28初中英语语法

语法类词性分类：名词、动词、形容词、副词、介词、代词、冠词、数量词、连词。一、名词分为可数名词与不可数名词（1）不可数名词用肉眼不能一下判别出数量的，所有与液体有关的名词，如waterjuice及钱、面包等都为不可数名词。不可数名词特征：①没有复数形式如:waters(x)②前不能直接加数量词如:twomoney(x)③表示数量时要加计量单位,如:aglassofwater，3bottlesofjuice(2)可数名词可数名词的单复数变化形式:①直接加sbook--booksdesk--desks②以o、x、s、sh、ch结尾的加esbox——boxestomato——tomatoesbus——buseswatch——watchesdish——dishes③以f、fe结尾的,去f、fe变veswife——wivesleaf——leavesknife——knivesshelf——shelveslife——lives④辅音字母加y结尾的，去y加iesfamily——familiesfly——flies元音字母加y结尾的，直接加sboy——boystoy——toyskey——keys⑤单、复数同形单词：fish、sheep、deer例：therearesomefishinthewater.（水里有一些鱼）⑥不规则变化：child——childrenman——menwoman——womenfoot——feettooth——teeth二、动词分为：(1)be动词（am、is、are）与主格的连用：Iam（我是）（缩写）I`mWeare（我们是）We`reYouare（你们是）You`reHeis（他是）He`sSheis（她是）She`sItis（它是）It`sTheyare（他/她/它们是）They`re(2)助动词(do、have）本身没有词义，起修辞作用如：Howdoyougotoschool？（你如何去学校的？）(3)情态动词（can、must、may、have、to、could、would、need、might等）表示有感情色彩的动词。情态动词特征①本身没有词性变化，永远用原形。例：hecanssing.（x）Hecansing.（√）②后加动词原形Youmustleavenow（你现在必须走了。）小注：haveto与must区别Ihavetogonow.（客观原因）Imustgonow.（主观愿望）(4)一般动词Go第三人称单数goes（用于一般现在时）现在分词going（用于现在进行时）过去式went（用于过去式）过去分词gone（用于完成时）㈠、一般现在时：表示经常性从事的动作及状态常与时间状语：Everyday/morning/afternoon/night及程度副词：always（有时）、never（从不）等连用。结构（1）主语+be动词+其它例：Iamastudent.Theyareteachers.Ⅰ、一般疑问句结构：be动词+主语+其它+？Areyouastudent？肯定问答：yes，Iam.否定问答：No，I`mnot.Ⅱ、否定结构：主语+be动词+not+其它Theyarenot/aren`tstudents.结构（2）主语+v原+其它（v为动词）或主语+v第三人称单数+其它（当主语为第三人称单数he/she/it时）例：Igotoschooleveryday.Shegoestoschooleveryday.第三人称单数构成法：①一般直接加swork—worksclean——cleans②以o、x、s、sh、ch结尾的加esdo——doeswash——washeswatch——watches③辅音字母加y结尾的，去y加iesstudy——studiestry——tries④元音字母加y结尾的，直接加sstay——stays一般现在时一般疑问句结构：do/does+主语+v原+其它+？例：Doyougotoschooleveryday？(你每天都上学吗？)Yes，Ido.No，Idon`t.Doesyourmothercleantheroomeverynight?（你母亲每天晚上打扫房间吗？）Yes,shedoes.No,shedoesn`t.一般现在时否定句结构：主语+don`t/doesn`t+v原+其它例：Idon`tgotoschooleveryday.（我每天不去学校。）Shedoesn`tcleantheroomeverynight.（她每天晚上不打扫房间。）㈡现在进行时：表示现在正在进行的动作及状态，常与now连用。结构：主语+be动词+现在分词+其它例：Iamdoingmyhomeworknow.（我现在在做作业。）Heislisteningtomusic.（他正在听音乐。）现在分词构成法：一般情况加ingfly—flyingjump—jumping以e结尾的,去e加ing:make—makingtake—takinghave—having双写结尾加ing：Run—runningswim—swimming其它双写结尾的还有：put，stop，cut，sit，shop例：IshewatchingTV？（他正在看电视吗？）Yes，heis.No，heisn`t.AreTomandmikereadingbooks?(Tom和Mike正在读书吗?)Yes,theyare.No,theyaren`t.现在进行时否定句:主语+be动词+not+现在分词+其它.Sheisn`tcleaning.(她不在打扫)现在进行时主要问句:whatareyoudoing?(你/们正在做什么?)㈢一般过去时:表示过去发生动作及状态，常与时间状语:yesterday/morning/afternoon/evening及lastweek/month/year、ago等连用。结构⑴主语+v过去式+其它例：Ididmyhomeworkyesterday.(我昨天做了作业)TheywenttoBeijinglastweek.(他们上星期去了北京)动词过去式构成法：一般直接加edwork—workedclean——cleaned辅音字母加y结尾的，去y加iedstudy——studied不规则变化如：go—wentdo—didhave—hadtake—tookmake—madeeat—atebuy—boughtswim—swamrun—ranam/is—wasare—were一般过去式一般疑问句结构：did+主语+v原+其它+？例：Didyoudoyourhomeworkyesterday？（你昨天做了你的作业吗？）Yes，Idid.No,Ididn`t.DidtheygotoBeihinglastweek?(他们上星期去了北京吗?)Yes,theydid.No,theydidn`t.否定句结构:主语+didn`t+v原+其它例:Ididn`tdomyhomeworkyesterday.(我昨天没做作业)Theydidn`tgotoBeijinglastweek.(他们上星期没去北京)过去式结构(2)主语+was/were+其它例:Iwasathomethismorning.(今天上午在家吗?)Yes,Iwas.No,Iwasn`t.WereyourparentsinShanghailastweek?(你父母上周在上海吗?)Yes,theywere.No,theyweren`t.否定句结构:主语+wasn`t/weren`t+其它例:Iwasn`tathomethismorning(我今天上午不在家)Myparentsweren`tinShanghailastweek(我父母上周不在北京)㈣完成时（1）现在完成时：表示现已完成但对现在仍有影响常与just，already，never，yet（否定句）等连用结构：主语+have/has+过去分词+其它例：Ihavejustfinishedmyhomework.（我刚刚做完了作业）Shehasdoneitalready.（她已经做过这件事了）Theyhaveneverseenmebefore.（他们从没看过我）Wehaven`tfinshedityet.（我们还没完成呢）Have/hasbeento与have/hasgonesto区别：前者表示已经到了某地后者表示在去的路上例：shehasbeentoBeijing.（她已经到了北京）ShehasgonetoBeijing.（她在去北京路上）（2）过去完成时：表示过去已经完成，对现在无影响，是“过去的过去”，常以before,since等引导的从句出现。结构：主语+had+过去分词+其它例：Ihadfinishedmyhomeworkbeforemymothercomein.(在我母亲进来之前我就写完了作业。)Shehadbeenateacherfor3yearssinceshelefthome.(自从她离开家后，她当了3年老师)㈤一般将来时：表示将要发生的动作及状态，常与时间状语tomorrowmorning/afternoon/evening及thenextday/week/month/year等连用。结构：（1）主语+will+v原+其它（客观：将要去做）（3）主语+be动词+goingto+v原+其它（主观：打算去做）例：IwillgotoBeijing.(我将要去北京)I`mgoingtogotoBeijing.(我打算去北京)㈥过去进行时，表示过去某个时段正在进行的结构：主语+was/were+现在分词+其它例：Iwasrunningatthattime.（那个时候我正在跑步）Theywereplayinggameswhentheirteachercamein.(当他们的老师进来时，他们正在玩游戏)小注：when与while区别While后跟进行时态，when不跟例：IwaslisteningtomusicwhileshewaswatchingTV.（我那时在听音乐，她在看电视）三、形容词特点：（1）主要修饰名词（2）一般放在名词之前如：blackhorse（黑色的马）redflower（红色的花）结构：（1）：a+（be）动词+as+形容词+as+b（表示a与b一样）例：TomisastallasMike（Tom和Mike一样高）Dogrunsasquickascat.(狗和猫跑得一样快)结构（2）：a+（be）动词+形容词比较级+than+b（表示a与b更。。。。。。）例：BeijingisbiggerthanNanchang.（北京比南昌大）MikejumpshigherthanTom.（Mike跳得比Tom高）形容词最高级结构：a+（be）动词+形容词最高级+in/of+其它例：Timisthetalleststudentinourclass.(Tim是我们班上最高的学生)Mikejumpsthehighestofthemthree(Mike是他们3个中跳得最高的)形容词比较级与最高级构成法：（1）一般情况下直接加er、est.例：tall——taller——tallestlong——longer——longest（2）以e结尾的，直接加r、st例：large——larger——largest（3）双写结尾加er、est例：big——bigger——biggestthin——thinner——thinnesthot——hotter——hottestfat——fatter——fattest（4）多音节前加more、themost例：beautiful——morebeautiful——themostbeautifulexpensive——moreexpensive——themostexpensive（5）不规则变化good/well—better—bestbad—worse—worstlittle/few—less—least小注：good与well区别：good为形容词