卓越的工程

第2课卓越的工程第2课卓越的工程第2课卓越的工程第2课卓越的工程第2课卓越的工程第2课卓越的工程第2课卓越的工程第2课卓越的工程第2课卓越的工程李冰战国时期秦国蜀郡守，古代著名的水利专家，主持修建了都江堰。被后世奉为“川祖”。第2课卓越的工程宝瓶口（分流抗洪,引水灌田）第2课卓越的工程第2课卓越的工程宝瓶口（分流抗洪,引水灌田）分水堤外江（）分水第2课卓越的工程分水鱼嘴“鱼嘴”伸入岷江中，使岷江水从两边分流，右边的外江用于分洪，左边的内江用于灌溉。第2课卓越的工程宝瓶口（分流抗洪,引水灌田）分水堤外江（）分水第2课卓越的工程庄严的放水节仪式第2课卓越的工程宝瓶口（分流抗洪,引水灌田）分水堤外江（）分水第2课卓越的工程宝瓶口（分流抗洪,引水灌田）分水堤外江（）分水飞沙堰第2课卓越的工程第2课卓越的工程宝瓶口（分流抗洪,引水灌田）分水堤外江（）分水飞沙堰（溢洪、排沙）第2课卓越的工程都江堰水利工程特点选址合理设计科学无坝引水自流灌溉工省效宏第2课卓越的工程都江堰水利工程的作用使成都平原成为天府之国。（水旱从人，不知饥馑。）是一座生态型综合性水利枢纽。（人，地，水三者有机结合。）是年代最久，唯一留存，以无坝引水为特征的宏大的水利工程；是世界文化遗产，是著名的旅游胜地。第2课卓越的工程都江堰实灌一千万亩碑记第2课卓越的工程算一算：假如亩产粮食1000斤,一千万亩,产粮食多少斤?100000000000斤第2课卓越的工程现代的都江堰灌区都江堰浇灌的农田第2课卓越的工程第2课卓越的工程郑国与郑国渠战国后期，韩国受到秦的严重威胁。韩王便派著名水工郑国到秦国去，要他想方设法让秦国把人力物力消耗到水利建设上来。郑国见到秦王以后，极力鼓吹兴修水利的好处，建议秦国引泾水入洛水的灌溉工程。秦王高兴的同意了，并让郑国去主持。在施工过程中，秦王发现郑国是韩国派来的奸细，决定要杀死他。郑国坦诚地对秦王说：“韩王想出的这个办法，最多不过使他延长几年统治。如果让我把工程搞完，我为秦国立下的却是千秋万代的不朽功劳。大王可以想一想，工程完成，几百万亩土地得到灌溉，年年粮食丰收，那时秦军再发动进攻，不要说小小的韩国，就是整个天下也找不到可以对抗秦军的力量。”秦王觉得这话很有道理，于是赦免了郑国，让他把工程加紧完成。郑国渠全长３００于里，灌溉田地４００万亩，使关中成为粮仓。第2课卓越的工程（郑国渠修成）关中为沃野，无凶年，秦以富强，卒并诸侯。——《史记·河渠书》第2课卓越的工程秦长城第2课卓越的工程筑长城，因地形，用制险塞，起临洮(táo)至辽东，延袤(mào)万余里。——《史记·蒙恬列传》读一读：第2课卓越的工程临洮辽东郡第2课卓越的工程秦长城遗址第2课卓越的工程秦长城遗址第2课卓越的工程秦长城遗址第2课卓越的工程秦长城遗址第2课卓越的工程秦长城遗址第2课卓越的工程谈一谈：你对秦长城有什么看法？第2课卓越的工程对抵御匈奴起了一定的作用；是古代劳动人民智慧和汗水的结晶；是中华文明的象征；是世界建筑奇迹之一。消极影响：积极作用：是秦暴政之一；是统治者奴役人民的历史见证；是人民对封建专制统治的控诉和鞭笞。第2课卓越的工程以《卓越工程之我见》为题，写一篇历史小论文。写一写：第2课卓越的工程先辈恩惠，永世不忘；刻苦学习，再创辉煌！第2课卓越的工程感谢光临指导！