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认识图形茶园镇新塘完小：李浩说教材1、教学内容：《认识图形》是九年义务教育人教版小学数学一年级下册第一单元第1课时的内容。2、教材地位及作用：长方形正方形三角形圆说教材平行四边形•知识目标：初步认识并会辨认长方形、正方形、三角形、圆和平行四边形，体会“面在体上”。•能力目标：在观察、操作、比较等活动中，培养学生抽象、空间观念。•情感目标：通过图形在生活中的应用，感受到数学与生活息息相关，激发学生学习数学的兴趣。3、教学目标说教材重点：会辨认这五种图形难点：体会“面”在“体”上4、教学重难点说教材启发式教学法、情景教学法、尝试教学法、活动教学法。观察操作、自主探索、合作交流的学习方法教法：学法：说教法与学法5、教具准备各种立体模型及平面图形学具，彩色纸等。说教材说教学过程◎1、创设情境，激发兴趣◎2、组织活动，探索新知◎3、实践应用，巩固新知◎4、总结反思，深化认识◎5、布置作业，巩固提高问题一：这里有大家熟悉的朋友吗？问题二：交新朋友之前，你想知道些什么？活动一：认识新朋友问题一：新朋友都在这幅图中，请你找找这里有几种图形？把学生分成5组：红队绿队白队粉队黄队活动一：认识新朋友问题一：新朋友都在这幅图中，请你找找这里有几种图形？问题二：你知道这些图形的名字吗？活动二：了解新朋友问题一：我们到哪里去找这些新朋友呢？问题二：从桌面的物体中找出长方形？问题三：从桌面的物体中找出其他图形，展示给大家看？活动三：找朋友问题：你在哪里还见过这些图形呢？第一题：连一连第二题：涂一涂第三题：数一数第四题：给新朋友画张相四、总结反思，深化认识你打算怎样把新朋友介绍给你的爸爸、妈妈呢？有什么困难吗？介绍新朋友你们家中的很多物品里都藏着这些平面图形，回家后，找找看，看谁找的多，下节课我们来比一比，看谁是火眼金睛。五、布置作业，巩固提高说学习评价师评自评互评说板书设计谢谢各位