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《宝葫芦的秘密》简介《宝葫芦的秘密》作者中国著名文学家张天翼创作的童话作品。这部作品不仅具备了一般童话题材所应有的特点，而且能够紧紧抓住儿童的心理进行透彻的分析，并将丰富的幻想和离奇的情节表现得颇具艺术感染力。《宝葫芦的秘密》张天翼中国创建年代1958年故事进行中•王葆是一个颇具童心和想象力的孩子，他最喜欢的事情就是听奶奶讲宝葫芦的故事，而他也总是希望能得到一个宝葫芦。一个星期日，他和同学闹了别扭，一个人到河边捞鱼，结果发现了一个湿答答的、满身绿里透黄和香蕉颜色一样的东西。同学们，这是什么呢？宝葫芦带来的幸福生活•得到宝葫芦，并和它达成保守秘密的协议后，王葆有了美丽的金鱼、最爱吃的食物，生活发生了天翻地覆的变化。这时候王葆又有了一个更大的想法：为学校变一座楼房。同学们，这个愿望能实现吗？惹麻烦的宝葫芦•宝葫芦一边为王葆带来幸福，一边制造麻烦。图书馆，大家都想借《科学画报》，可却被宝葫芦装进他的书包；下象棋时想吃掉棋子，却进入了王葆的嘴里……宝葫芦不但没有帮到王葆，却让他尴尬无比、陷入困境。王葆撒谎了•宝葫芦打乱了王葆的生活，在电影院里，宝葫芦偷了郑小登的票，结果王葆十分紧张，没看就回家了；在家里，宝葫芦又为他弄来自行车和收音机，面对爸爸和奶奶的询问，只好撒谎过关。哎，为了一个谎言，就得用更多的谎言来圆它，最后只能陷入谎言的漩涡中。所以啊，同学们，我们要拒绝谎言，做一个诚信的人。说出真相，回归生活•王葆心里仔细思考了这几天发生的事情。虽然宝葫芦可以为他带来想要的一切，可这都是偷来的，没有朋友、没有同学、没有家、也没有亲人，他决定放弃宝葫芦。于是，他将宝葫芦的事情讲了出来，心里轻松了，并归还和赔偿了物主的物。品……梦醒了，王葆也过上了正常的。生活。精彩的句子我旁边只有那只小铁桶陪着我，桶里有一只螺蛳——孤零零地躺在那里，斜着个身子，把脑袋伸出壳来张望着，好像希望找上一个伴似的。精彩的句子四面有隐隐约约的月光，仿佛是一抹橙黄色的雾。半个月亮斜挂在一棵槐树尖儿上，好像一瓣桔子。这空地上就染上一层淡淡的雪青色，看来以为是降了霜。几条小鲫鱼活泼极了，穿梭似地往这里一钻。鲤鱼可一本正经，好像在那里散步，对谁也不大理会。抢答游戏1、王葆最好的朋友，班上的钓鱼大王。2、传达室杨叔叔的侄儿，有小偷小摸的习惯。3、王葆到图书馆去，为了借本什么书？4、下棋时，宝葫芦给王葆吃了颗什么棋？郑小登杨栓儿科学画报马抢答游戏1、班上的优等生，写的字很有特点，一个个净爱把上身斜冲着西北方，而把脚跟拐到东南方去。2、神奇的小动物，竟然会跟人说话，还挺有哲理的。苏鸣凤马故事知多少•王葆和同学吵架的原因是什么？谁对谁错呢?•答：王葆和同学吵架是因为做电磁起重机。王葆遇到困难不想办法解决，却找借口为自己开脱，没有责任心。是王葆不对。故事知多少•王葆为什么要装病？•同学们帮助他，他为什么不领情？答：装病是因为,《科学画报》被宝葫芦放进自己的书包，他想支开同学把书丢掉。因为他不是真的肚子痛，他希望同学们都去自由活动，他好把书还回去，所以他不领同学们的情。•孤零零的的确确鼎鼎大名一本正经•懒洋洋稀稀朗朗活蹦乱跳唉声叹气•气鼓鼓隐隐约约长篇大论水落石出日积月累•亮堂堂顺顺溜溜合情合理离奇古怪•打哈哈怪声怪气乱七八糟全心全意•热腾腾匆匆忙忙满不在乎与众不同•火辣辣大惊小怪一丝不苟相持不下日积月累•与众不同通融通融拱肩缩背逍遥自在•顺顺溜溜各色各样忙忙叨叨规规矩矩•自相矛盾平心静气绕来绕去自找麻烦•摇头晃脑糊里糊涂恍然大悟七嘴八舌•一字不差自问自答摇头摆尾异口同声•大吃一惊有说有笑十有八九自然而然•不知不觉七零八落赴汤蹈火不知不觉日积月累•规规矩矩金兰之交专心诚意•五体投地黑咕隆咚欢天喜地•漠不斜视一声不吭时时刻刻•刨根问底提心吊胆爽爽快快•别别扭扭议论纷纷指手画脚•头头是道口口声声无影无踪日积月累•兴冲冲提心吊胆别别扭扭怪头怪脑•沉甸甸非同小可理直气壮翻来覆去•好端端异口同声源源本本引人注目读书感悟•看了这本书我明白了一个道理：世上没有不劳而获的东西。只有靠自己努力，才能收获丰收的果实!•一份耕耘，一分收获。我们应该•做一个爱劳动、爱学习、不偷懒、•不说谎的好孩子。你想拥有一个王葆那样的宝葫芦吗？为什么？读书感悟•通过少年王葆的追求遭遇，批评了好逸恶劳的懒惰思想。指出了坐享其成的生活不应该是人生的目标。•宝葫芦的秘密让我明白世上没有捷径，做任何事情都要通过自己的努力。•每个人都有自己的梦想，需要我们为之付出，这样才能无愧于心。我们还年少，必须相信自己，而不是依赖懒惰。名言警句•教训是一盏心坎上永不熄灭的路灯。•一只狐狸不能以同一陷阱捉它两次。•驴子绝不会在同样的地点摔倒两次。•只有傻瓜才会第二次跌进同一个池塘。读书名言•人离开了书，如同离开空气一样不能生活。•一本好书就是一个好的社会，它能够陶冶•人的感情与气质，使人高尚。•书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。•同学们今天的读书交流会到此结束了。谢谢你们的积极参与。希望我们在做的每一位同学以后要多读书，读好书。谢谢大家!