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Page1的事情Page3习作生活中，人与人之间需要相互关心、帮助。这次习作，我们就来写一写体现人们相互关爱的事情。写之前先想一想，事情发生在怎样的环境里，是怎样发生的，事情发展变化的过程怎样。写时注意人物的语言、动作、心理活动等，要表达真情实感。写完后可以和同学交换意见。Page4（1）体现人们相互关爱的事；（2）注意环境描写，把事情的经过写清楚；（3）注意人物的语言、动作、神态、心理活动的描写，要表达真情实感。习作要求Page51、以小见大，小事见真情。（思考：怎样把小事写得动人呢？）答：有真情实感Page6教师范文为妈妈梳头小时候,您的大手拉着我的小手，教我迈出人生的第一步。母亲节即将到来，我要给妈妈梳梳头。晚上，我拿起梳子悄悄地绕到妈妈背后，妈妈还不知道怎么回事，便问：“嘿！小子！你想干嘛？”我伏在她耳边轻声说：“让我帮您梳梳头！”我一边说着，一边伸手便刷刷几下，也许是太用力了，妈妈疼地哇哇叫：“啊！轻一点儿！啊！轻一点儿！”我惊讶地停了片刻，立刻放慢了手势，几乎没有使一点儿劲，生怕再一用力又把妈妈梳疼了。看着妈妈眯着眼，悠然自得地坐在椅子上，享受着这种前所未有的最高待遇……关无限Page7教师范文关无限在梳子捋开发稍的那一刹那，乌黑的头发中镶嵌着一根银丝般的白发，哇！这还有一根，那也还有一根，耳垂边还有好多根……我忍不住尖叫起来：“妈妈，我看见您头上有许多白发！”妈妈毫不在意地说：“岁数大了，总有白发，你看，哪几根白发是为你的操劳而产生的？”Page8教师范文关无限我不禁想起妈妈对我的爱：加班加点，是为了赚钱供我读书；我生病了，及时送我去医院，默默守候我到天亮；再累再忙，也细心地监督我做作业……“把白头发拔掉吧?”我怯怯地对妈妈说。“嗯。”妈妈欣然地答应。于是，我狠狠地揪住那根白发，是它增加了妈妈的疲惫，是它抹去了妈妈更多的欢声笑语，是它让年轻的妈妈变老了。顿时我把心头的怒火一股脑儿全撒在这些白发上，小心翼翼地一根根拔去。随着白发一根根地消失，我打心底里希望妈妈能青春常在。这次为妈妈梳头，让我感受到妈妈对我那深深的爱，那爱，是从那一根银丝般的白发里感受到的……Page92、怎样突出“关爱”中心？答：利用环境描写。Page10环境描写是指对人物活动的时间、地点、季节、气候、景物等的描写。Page111935年5月25日，中央红军沿大渡河左岸北上。红军22名突击队员冒着枪林弹雨，抓着寸步难行的铁索冲到桥头，占领了泸定城。中央红军主力随后从泸定桥上越过天险，部队顺利过桥。红军夺取泸定桥，天险大渡河告破Page12泸定桥离水面有好几丈高，是由13根铁链组成的：两边各有两根，算是桥栏；底下并排9根，铺上木板，就是桥面。人走在桥上摇摇晃晃，就像荡秋千似的。现在连木板也被敌人抽掉了，只剩下铁链。向桥下一看，真叫人心惊胆寒，红褐色的河水像瀑布一样，从上游的山峡里直泻下来，撞击在岩石上，溅起一丈多高的浪花，涛声震耳欲聋。桥对岸的泸定桥背靠着山，西门正对着桥头。守城的两个团的敌人早已在城墙和山坡上筑好工事，凭着天险，疯狂地向红军喊叫：“来吧，看你们飞过来吧！”Page13天灰蒙蒙的，又阴又冷，长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。”《十里长街送总理》一文中的环境描写，渲染了悲哀的气氛，衬托出人们悼念周总理的极其沉痛的心情。自然世界此刻是如此的美丽：到处放射着明媚的阳光，到处炫耀着五颜的色彩，到处飞扬着悦耳的鸟叫虫鸣，到处飘荡着令人陶醉的香气。这是绿的世界、花的海洋。这段环境描写渲染了欢乐的气氛Page14想一想：写人写事的文章中为什么会描写环境？表现人物形象渲染气氛烘托心情暗示情节发展Page15“再也不要见到他了！”我心里愤怒地叫着“真没想到一直以来我忠心耿耿呵护的友谊，居然是假的，骗子，骗子！”泪水浸在我的眼中，我无法忘记放学前的那一幕：当我和同学发生矛盾时，我相处了三年的好朋友，那个与我同桌了三年的伙伴，居然在老师调查时，没为我打一点掩护，还把我的错误给抖了出来……今天为什么如此丧气？一路上，像被冰冷的雨水淋湿了的落汤鸡一般的我一直不停地想：“友谊不是最珍贵的吗？但为什么？为什么至亲的朋友竟会这样对我呢？伤不起一阵风吹过，满树的花儿飘摇着，顷刻间，摇落了一树的芳华，她们也是在为我鸣不平吧。遍地凄凉，就像昙花盛开那么凄美，天地消融在漫天飞舞的落花飘絮中，就像昙花那么短暂，就那么陨落了，片片流浪在天上地下，刺痛着心。天边的月，暗淡无光；地上的虫，乱唱一气；路边的青蛙，知趣地躲开。狂风呼呼的刮着，是老天爷在为我的遭遇而生气吗？大雨哗啦哗啦的下着，是雨姑娘为我的不平而伤心吗？Page16那一刻的真情余沛东六（2）班她，有着一头乌黑亮丽的卷发，一双散发着慈爱的眼睛，岁月在她的脸上没留下一点儿风霜，虽然我不知道她的名字，但是她却让我深深地感动了。“轰隆隆！”天空开始昏暗下来，雷公公开始打起了鼓，突然“哗啦啦……”雨姐姐也跟着唱起来了，加上风哥哥的伴奏，让大自然的音乐变得更美妙了。虽然这大自然的声音很动听，但我却无心倾听——我忘带雨伞啦！因为今天早上的天空还晴空万里，碧空如洗，所以出门时才没带雨伞。我窝在书店里，心不在焉地看着书，时而望望门外的倾盆大雨，心中越来越不安，时间一点一滴地逝去。终于，我再也忍不住了，眼泪在眼眶里打转，一滴晶莹的泪珠滴落在书上。我站在书店门口，看着来往的人越来越少，却没有一个人关注到我。Page17雨越下越大，似乎没有一点变小的迹象。“小朋友，你怎么了？”突然身后传来一个声音，我循声望去，原来是一个陌生的阿姨。我默不作声，没有回答。阿姨望了望骤雨的外面，又看了看两手空空的我，做出了一个恍然大悟的表情。“你是没带雨伞吧！”阿姨温柔地说。出于防备心理，我依旧没回答，“如果你告诉我的话就给你糖吃！”当时我一听，好像对美食的抵抗力瞬间降到了零，有点结巴道：“我…我来看书…忘带伞了。”阿姨微笑着说：“果不其然，可惜，我只带了一把雨伞，嗯……那好吧，我把伞给你吧！我有汽车不怕被雨淋。”她说完就把伞给我，匆匆离开了。我惊讶地望着她消失在雨中，从感动中醒来，我看了看表，时候不早了，便撑起了那充满意义的伞回家了。我忘不了阿姨亲切的面容，忘不了那一刻的真情，她让我明白世界是美好的，人间处处有真情。我们要像阿姨一样热心帮助别人，有时就这么一个小小的善举，会是人生的一笔大财富。Page18教师范文关无限雪下得沸沸扬扬，像泼，像倒。雪犹如凶猛至极的野狼，向大地蜂拥而来。那些妩媚多姿的桃树、梨树，耐不住严冬的寒冷，纷纷枯萎。望过去一片雪白的大地，也会出现一些星星零零的墨绿。那是什么？那是松柏！那是身姿挺拔的松柏！那是不畏严寒、尽职尽责的松柏！望着它，我的思绪被拉回了几年前，被拉回了那个同样大雪纷飞的夜晚。那个令我肃然起敬的人物又浮现在我的眼前……三年前一个冬天的夜晚，我正在温暖的沙发上，突然，一阵粗暴的“咚咚咚”的敲门声响起。“修水管的李叔叔Page19“是谁？”我谨慎极了，生怕是小偷来我家“串门”。“修水管的老李，快开门！”我定睛一看，那确实是老李。只是他身上盖了一层厚厚的雪，活生生的一个“雪人”。我赶紧打开门。一个白色的身影站在我面前，吓了我一大跳。他盯我一眼，便匆匆地去修水管了。我看着他的工具箱，不禁嘲笑他起来：“哼！脾气那么暴躁，工具那么简陋。一把钳子、一把扳手。这叫什么事啊？怪不得他只能修修水管！”我鄙夷地看着他，嘲笑着他的前途渺茫。Page20虽然是冬天，可李叔叔的大秃头上任然冒着大颗大颗晶莹的汗珠。红透了的脸颊冒着热气。那是一股白色的烟，融入干冷的空气中。Page21过了一会，他把水管修好了。对我说“好了。坏了再找我。”就走了。我刚从钱包里伸出来的，拿着十块钱的手，就尴尬地停在了半空中。“这个人肯定不正常，连钱都不要。”我翻着白眼说道。第二天，一个阴雨绵绵的清晨，楼下的邻居正高谈阔论着邻里八卦。“你知道吗？老李病了。好像很严重。”“是吗？老李的心眼儿挺好。默默为我们劳累，从来不收分文。可惜啊，这么好个老头无儿无女啊。哎……”什么？！我心中对他的那层隔阂轰然倒塌。他那矮小、枯瘦的身影又出现在了我的脑海里。Page22题目：好的题目有画龙点睛的作用。爱的奉献予人玫瑰，手有余香帮助别人，快乐自己父亲的背影有滋味的眼泪我重新认识了他（她）刻在心上的记忆那一刻的真情……Page23Page24Page25开头：引用法、修辞法、回忆法中间：写详细事例，突出关爱的中心（语言、动作、神态、心理、环境等描写）结尾：抒情、总结