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启元学校二年级“红领巾伴我成长”生活技能大赛活动方案一、活动目的：1、为了培养孩子们良好的生活习惯，提高生活自理能力，全面提高学生的生活素养和动手能力，学会自己的事情自己做。2、通过紧张激烈而富有童趣的比赛，让孩子们在快乐的活动中体验劳动的快乐，激励学生热爱劳动的情感，并培养学生积极向上的生活学习态度。二、活动对象：二年级七个中队三、活动时间：班级初选：2018年4月8、9日学校展示：2018年4月12日四、活动地点：班级初选：各个班级学校展示：运动场五、活动内容：系红领巾、叠校服、整理书包、系鞋带。六、活动程序：1、清明节假期各班主任利用班级微信群通知学生家长利用假期时间在家指导学生练习。2、班级初选：七个中队利用周日、周一时间在各自教室进行选拔。选出5名三项比赛项目都十分优秀者，再选出十名参加系鞋带接力赛的同学。3、学校展示：每班选出的代表，利用周四下午六七节课时间，在运动场进行展示。4、三个项目结束后，进行系鞋带接力赛（每班十名同学参赛），提前在班级选拔好。七、活动项目与规则：比赛项目：1、项目1——系红领巾：将一条红领巾系在脖子上，要求动作熟练，系好的红领巾美观整齐。2、项目2——叠校服：将脱下的校服叠好，要求叠好的校服整齐平整。3、项目3——整理书包：将散落在书桌上、书桌里的文具、书本整理进书包。要求书包内整齐，并且分类合理。4、项目4——系鞋带：将松开的鞋带系好，要求动作熟练，且系法合理。比赛规则：前三项整套比赛流程：以接力赛形式进行。将每班五名同学分成两边（开始端三人，另一边两人），听主持人发号，按要求和顺序进行系红领巾、叠校服和整理书包，完成后跑到对面与第2个同学击掌，第2个同学开始整套比赛，完成后跑过来与第3个同学击掌，第三个同学开始整套比赛，以此类推第五个同学完成后结束，计时最短的班级获胜。系鞋带接力赛规则：比赛以迎面接力的形式完成，每组10人，各位参赛同学先将自己的鞋带解开，计时开始，将鞋带系好站起来，跑到对面击一下下一个同学的手，下一个同学才可以开始系鞋带，以此类推以最后一个同学系好鞋带举手示意，才算结束。（已经完成的选手不能再有比赛动作，由工作人员监督）哪组在最短时间内完成全部系鞋带过程，用时最短的班级为胜。八、评分标准：1.比赛结束后统一检查穿戴质量。红领巾系在身上所穿校服领子下面，红领巾大角要对准脊柱中间，领结要系平整，不能打死结。2.叠的校服为冬装外套，要求拉链拉好，叠整齐平整。3.整理书包：将散落在书桌上、书桌里的文具、书本整理进书包，拉好书包拉链。要求书包内整齐，并且分类合理。4.鞋带要系紧，长短合适，不能打死结，如在跑的过程当中松开，要跑回原位重新系，一人比赛质量出现问题加2秒，加上接力时间，总时间短者为胜。九、有关事项：1、先以班会的形式在各班教室进行初选（由各班主任负责），各班于周三前上交参加三项整套比赛人员名单，系鞋带接力赛名单不用上交。2、届时裁判用秒表记时，将成绩登记在记录表里。3、班主任临时不能换人，以上交名单为准。4、各班布置学生自行回家练习。十、评奖方式1、代表各班参加三项整套比赛的同学均可获得“启元自理小能手”称号。2、将各班四项的比赛成绩累计，评出团体奖一、二、三等奖。七个班中按比赛成绩评选出一等奖2名，二等奖2名，三等奖3名。十一、未尽事宜，另行通知。启元学校二年级组2018年4月5日