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关于母爱，古今中外多少人深情颂之。你们知道有哪些歌颂母爱的诗文吗？游子吟孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？秋天的怀念史铁生1、了解作者，掌握文中重点生字词。2、学习作者运用细节描写刻画人物和运用色彩烘托情感的写作手法。3、感受博大、宽厚的母爱和儿子对于母亲的思念、忏悔、自责。作者简介史铁生，当代作家。•在他生命的第21个秋天因患病导致双腿瘫痪。•瘫痪后的第五年发表他的第一篇小说《法学教授及其夫人》。著有长篇小说《务虚笔记》，短篇小说《命若琴弦》，散文《我与地坛》《病隙碎笔》等。•他的作品风格清新而温馨，富有哲理和幽默感，属于意蕴深沉的“散文化”作品。史铁生1951年生于北京，1972年，21岁的他因病瘫痪，从此永远坐上了轮椅。他写的《我与地坛》被公认为中国近50年最优秀的散文之一。2002年，他获得华语文学传媒大奖年度杰出成就奖，是现在中国最令人敬佩的作家之一。活到最狂妄的年龄上忽的残废了双腿。两条腿瘫痪后的最初几年，我找不到工作，找不到出路，突然似乎什么都找不到了。瘫痪侍弄整宿憔悴仿膳豌豆诀别烂漫翻来覆去絮絮叨叨tānhuànshìxiǔqiáocuìshànwānjuémànfùxùxùdāodāo①瘫痪：形容因某些原因使脚不能走路②暴怒无常：时不时就生气③憔悴：指脸色难看，身体虚弱④絮絮叨叨：形容说话罗嗦烦杂生字解释下一页整体感知一、默读课文，思考课文里写了几次看花？(时间、背景、结果）次别时间背景结果第一次（1-2）第二次（3-6）第三次（7-）春天秋天秋天瘫痪后的“我”暴怒无常，母亲力图让“我”快乐起来，提出去北海公园看花。“我”不但没响应，反而大发脾气，自暴自弃。“我”勉强同意母亲看花的提议，母亲突然病逝。未能成行妹妹推着“我”去看菊花“我”体悟到生命的可贵，决心和妹妹坚强的活下去。1、默读课文，你觉得文中的“我”，性格脾气是什么样的？（从文章中找出句子）二、“我”形象解读望着望着天上北归的雁阵，我会——突然把面前的玻璃砸碎听着听着李谷一甜美的歌声，我会妈妈让我去看菊花，我会说——猛地把手边的东西摔向四周的墙壁——不，我不去！我可活什么劲！双腿瘫痪后，我的脾气变的暴怒无常。面对“我”的暴躁，母亲——悄悄地躲出去——偷偷地听我的动静——扑过来、抓住手——忍住哭——好好儿活品读第三段，母亲又是怎样对待儿子的？——挡在窗前——央求般的神色——一会儿坐下，一会儿站起——比我还敏感母亲此时，自己的情况是怎样的？身患绝症儿子瘫痪在那段日子里——那是好几年长的一段日子，我想我一定使母亲作过了最坏的准备了，但她从来没有对我说过：“你为我想想。”事实上我也真的没为她想过。那时她的儿子，还太年轻，还来不及为母亲想，他被命运击昏了头，一心以为自己是世上最不幸的一个，不知道儿子的不幸在母亲那儿总是要加倍的。她有一个长到二十岁上忽然截瘫了的儿子，这是她唯一的儿子；她情愿截瘫的是自己而不是儿子，可这事无法代替；她想，只要儿子能活下去哪怕自己去死也行，可她又确信一个人不能仅仅是活着，儿子得有一条路走向自己的幸福；而这条路呢，没有谁能保证她的儿子终能找到。这样一个母亲，注定是活得最苦的母亲。《我与地坛》深受苦楚的母亲有没有突然把面前的玻璃砸碎？有没有猛地把手边的东西摔向四周的墙壁有没有大声呼喊我活着什么劲！——没有——没有——没有自己做坚强的母亲让儿子成为坚强的儿子我母亲暴怒无常耐心抚慰浑然不知重病缠身同意看花喜出望外懂得母亲爱愧疚怀念坚强无私三、母亲形象解读听其言观其行察其色细节研读哪些语句最能表现母亲对儿子的关爱？（1）悄悄地躲出去，在看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的动作、神态描写母亲，“悄悄地”出去是为了让“我”尽情的发泄心中的苦痛，期待我能恢复平静和理智。而无声地离开，突出母亲的谨慎小心，怕自己让儿子痛苦伤心。“偷偷地”表现了母亲不放心我，关注着我，表现了母亲的慈爱、细心和宽容。看似平淡无奇好像多余之笔的一句话，却写出了母亲为了儿子放弃了自己最喜欢的东西，一颗心全部放在了儿子身上。这也不能不让人为之深深感动。）不想让多愁善感的“我”看到落叶凋零的萧条景象，而产生伤感痛苦，甚至是绝望的心情，从而失去对生活的信心。她为自己出语不慎引起了儿子的伤心而懊悔不已，黯然神伤。她把儿子的自尊看得比什么都重，甚至在这一点上比儿子自己都敏感。所以母亲像做错事的孩子，小心翼翼，生怕刺激了我。（2）母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。（3）“看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前”,母亲为什么“挡”在窗前？（4）她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿。她比我还敏感。她又悄悄地出去了。如何理解“她又悄悄地出去了”？（5）、母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩一块儿，好好儿活,好好儿活……”动作、语言描写从母亲“扑”过来，“抓”住我的手的动作可以体现出母亲想让我摆脱绝望的外在表现，更生动形象的体现出母亲的急切和心疼儿子的感情。“忍”字写出了母亲尽管自己十分悲痛，却抑制悲伤鼓励安慰儿子的痛苦心情。母亲说“好好儿活”带着几分无奈，几分顽强，母亲知道自己的命也许不长久了，不希望看到自己的儿子失去生活下去的勇气。（6）、她憔悴的脸上现出央求般的神色。神态描写不能换成“期待”。“央求”反映出母亲即盼望儿子早日摆脱阴影，又怕自己支撑不到那一天的复杂心情。（7）、当听说我愿意去北海时，母亲“高兴得一会儿坐下，一会儿站起”，还不停地絮絮叨叨地说着……动作描写儿子终于肯走出家门，母亲高兴地“一会儿坐下，一会儿站起”，内心的喜悦溢于言表。她希望“我”能开心、快乐。（8）、对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。母亲生怕话语中的词会刺激儿子的伤痛，周到保护儿子，照顾儿子的情绪。她比“我”还敏感，说明她的内心比我沉重。我们更能感受到他对儿子深沉的爱。（9）、她还在大口大口地吐着鲜血。我没有想到她已经病成那样……母亲昏迷前的最后一句话是：“我那个生病的儿子，还有那个未成年的女儿……”“没想到”，一方面说明身患重病的母亲在孩子面前努力掩饰，不想让孩子知道而增添痛苦，体现母爱的伟大;另一方面说明“我”一味沉浸在自己的痛苦中，完全没有关注母亲的痛苦，表达作者深深的愧疚和自责。插叙说明母亲心里只为儿女的幸福着想，在痛苦的弥留之际，心里惦记着的依然只有自己的儿女！对比对比母亲：作者：母亲的体贴母亲的坚定坚强、无私、伟大愧疚、怀念、热爱生活“我”的暴怒“我”对生活的绝望对比：母亲的宽容、忍耐与理解进一步体现母爱的伟大！母爱深沉伟大、高尚无私母亲的伟大而坚强淡雅高洁热烈而深沉白色的花高洁黄色的花淡雅紫红色的花热烈而深沉作者多次在文中也多次提到菊花，有何用意？母亲带我看花，是想唤起我生存的欲望菊花的淡雅高洁，是母亲品质的写照菊花热烈深沉，是母爱的写照母亲爱花，我看菊花是对母亲的缅怀菊花在我眼里五彩缤纷，泼泼洒洒，也是在告诉读者我的人生态度发生了转变。（文中何处可见？）文章最后一段,为什么详写各种颜色的花在“秋风中开正开得烂漫”？这段话中的一串排比表面是在描写北海菊花的美丽，实际上是用象征的手法，赋予了菊花深刻的含义，作者之所以详写这些菊花，恰恰是对母亲生前那句“好好儿活着”的深情解读，进一步深化的主题。表达作者对母亲的怀念，菊花象征作者对生命的渴望和眷恋。盛开的菊花犹如坚强勇敢地活过来的“我”，艳丽的色彩是对“我”成功人生的描绘。我最终懂得了母亲“好好儿活”的真正含义，而菊花却成为了我怀念母亲永远的寄托。4、那“黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。”加入你是史铁生，会在母亲的墓前献上什么颜色的菊花？为什么？菊花象征着对母亲的怀念。菊花是母亲坚韧、乐观精神的象征，菊花中有母亲的音容笑貌，菊花中有母亲的殷切嘱托；同时也象征着作者要坚强地活下去，就像菊花一样傲霜斗寒，重新扬起生活的风帆。理解文中两处“好好活”的含义？第一处：是母亲在鼓励儿子好好珍惜、热爱生命，要勇敢地对待生活中的磨难、挫折，坚强地活下去发自母亲的内心表现了母亲深沉无私的爱。第二次：表明成熟的我们现在已经懂得生命的意义和生活的真谛，既是母亲临终前的嘱托，又是我对生命意义的探寻与思考。会勇敢坚强地生活下去。结尾重复母亲的“好好活儿”的话有什么深意？结尾重复母亲的话，揭示了主旨。我说要好好儿活，体现出了心中的坚强与自信，我明白了母亲没有说完的话，感悟了生命的真谛。我和妹妹会永不放弃、顽强执着地活出有意义的生命。文段结尾说“我懂得了母亲没有说完的话。”你认为文中的“我”懂了吗？从结尾的描写内容看，“我”不仅懂了，而且已经向母亲期待的那样不再消沉了，和妹妹一起相互扶持着积极地去面对生活了。作者的生活态度前后有什么改变？“我活着有什么劲”（绝望）“要好好儿活”（再生）开动小脑筋1、三次看花的原因第一次：母亲希望我看到春意盎然、生机勃勃的景象，从而获得继续活下去的热情和勇气。第二次：母亲希望我学习菊花“傲雪凌霜”的品质，坚强地活下去。第三次：一方面是怀念在秋天去世的母亲；另一方面则是我体会到母亲的良苦用心，明白人生真谛，决心和妹妹好好活下去。2、选文反复写“看花”这一内容的原因是：（1）“看花是全文围绕的中心事件。（2）“看花”是母爱的集中体现。（3）“看花”是“我”新生活的象征，是母亲愿望的达成。3、仔细阅读课文，思考文章题目“秋天的怀念”的含义。1、在秋天怀念同样是在秋天去世的母亲。2、经历人生的“秋天”，母亲牵挂的儿女都已经长大，懂得了怎样面对生活的困境。4、文章标题是《秋天的怀念》，如果将标题中的“秋天”两字去掉好吗？1、秋天是背景和引子，文中写景、叙事、记人都与“秋天”有关。2、“秋天”是我不幸遭遇、暗淡心情的写照。3、“秋天”是“我”走出低谷的象征。课文为什么不以《怀念母亲》为题，却以《秋天的怀念》为题？为什么是秋天的怀念？秋天有什么值得作者去怀念的？母亲是秋天去世的，“我”深切怀念母亲对“我”的爱。秋天里去看菊花，是母亲对“我”的希望，“我”用行动向母亲表示，不仅自己好好活，还要带着妹妹好好活，让母亲在九泉之下放心。秋天是菊花盛开的时节，“菊花”是母亲坚韧、乐观精神的象征，看到菊花绽放得那样鲜艳、灿烂，让“我”明白了要好好儿活，活出精彩，做生活的强者。第一处景物描写文字为“窗外的树叶‘唰唰啦啦’地飘落”，以动衬静，突出“我”孤独、痛苦、无望的心情。第二处景物描写文字为“黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫”。写出了菊花蓬勃的生命力，渲染出悲壮、深沉的氛围，突出了“我”的心理从痛苦、无望转向明朗、坚强的变化过程。2.文中有哪两处景物描写？找出并说说其作用。课文记叙了一位身患绝症的母亲忍受着肉体和精神上的巨大痛苦，精心呵护双腿瘫痪的儿子，歌颂了至真至纯的伟大母爱，表达了作者对母亲的深切怀念，对母亲无尽的爱。主旨2、学习了这篇课文，你一定会有更多更深的感受，此刻你最想说的是什么？1、又是秋天，当作者站在母亲的墓前看着母亲的遗像，他会说些什么呢？母亲，儿子来看您了。自从您秋天走后，我和妹妹都懂了您的话，您放心吧，我俩在一块，一定会好好儿活。是啊！母爱多么伟大！妈妈每天忙这忙那，还不都是为了我们！有时候，我们不耐烦地嫌她唠叨。现在我们明白了母爱是世界上最伟大的爱。小时候，妈妈把好的都留给我们，长大后，我们应该体谅、关心妈妈，帮助妈妈干力所能及的家务活。妈妈，在明年春暖花开、五彩缤纷、绿草如茵的五月，我一定送您一束最美丽、最鲜艳的花！史铁生经典语录不要抱怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑，沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观，人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的魅力。史铁生经典语录幸福是要自己去寻找的，无论你在空间的哪一个角落，在时间的哪一个时刻，你都可以享受幸福，哪怕