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我是谁？李秀芳13803431072一、我思故我在热身活动：找我当听到我时……看谁成功次数多我是谁？--李小龙经典诗我是谁？这是一个老问题，每个人都会这样问自己，反反复复，在此时到彼刻，…………LOGO第4页小小采访员：对昔日熟悉的同伴做一次细致的采访，看看他（她）的爱好、特点、最喜欢干或者观看、参与什么样的事情。LOGO第5页采访结束后，闭眼内观自己你了解自己吗？（1---10）你接受并喜欢你自己吗？（1---10）LOGO第6页自我意识我自我认识自我体验自我调节社会关系•行为道德•精神我眼中的自己（写下10个对自己的描述和评价））1透过迷雾看清自己LOGO第7页1、以我开头造十个句子。2、每个句子都是对真实自我的描述。3、10个句子要反映出自己不同方面的情况。4、请每个人安静的描写自己眼中的自己。LOGO第8页LOGO第9页分享：你捕捉到那些？这些特点带给你什么影响？想一个和这个特点有关的故事，并讲述你的故事。LOGO第10页LOGO第11页分享：罗子俊的自我描述我是罗子俊；我是我父母唯一的儿子；我身高164厘米，体重65kg；我喜欢读书和思考；我最喜欢的学科是经济学；自从我喜欢上经济学以后，我的人生目标是成为诺贝尔经济学奖得主（PS：今年的诺贝尔经济学奖在明天揭晓）；我以前曾经想过做科学家、医生、哲学家；同学都称为我为“万金油”、“万事通”；我兴趣异常广泛，学过音乐，学过书法，学过电脑，也搞过体育；我是一个冷血的人；其实我不知道我是谁，但别人知道我是谁就够了。自我表述分析——“罗子俊是有着小小野心的人，关注自我名声的人，也是一个传统家庭观念比较重的人，还是一个注重外在形象的人，当然，也是一个博览群书的人。”LOGO第12页故事：公差奉命押和尚到案……和尚在，衣物在，盘缠也在，那么，我呢？我到哪儿去了？他人眼中的我2苏东坡效应：不识庐山真面目只缘身在此山中LOGO第13页时间与时间管理概述背后的我3写下你对他的认识，可以是优点也可以是缺点，不要有人身攻击LOGO第14页有什么感受、发现、今后会如何不一样？自己能接受的与不能接受的;出乎自己预料的评价；与同学分享；分析分享：LOGO第15页人际沟通影响理论自我心理的四个区域他人不知自己不知自己知道他人知道公开区、隐蔽区、盲目区、未知区LOGO第16页人际沟通影响理论自我心理的四个区域自己知道他人不知他人知道自己不知隐蔽区秘密的自我未知区未知的自我公开区公开的自我盲目区盲目的自我己知人不知己不知人知LOGO第17页对于外界的声音，我们既不能自以为是，也不能毫不在乎LOGO第18页活动中对自我即团体的感受如何？如：对自己和小组成员有何新的觉察和发现？自己准备做那些调整和改变？对今后的学习和生活有何影响？总结谢谢聆听！1、我一日三省吾身我究竟是怎样的人2、当局者迷旁观者清。通过别人了解自己3、别人的评价有时也会有偏差4、进一步完善自己。欢迎来访：电话:13803431072（微信）QQ:814011192