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人民版第1课时走进新天地第2课时生活中有你第3课时倾听自然的声音第4课时我是自己的主人第5课时感受现代生活第6课时一起成长·人民版│走进新天地·人民版│考点整合考点整合·人民版课标要求:⒈积极适应全新的初中学习生活，养成自信、自立的生活态度，体会自强不息的意义。⒉公民有受教育的权利和义务，当受教育权受到侵犯时，能积极用法律维护；珍惜受教育权，自觉履行受教育的义务。⒊正确认识从众心理和好奇心，提高独立思考和自我控制能力，认识不良诱惑的危害，自觉抵制不良诱惑，养成良好行为习惯，享受高雅的生活情趣。⒋学做时间的主人，懂得守时是一种美德。│考点整合·人民版考点积极适应新生活问题⒈进入中学，我们会有什么新的感觉？⒉怎样认识我们享有受教育权？⒊怎样正确认识自律？⒋时间与生命的关系怎样？│考点整合·人民版答案⒈进入中学校园，全新的生活会给我们全新的感觉，别人对我们也有了新的看法、新的要求。⒉接受教育是宪法赋予每一个公民的基本权利，公民平等地享有受教育的权利；谁都不能剥夺我们的受教育权，当其受到侵害时要依法维护受教育权；保护我们受教育权的法律有：《宪法》《义务教育法》《教育法》《未成年人保护法》等。│考点整合·人民版⒊自律就是意味着我们已经长大，能够自觉地遵守合理的要求，可以抵制诱惑，敢于向不合理的外在要求说不；自律更明显的标志是对自己有了要求；自律的基础是自爱、自省、自控，在日常生活中养成自律的好习惯。⒋时间是生命的刻度，是人生最初也是最重要的财富；浪费时间等于浪费生命；我们要做时间的主人，把握生命的节奏，珍惜青春。│要点探究要点探究·人民版│要点探究·人民版│要点探究·人民版│要点探究·人民版│生活中有你·人民版│考点整合考点整合·人民版课标要求:⒈了解并掌握人际交往的一些基本原则和技巧。⒉懂得真心待人是交往的最高技巧，懂得与人相处要进行换位思考的道理。⒊了解教师工作的特点，正确对待老师的表扬与批评，学会与老师沟通和交流，掌握与老师正确交往的艺术。⒋正确认识个人与集体的关系，能够自觉维护集体的荣誉和利益，初步确立对群体的责任意识。│考点整合·人民版考点一人际交往中应具有的美德问题⒈善于交往的人有哪些共同特点？⒉为什么说换位思考是人际交往的“润滑剂”？│考点整合·人民版答案⒈微笑、幽默、宽容、真心待人等。⒉换位思考，才能心中有他人，才能为他人开一朵花，为自己的生命增添一缕温馨，给自己的生命喝彩；才能理解他人的感受，自己的心田才能开出吐香的鲜花；才能做到接受不同，明确“己所不欲，勿施于人”的道理，懂得人际交往的奥秘，为建立谐和的人际关系奠定基础。│考点整合·人民版考点二积极有效地与老师沟通问题⒈如何正确对待老师的过错？⒉积极与老师进行有效沟通的方法是什么？│考点整合·人民版答案⒈老师也有出错的时候，我们要合理地给老师提出意见与建议，但我们要考虑时间、场合与方式；老师不是圣人，当老师冤枉我们时，我们要学会谅解。老师希望你原谅他的错误就像你希望老师原谅你的错误一样。⒉学会换位思考，站在老师的角度看问题；正确对待老师的表扬与批评；原谅老师的错误，用恰当的方式指出老师的错误是对老师的尊重；礼貌待师，注意场合，勿失分寸等。│考点整合·人民版考点三维护集体的荣誉和利益问题⒈怎样正确处理个人与集体的关系？│考点整合·人民版答案个人离不开集体。在集体生活中，当个人愿望和要求与集体利益发生冲突时，要自觉服从集体利益，必要时应不惜牺牲个人利益。我们必须反对那些为追求个人利益或小团体利益而损害集体利益的思想和行为。│要点探究要点探究·人民版│要点探究·人民版│要点探究·人民版│要点探究·人民版│倾听自然的声音·人民版│考点整合考点整合·人民版课标要求:⒈地球上每个生命个体都具有独特性，都具有其生存的理由和价值。⒉体会生命世界的神奇，人类是自然界的一部分，体会生命的可贵，学会尊重和热爱大自然。⒊了解我国人口、资源、环境现状；理解保护环境、合理利用资源的政策，树立可持续发展意识，把保护环境、节约资源落实到实际行动中，养成良好的生活习惯。⒋理解人与自然和谐相处是建设生态文明、落实科学发展观、构建和谐社会的必然要求；认识社会的发展变化，增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为。│考点整合·人民版考点一热爱自然，尊重生命问题⒈为什么要热爱大自然？⒉为什么要珍爱生命？│考点整合·人民版答案⒈地球上的动物，植物与人类唇齿相依，共同构成了和谐多姿的生命图景，交织成一张严丝合缝的生命之网。每一种生命都有其存在的价值与意义，所有生命之间都有着微妙的和谐关系。⒉（1）大自然的生命一方面以多种方式呈现，绽射出盎然的生机与朝气，让人感受生命的生生不息；另一方面大千世界的动植物具有强大的生命力，是生命精神的体现，是毅力和意志最完美的象征。（2）动植物不仅在物质上给予我们慷慨的帮助，而且也是我们精神的慰藉和寄托，有些动物发挥常人难以想象的作用，在关键时刻救人类于危难之中。│考点整合·人民版考点二严峻的人口、资源、环境形势问题我国面临怎样严峻的人口、资源、环境形势？│考点整合·人民版答案（1）我国人口总量大，新增人口多，导致人均资源占有量较少，给自然资源与环境带来沉重的压力，严重地制约经济和社会的发展。（2）我国自然资源总量大、种类多，但人均占有量小，开发难度大，再加上开采困难，利用不尽合理，浪费严重，因而我国既是资源大国，又是资源小国。（3）生态环境恶化的趋势初步得到遏制，部分地区有所改善；破坏、污染环境的现象仍然时有发生，环境形势依然严峻。│考点整合·人民版考点三走可持续发展道路问题⒈什么是可持续发展？⒉我国为什么要走可持续发展的道路？⒊实施可持续发展战略的要求是什么？│考点整合·人民版答案⒈可持续发展是指既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。⒉我国正处于社会主义初级阶段，是世界上最大的发展中国家；人口大量增加，资源过度消耗，环境污染与生态问题等矛盾极为突出，严重制约着我国经济的发展和人民生活水平的提高。对此，我们必须走可持续发展道路。⒊实施可持续发展战略，一方面要坚持计划生育的国策，另一方面要坚持保护资源与环境的国策。│要点探究要点探究·人民版│要点探究·人民版│要点探究·人民版│要点探究·人民版│要点探究·人民版│要点探究·人民版│要点探究·人民版│要点探究·人民版│要点探究·人民版│要点探究·人民版│我是自己的主人·人民版│考点整合考点整合·人民版课标要求:⒈能分辨是非善恶，知道每个行为都会产生一定后果，懂得人应该对自己的行为负责，树立正确的休闲观，过健康而富有情趣的生活。⒉当自己的情绪冲动或低落时，学会如何利用倾诉、转移、换位、自我安慰等办法，进行合理的情绪宣泄。⒊理解自尊和尊重别人是获得尊重的前提，不做有损人格的事。│考点整合·人民版考点一玩是我们的权利问题⒈怎样认识玩是我们的权利？⒉怎样正确对待父母对我们的严格管理？⒊健康的玩有哪些积极作用？│考点整合·人民版答案⒈玩是我们的权利，这一权利一方面需要来自社会的保障，另一方面也需要我们自己的宣传和维护。⒉父母与老师害怕我们因玩而耽误学习，常常对我们玩的权利进行“侵害”。对此，作为中学生的我们要在积极与父母、老师沟通的同时，增强辨别是非善恶的能力，合理安排时间，提高学习效率，养成有规律的生活习惯，让父母放心、安心。⒊愉悦心情，劳逸结合；开阔视野，丰富学识；激活思维，培养创新能力；提高动手的实践能力；在玩中结交朋友等。│考点整合·人民版考点二做情绪的主人问题⒈情绪的类型有哪些？⒉怎样认识愤怒情绪？⒊调节情绪的方法有哪些？│考点整合·人民版答案⒈喜、怒、哀、惧是人的四种基本情绪，其中喜是积极的情绪。⒉怒的情绪有消极的影响，也有积极的作用。愤怒是人的正常情感之一，没有愤怒的人生是一种残缺，没有愤怒的生活是一种悲哀。只要不丧失理智，愤怒便充满活力，就是对公平、正义的维护，是社会良知的体现。发泄怒火首先不要伤害自己；其次不要伤害别人；再次不要借损害公共财物、扰乱社会环境等手段来发泄自己的不满。消除怒的消极影响可以通过喊叫法、运动法、倾诉法等方法来调整情绪。⒊合理发泄情绪，理智控制情绪。采用转移注意力、自我暗示、自我激励、自我解嘲、心理换位等方法来调控情绪。│考点整合·人民版考点三生活中有雷区问题⒈“雷区”存在于社会生活的哪些方面？⒉怎样对待生活中的“雷区”？│考点整合·人民版答案⒈雷区表现在生活中的方方面面，有的直接如酒吧、游戏厅、黑网吧等；有的看上去安全，但对我们青少年却有潜在的危险，如销售非法出版物的书店；还有的危险不存在于特定的地方，而是存在于我们的行为中，如吸烟、吸毒、酗酒等。⒉面对生活中的“雷区”，一方面我们要具有法律意识，正确对待自己的好奇心，培养自制力，抵制不良诱惑；另一方面要求我们要学会拒绝。拒绝是一种权利，是一种主动的选择。│要点探究要点探究·人民版│要点探究·人民版│要点探究·人民版│要点探究·人民版│要点探究·人民版│感受现代生活·人民版│考点整合考点整合·人民版课标要求:⒈了解我国的基本国情，知道邓小平理论和“三个代表”重要思想是建设中国特色社会主义的指导思想，培养爱国主义精神。⒉了解我国全面建设小康社会的奋斗目标，培养建设国家的责任感和使命感。⒊了解我国科技和教育的现状，了解科教兴国战略。⒋感受现代科技的神奇力量，全面客观地看待科技对人类发展的影响，树立科技为人类服务的正确观念。│考点整合·人民版考点一感受祖国的伟大变化问题⒈建国60年来，尤其是改革开放以来，我国发生的伟大变化表现在哪些方面？说明了什么？⒉我国发生的翻天覆地变化的原因是什么？其根本原因是什么？│考点整合·人民版答案⒈建国60年来，尤其是改革开放以来，我们国家的变化表现在政治、经济、科技、文化、教育、卫生、体育等方方面面。说明改革开放是强国之路；说明我国经济上了一个台阶，人民生活上了一个台阶，综合国力上了一个台阶。⒉建国以来，我国发生变化的奥秘在于我们坚持了社会主义道路，在于我们有中国共产党的领导，在于我国人民的艰苦创业精神和创新的民族精神，在于我们坚持了党的基本路线不动摇等。根本原因是开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。│考点整合·人民版考点二全面认识小康问题⒈什么是“小康”？⒉我国目前的小康状况怎样？⒊全面小康社会的奋斗目标是什么？│考点整合·人民版答案⒈为我国广大人民群众所享有的介于温饱和富裕之间的比较殷实的生活状态。⒉2000年，我国人民生活总体上达到了小康水平。“总体小康”的含义是指目前的小康是低水平、不全面、发展不平衡的小康。⒊经济更加发展，民主更加健全，科教更加进步“文化更加繁荣，社会更加和谐，人民生活更加殷实。│考点整合·人民版考点三大力实施科教兴国战略问题⒈我国取得的巨大科技成就有哪些？⒉我国的科技国情怎样？⒊科技对人类有什么作用？⒋如何正确认识科教兴国战略？│考点整合·人民版答案⒈航天科技、核技术、基因测序、杂交水稻等方面的科技水平跃居世界先进行列。⒉建国以来，尤其是改革开放以来，我国科技取得一定的成绩，但我们应清醒地认识到我国还是一个发展中国家，科学技术的总体水平与发达国家相比还很落后。具体表现：一是我国公民的文化水平总体较低；二是研发经费、技术管理、科学环境、知识产权保护状况、科技国际竞争力等国际排名不高；三是在高科技领域，与发达国家差距较大，高科技产品的核心技术由外国人掌握。│考点整合·人民版⒊科技的发展使我们生活进入“航天时代”、“沟通时代”、“人造时代”、“生活更加惬意的时代”。但科技是一把双刃剑，它可以造福于人类，也可以置人于死地。科学家要关注自己的研究成果；人类需要时刻修正科技发展的方向，修正科技成果应用的范围，使科技发展不偏离造福人类的初衷。⒋科教兴国是党和政府正确把握时代潮流与当前经济和社会发展趋势，从我国的国情出发，为实现中国现代化建设的宏伟目标而提出的重大战略决策。主要指坚持以教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要地位。实施科教兴国战略，教育是基础，科技是关键。要抓好教育创新和科技创新。│要点探究要点探究·人民版│要点探究·人民版│要点探