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八年级生物、地理复习方案为了迎接6月20日的生物、地理两门学科的会考，扎实抓好备考工作，力争在会考中取得优异的成绩，学校特为生物、地理两门学科的辅导制定如下方案：一、高度重视、统一思想1、今年6月的生物、地理两门学科的会考，是我校办校两年以来的第一次大检阅，所有的老师务必想方设法打好这一攻坚战，确保综合排名全县前两名。要想在地理会考中取得好成绩，上至领导下至教师、学生都必须转变观念，高度重视地理生物教学与复习。2、班主任和生物、地理老师都要深入班级，向学生阐述会考成绩对中考、对录取高中的重要意义，采取各种形式激发学生的动力，让学生真正意识到自己必须考好今年的会考。二、营造备考、迎考氛围1、年级组整体策划营造备考、迎考氛围，将教室后面的黑板作为宣传、鼓舞学生正确备考、迎考的宣传阵地，直到会考结束。2、各班利用公布栏悬挂会考倒计时，让学生能合理安排时间，同时也让学生产生紧迫感。3、各班可以根据本班实际情况营造备考、迎考氛围。三、上下同心协作，认真抓好会考工作初二地理生物任课教师是会考地理生物会考的主将。其作战团队包括初二全体学生、班主任、初一地理生物任课教师及其他相关人员。团队全体员工要各司其职，各尽其责。学生要及时完成老师布置的学习和复习任务。（一）班主任工作要点1、各班级要将学生分组。按各组成绩均衡原则分成每小组6人左右，选好小组长，具体落实复习及作业完成情况。并把小组名给交到任课老师。2、班级建立小组成绩反馈档案，各小组把上学期期末生物、地理成绩作为依据，统计好以后各次考试每个小组的成绩并进行比较，使小组之间形成竞争。3、班主任秉着“人人过关，不让一个学生落队”的思想来对待。要特别重视班上学习自觉性不强、不服从任课教师及小组长安排的少数同学，具体落实这部分学生的复习情况，做到不放弃、不抛弃任何一个同学，只有大家强才会班级强。4、班主任要确保第七节课纪律良好，营造良好的学习氛围，让学生能安心复习。5、为提高学生的学习积极性及竞争意识，班主任可提供适当的班费开支。（二）备课组长工作要点1、备课组长要安排好整体教学进度，确保在5月底以前完成全部的教学内容和复习内容，并安排好具体的教学进度和内容，突出重难点。6月份对学生的复习情况进行有计划、分步骤的考查。2、备课组长要根据学生实际情况和考试大纲在5月底以前编写好题库，以便于6月份对学生复习情况的考查。3、备课组长要组织好每周一次考试的出题、考试、阅卷及试卷分析。4、备课组长要安排好每节课的具体内容，并告知辅导老师和班主任，以便于检查落实。5、备课组长安排的复习任务要以考纲为本，层次分明，有的放矢；复习量要根据学生实际情况制定。（三）任课老师工作要点1、收到备课组长布置的复习内容后，任课老师对重点知识讲解、梳理由后学生巩固复习。当堂布置的任务须在当堂消化，不能把问题留在下一节课。2、复习主要以背、讲、练、考为主，多种方式相结合的模式进行。3、学生的背诵情况由组长检查，任课老师督促检查，然后班主任汇总本班复习情况。4、教师对考点要讲透、讲细，采取先巩固已复习的重难点知识，再细致讲解本节课需要复习的内容，重难点突出，不能出现复习了后面，忘记了前面的现象，确保复习讲求实效。5、练习反馈要及时，不能只练不讲，或讲而不透。真正做到实效。四、其他事宜1、时间安排：第一：星期二与星期四的早自习按早辅导表执行；第二：1—6班每天（星期一除外）下午第七节课，奥赛班星期二和星期四第七节课；第三：在其他休息时间如需要集中辅导，可报年级组登记后适当补课。2、第七节课坐班安排表（班主任第七节课都必须到本班督促学生复习）(见附表)五、本方案自宣布之日期执行。教务处2014/3/4