考和梳理；•二、沉潜是运动员们冬练三九、夏练三伏，严肃纪律讲究配合，规范动作修炼意志；•三、沉潜是商人们默默地积累人脉、积累资金、调查分析市场；•四、沉潜是文学家深入民众的生活，聆听、思考、分析人们的酸甜苦辣；•五、沉潜是科学家们大胆设想谨慎求证，认真配方严谨比对，一丝不苟地演算；•六、沉潜是政治家们深入民心发展经济整顿教育强大民族。挖原因、说好处•一、沉潜能让人们积蓄更多的助力•二、沉潜能让人们积累成功的经验；•三、沉潜能提升个人极大的斗志、坚忍的毅力等品质；•四、沉潜本身就是逐步开发自身潜能积蓄力量的过程；•五、沉潜可以示敌以弱，在最少的消耗中壮大自己；•六、沉潜是一种收敛、内向、自省的生存智慧。指办法•一、沉潜要有明确的方向；•二、沉潜要有科学的指导；•三、沉潜要把握好“度”和机会。•四、沉潜要有坚忍的毅力和强大的决心；•五、沉潜要有一颗虚怀若谷的心，海纳百川方能成其大；•六、沉潜要有符合自身与环境的实际情况。总结•审题：抓住材料中的_______和_______。•结构：______→_______→_______→_______→_______•论点要紧紧扣住_______•论据来自于_______、_______、_______、•论据要_______•论据后要紧随_______•议论的方法：_______、_______、_______、_______。关键词提示语引材料提观点、说含义挖原因、说好处指办法总结（发人深省）材料课本历史时事关注顺序、真实性、要切合材料和观点议论并列分析假设分析正反分析探求原因本次作文情况授课班级：完成时间：周二上午（课前安排写一篇作文或片段）完成人数：48人（写全文人；写片段人）总体感觉：训练有术，思维敏捷，文采飞扬。提升尚有空间。部分学生存在的问题综述1、有关“是什么”的段落——对“关键词”不够敏感，守得不稳。2、有关“为什么”的段落——观点材料圆合得不够；部分同学用例技巧单一。说理方式单一。3、有关“怎么做”的段落——缺乏比较意识。4、有关“我怎样”的段落——“文中有我”的不多，不够细腻。与“是什么”有关的段落：诠释关键词是什么关键词意思别人的观点我的观点梦想是什么？梦想是人们对美好事物的憧憬和渴望，是人们最美丽最可爱的愿望。人类因梦想而伟大，人生因梦想而精彩，让我们带着梦想前进。漫漫人生旅程，梦想如同海上的灯塔，带着梦想前进，人生之旅才更有方向感。记得失去了双手和双脚的澳大利亚青年尼克·胡哲吗？……——摘自南头中学徐金霞《带着梦想前进》（发表于2011.5.29《羊城晚报》）为什么解读关键词？确定论域，让论点立得更稳。“梦想”既可以指幻想、妄想（贬义），也可以指渴望、愿望（中性词）。作者对“梦想”进行必要的诠释后，论点更有说服力。“是什么”段落类型1：诠释关键词是什么关键词意思别人的观点我的观点使自我常在南头中学高三（1）班黄雅齐金庸大师笔下的黄东邪，顽皮，偶尔犯点小邪气，却为众人称赞、羡慕，为何？因为他有一个只属于他自己的美丽小岛。（引材料，简洁明了，强调“属于他自己”，暗示自己的切入角度。）其实，这只属于黄东邪的美丽的小岛，不只是指“岛”，更是指一个强大的“自我”，一个独属于自己的精神世界。（点明“岛”的象征义，审题准确，且为下文展开论证确立了恰当的切入点。）……——摘自南头中学学生黄雅齐深圳一模作文为什么解读关键词？让含蓄、有多种象征意味的词变得显豁明白。是什么关键词意思别人的观点我的观点优秀片段欣赏——企鹅潜水是蓄势，破水而出是勃发；雄鹰低飞是蓄势，直冲云霄是勃发；猎豹下蹲是蓄势，果断出击是勃发。（联比，形象化诠释）蓄势，是力量的积聚，是勃发前必要的准备。它是一种低姿态进入，高姿态出去的形式，体现出一种深度和底蕴（理性分析，个性解读）……由蓄势到勃发是一种量变到质变的过程，是螺旋式上升的过程，蓄势到一定时候，只需抓住机遇，就能勃发而起，那就能像企鹅一样到达理想的目的。——摘自红岭中学高三（12）班文爽《蓄势待发》我们本次作文的关键词？蓄势、勃发是什么关键词意思别人的观点我的观点供探讨的语段——语段一：生活之中，不管是学业还是事业，总离不开沉潜，也就是深厚坚实的积累与放低姿态的从容。若是失去了必要的低姿态，昂起高卢雄鸡般高傲的头颅，目中无人，没有敬畏，也就不会有日后破茧而出的飞跃了。——摘自作文《沉潜后飞跃》语段二：蓄而不勃是浪费的，为蓄而蓄是可笑的……如果说只蓄不勃可笑，那么不蓄而妄勃就是可耻……勃蓄合一，乃成功之道。——摘自作文《勃蓄合一》我们本次作文的关键词？蓄势、勃发蓄势≠积蓄积累累积蓄力厚积积蓄勃发≠薄发勃起跃起勃“是什么”是议论文写作的出发点，基础。要紧扣关键词，解读好关键词，构筑好逻辑的底线，让自己的观点“立”起来，立得稳。是什么关键词意思别人的观点我的观点了解“别人的观点”，可以在立论时用“不是，不是，而是”这类句式从侧面阐释自己的观点，使观点立得更稳。（特别适合思辨性题目）多走一步……古人求中庸之道。正所谓棒打出头鸟，过分张扬则易招来祸患，安分守己岂不是轻松自在，又何必比别人再多一步？看布鲁诺提出“异端”学说而活活烧死，谭嗣同追随新法而抛头颅洒热血，苏格拉底被指“误人子弟”而受刑，司马迁为李陵辩护而成阶下囚；凡此种种，不都是因多走一步而结局凄凉吗？然而，多走一步，才能孕育希望之光，才能延续发展之路。我主张多走一步，不是不辨方向地走，不是不管实力大小地走，也不是没有目的地走，而是在方向正、实力强、目的明的条件下多走一步。……——摘自广州一模优秀作文是什么关键词意思别人的观点我的观点深圳二模作文：该抢则抢提到“抢”字，许多人可能会想到“抢劫”，“抢盐”，“抢占座位”等等。但生活中只有这一类“抢”吗？在我看来，有时候，该抢则抢。不过，我所说的抢，不是抢夺他人的财物，不是为损人利己去“抢”，而是指为了活出生命的质量，去“抢”时间，去“抢”有利时机。了解“别人的观点”，解读关键词，要考虑自己的立论角度，诠释时尽可能将与自己立论相悖的部分排除在外。是什么关键词意思别人的观点我的观点关注别人观点的段落——蓄势未必勃发，因为有人将蓄势定义为一个无限期的压抑，最终反而消耗了内力。勃发，是向上的，是激昂的，而蓄势，是向后的，向下的，是蛰伏的，是压制的，蓄势一旦走向盲目，人便会形成惯性，走向与自己初衷相悖离的平庸甚至堕落。——摘自傅笑千《蓄势未必勃发，不蓄势定难勃发》为什么有人蓄势却未能勃发？一个重要的原因是有人将“蓄势”理解为长久压抑，自耗内力。其实，蓄势虽然要向下沉潜，虽然要压抑蛰伏，但这不是蓄势的全部内涵，沉潜中在等待机遇，蛰伏时在积攒能力，沉寂中在寻求突破，一旦时机成熟，就会昂然勃发——这种勃发是向上的，是激昂的，是蓄势的土壤开出的美丽花朵。——傅笑千《蓄势未必勃发，不蓄势定难勃发》升格稿点评：很好。不过，引别人的观点是为了让自己的观点立得更稳，因此，“落点”应是“我怎么看”。说明：我的所谓升格稿或许并未升格，权作参考。为什么升格建议——（1）观点与材料圆合得可以更细腻一些。片段一：蓄势，是漫长而寂寞的过程，几多辛酸几多泪水，才可成就一场辉煌。（分论点）《泰坦尼克号》后，导演卡梅隆用了十年时间才拍出风靡全球的《阿凡达》；奥运会的开幕式，是无数人日夜排练后惊艳的演出，震撼了世界，完美诠释中国形象；王羲之用于练习的墨汁最终染黑了水池，才成就了一代书法大师，造就了天下第一行书。（举例）蓄势的过程枯燥、乏味，是不断精益求精，改进细节的过程。辛酸、泪水与汗水夹杂其中，蓄势无疑是苦涩的，但最终的勃发壮丽而辉煌。台下十年功，台上一分钟，为了一分钟的勃发更耀眼，付出的必然更多。蓄势的过程黑暗，前途却光明。（对事例进行分析）——摘自红岭中学学生黄曦俐的作文“为什么”——例证法“成就一场辉煌”是否可以改一改？十年时间”就是“蓄势”吗？几个例子顺序合理吗？观点与材料求圆合为什么观点与材料升格建议——（1）观点与材料圆合得可以更细腻一些。片段一升格：蓄势，是漫长而寂寞的过程，若能静下心来，带着梦想，努力前行，何愁不能拥抱成功？何愁不能昂然勃发？（分论点）王羲之有“临池学书，池水尽黑”的蓄势，才有成为一代书法大师，造就天下第一行书的勃发；北京奥运会开幕式的演员有数百个日夜辛苦排练的蓄势，才有演出震撼世界，“完美诠释了中国形象”的勃发；著名导演卡梅隆有蛰居十余年，求新求变，研究3D制作技术，精心打磨创作团队的蓄势，才有《阿凡达》风靡全球，票房达24亿美元的勃发。（举例）俗语说得好：“台上一分钟，台下十年功。”倘若没有这枯燥、乏味的蓄势过程，倘若蓄势时不洒下汗水和泪水，能有勃发时的壮丽与辉煌吗？（对事例进行分析）——红岭中学学生黄曦俐的作文片段升格“为什么”——例证法求圆合为什么升格建议——（1）观点与材料圆合得可以更细腻一些。片段二：蓄势是一种收敛与自省，为的是创造于无声处听惊雷的绝响，勃发出属于生命的灿烂光华。从大戈壁到达健陀罗，六十八岁的法显用信仰的力量征服了天山山脉，他蓄势，清澈的信