六年级下册科学复习资料模板

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资源描述

1第一单元:《微小世界》一、放大镜(放大镜是人们常用的观察工具之一。)1、放大镜具有的功能,用放大镜观察物体能看到。2、放大镜镜片的特点是。只要具有放大镜片透明、中间较厚的结构(比如加满水后的烧杯、烧瓶等),就具有同样的功能。3、放大镜的镜片和能起放大作用的器具有的共同特点是,所以放大镜也叫(凸透——“凸透”镜)。4、放大镜的构造:。5、放大镜的放大倍数和没有关系,和有关。放大镜的。由此推断放大倍数最大。二、放大镜下的昆虫世界1、使用能够观察到许多用观察不到的。如通过能观察到更多关于昆虫的细节:蝇的;蟋蟀的耳朵在;蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是。2、科学研究表明昆虫头上的就是它们的,能分辨各种气味,比人的鼻子灵敏得多。三、放大镜下的晶体1、像食盐、白糖、味精那样,有的叫做。2、生活中常见的晶体有等2四、怎样放得更大1、两个组合起来可以使物体的。2、荷兰生物学家制成世界上最早的可放大近300倍的发现了3、的发明是人类认识世界的一大飞跃,把人类带入了一个。显微镜是人类认识的重要观察工具。五、用显微镜观察身边的生命世界(一)1、正确使用显微镜的方法:。2、细胞的形态是的,它们具有。六、用显微镜观察身边的生命世界(二)1、最早在显微镜下发现了生物的,而用他自制的显微镜发现了曾经不为人知的奇妙的世界,2、洋葱表皮是由构成的。都是由组成的。3、英国科学家最早在显微镜下发现了生物的结构。4、生物细胞的是多种多样的,的细胞是不同的,生物的细胞也是不同的。35、一切生物体都是由组成的,是生物最基本的,也是生物最基本的。6、被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。七、用显微镜观察身边的生命世界(三)1、用能看到肉眼不能看到的。2、在水中生活着很多形态各异的,如等。3、微生物通常都有特殊的,以适应周围的环境。4、具有的特征,如:对环境有一定的需求、对外界的刺激有反应、能繁殖等。八、微小世界和我们1、人类()的改进,使人类观察的范围扩大,发现了仅靠肉眼无法发现的自然界的许多秘密:肉眼()放大镜()光学显微镜()电子显微镜()。一、3、人类探索()的成果,促进了科学技术的发展、社会的进步和人类生活的改善:如(1)(2)(3)(4)。第二单元:《物质的变化》一、我们身边的物质41、世界是构成的,物质是的,物质的变化有相同和不同之处。二、物质发生了什么变化2、物质的变化可以划分为和,它们的区别在于是不是。3、豆子和沙子的实验,在混合和分离的前后没有变化,没有变为或产生新的物质,我们称为。像白糖加热从白色的糖变为黑色的炭一样产生新的物质的变化,我们就称为。4、在变化中能产生新的物质的变化我们称为,不能产生新物质的我们称为,一些物质在变化的过程中,会既发生又发生。如蜡烛燃烧、白糖加热时融化变色三、米饭、淀粉和碘酒的变化1、米饭在口腔里与唾液作用会发生化学变化:。2、淀粉与碘酒会发生化学变化,生成的新物质是色的,利用这一特性可以检验食物中是否含有。四、小苏打和白醋的变化1、小苏打和白醋的混合,发生化学反应,产生新的物质——,这样的变化属于。五、铁生锈了51、铁生锈是一种,铁锈是一种不同于铁的新物质。铁生锈的原因是共同作用的结果:氧在有水的环境中与铁发生化学反应,生成,就是铁锈。六、化学变化伴随的现象1、化学变化会伴随各种现象,如:、、、,根据这些现象可以初步判断物质是否发生了化学变化。2、硫酸铜溶液和铁钉会发生,产生。七、控制铁生锈的速度1、在平常生活中,铁生锈的快慢与关系很大。、是防止铁生锈的好方法,如等。八、物质变化与我们1、我们周围的世界是由组成的,物质是的。物质变化有两类:。化学变化最重要的特点是。综合填表:物质的变化伴随的主要现象变化类型及特点科学概念水结冰、水蒸发易拉罐压扁6弯折铁丝混合沙子和豆子火柴、蜡烛的燃烧加热白糖米饭、淀粉和碘酒小苏打和白醋铁生锈硫酸铜溶液和铁钉第三单元:《宇宙》一、地球的卫星——月球1、是地球的天然卫星,它在不停地自转,同时围绕地球公转。月球空气,水分,生命,是个表面的星球。2、月球的直径大约是地球的,质量大约是地球的,体积大约是地球的,引力大约是地球的。3、人类探索月球的历程:——(第一个用天文望远镜观察到了月面的凹凸不平)————74、美国的载人飞船于年7月在月球上着落,第一个踏上月球。5、阿姆斯特朗的著名“”二、月相变化1、月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫,月相的变化是有的:上半月月相由变,下半月由变。2、月相表时间初一、初二初七、初八十五、十六二十二、二十三二十七、二十八月相)(名称3、上半月,人们看到的月亮亮面面积逐渐变,直到,亮面在;下半月,人们看到的月亮亮面面积逐渐变,直到,亮面在。4、月球是一个的球体,我们看到的月光是它反射的光。月相实际上就是人们从地球上看到的月球的部分。由于观察的角度不同,所以看到的月相亮面也就不同。三、我们来造“环形山”81、月球地形的主要特征是分布着。环形山的形成原因曾有过许多的猜测,现在公认的观点是“”,这种观点认为:环形山是长期以来撞击后留下的痕迹。因为月球上没有,就相当于少了一层保护,使撞击更为猛烈和频繁。四、日食和月食1、日食时,太阳、地球、月球的位置关系是:2、日食的形成:当运动到和中间,如果三者正好处时,就会挡住射向的光,于是就发生了。日食一般发生在。但并不是每个月的都会发生。日食的过程为:。日食一般可分为:、、。3、月食时,太阳、地球、月球的位置关系是:94、月食的形成:当位于和的中间,如果三者正好处在上时,就会挡住射向的光,于是就发生了。月食一般发生在。但并不是每个月的都会发生。月食的过程为:。五、太阳系1、是太阳系里唯一发光的恒星。2、以为中心,包括围绕太阳转动的、、、、等组成的叫太阳系。3、八大行星与太阳距离的排列顺序是:、、、、、、、。4、其中体积最大的行星是,体星最小的行星是,是我们人类生活的星球,地球半径约是千米,到太阳的平均距离大约是千米。太阳的直径是千米。六、在星空中(一)1、为了便于辨认,人们将天空中的星星分成一群,划分为不同的区域,就称为。2、是大熊星座的主要标志。可以帮助大家在夜间辨认方向,利用大熊星座的可以比较容易地找到它。103、利用北斗七星找到北极星:,。北极星属于。4、大熊座的显著标志是,小熊座的显著标志是,狮子座的显著标志是。的流星雨特别多。七、在星空中(二)1、“夏季大三角”:、和。2、夏季主要星座——(天津四)、(织女)、(牛郎)(心宿二)。3、在利用活动星图观察星空时,方位是。八、探索宇宙1、在天文学上,我们常用来计量恒星间的距离,光的传播速度是每秒钟千米,1光年就是,1光年约为千米。112、和一起组成的一个,被人们称为。银河系大约由颗恒星组成,直径约为光年。3、银河系还不是宇宙的全部,类似银河系一样的星系还有个,人们把它们统称为。4、恒星的一生:(小恒星)(大恒星)5、宇宙是的,而且正处于之中,宇宙中每时每刻都有许多恒星诞生,同时也有许多恒星消亡,宇宙是充满的。6、是火箭的发源地,神州5号于年月日升天,将航天送入太空。这次的成功发射标志着中国成为继以及之后,第三个有能力独自将人送上太空的国家。神州六号于年月日升天,将航天员,送入太空,是中国第一艘执行“多人多天”任务的载人飞船。神州七号于年月日升天,航天员包括、、三名宇航员,在27日下午进行中国第一次出舱活动,实现了中国人第一次。现在探月卫星又发射成功,不久的将来,我国宇航员还将登月考察。127、人类在探索宇宙的过程中共有献出了生命,美国的在升空的过程中爆炸,共有7名宇航员遇难。8、天文望远镜可以分为:望远镜和望远镜两种,美国的是世界上最大的单孔径射电望远镜。第四单元:环境和我们一、一天的垃圾1、人们在生活中要产生大量成分复杂的。丢弃的垃圾。二、垃圾的处理2、目前处理垃圾的方法有、等,但的方法还是会影响环境。3、垃圾填埋场对周围环境的危害有:(1)(2),(3)。4、焚烧垃圾的优点:(1)(2)(3);缺点:(1)(2)(3)5、的能有效减少对环境的污染。三、减少丢弃及重新使用1、很重要,常用的方法是和2、日常生活中以下垃圾是可以减少13的:(1)(2)(3)……3、会造成而且产生。四、分类和回收利用1、垃圾中的一些原材料可以重新,包括等。这样可以。2、要有效地回收垃圾,必须改变的习惯,对生活垃圾进行和。3、垃圾分类、分装便于垃圾和对一些的处理。4、对自然环境威胁最大的五种物质,电池里就包含了三种:、、。5、可以有效减少垃圾并形成。6、减少固体垃圾的科学方法是、和。五、一天的生活用水15、人们生活中要用掉大量的水,很紧缺。16、由于、和,目前的大陆面临淡水资源不足,个国家严重缺水,其中最严重的国家达个。6、我国是一个水资源的国家,水资源总量14居世界第位,按人均水资源量计量,人均占有量为2500立方米,为世界人均水量的,世界排名第110位,被联合国列为贫水国家之一。六、污水和污水处理1、在淡水资源短缺的情况下,水污染更给人类和其他生物造成了威胁。水污2、水的污染源可能来自等,可能来自、等,可能来自,也可能来自等。3、淡水在自来水厂中除了和之外,还要加入药物进行,这样才能符合我们使用的标准。4、污水需经过才能使用,一般要通过三种方法、、获得净化。物理方法主要就是分离,杂物有等;生物方法是通过分解水中的污物;化学方法主要是用于,通常的做法是向水中加人,通过它来有效杀灭水中的。八、环境问题和我们的行动1.当前突出的环境问题有、、、15、等,人类正着力于相应的环境保护行动。2、是控制大气污染最根本的办法。近年来,我国积极推广“”活动,以节约能源和保护环境。3、减少白色污染的方法有:(1)(2)(3)(4)。4、由于和,现有的生物物种灭绝速度是自然灭绝速度的。人类和,更使得许多生物资源濒临枯竭。5、建立自然保护区是保护生物多样性的有效方法,我国的、、等地都建立了自然保护区。6、许多环境问题是造成的,但人类的活动也能够改善环境。

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