人教版三下面积的认识及面积单位

面积的认识泗水寺台小学执教教师：马苗苗学习目标1知道什么是面积，知道面积有大有小，会选择合适的方法比较面积的大小。2通过数图形可以初步表示面积的大小。3学习常用的面积单位，会选择合适的面积单位来描述物体的面积。什么是面积呢？数学课本和铅笔盒的封面,哪个大?认识面积•物体的表面或围成的平面图形的大小，叫做它们的面积比较面积的方法•1观察法•2重叠法•3数图形法•4裁剪法。。。。15个小正方形16个小正方形统一面积单位的必要性问题：用哪种图形作面积单位最合适？为什么？我选作单位来量。我选作单位来量。我选作单位来量，蓝色的长方形大。15个小正方形16个小正方形大小不同的格不能相互比较比较两个图形面积的大小，要用统一的面积单位来测量。(1)(2)(3)比一比，哪个图形面积大?（３）最大，（２）最小．你有火眼金睛吗？12格11格13格下面两幅图谁的面积大，为什么是你怎么判断的？（12个小方格）（9个小方格）四、巩固应用4.从下面的长方形中剪去一个小长方形（如下图），剩下部分的面积和周长都减少了么？绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网面积单位•边长是1厘米的正方形，面积是1平方厘米1厘米1平方厘米面积单位•边长是1分米的正方形，面积是1平方分米1分米1平方分米面积单位•边长是1米的正方形，面积是1平方米1米1平方米选择合适的单位填空•指甲的面积大约是1•红领巾的面积大约是8•边长是1的长方形面积是1平方米•教室的面积大约是60•课下思考面积和周长怎么区分