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欢迎“采访”小记者2班小记者第一课•介绍你自己介绍要求•介绍内容主要是自己的姓名、年级、班级，选择小记者班的原因；其次可以介绍自己的爱好、特长等。•介绍时做到内容简洁、口齿清楚、大方自然。（3-5分钟准备）小记者第二课什么是小记者？•记者，就是通讯社、报刊、电台、电视台等新闻单位采访新闻和写通讯报道的专职人员。有些少年儿童虽然不是新闻单位的专职人员，但他们从小积极学习采写新闻，人们赠给这些孩子一个光荣称号----“小记者”。意想不到的收获•老同学谈收获•新同学谈希望四大能力的提升观察能力、交流能力、分析能力、写作能力。观察能力•当小记者一要敏感，二要善于观察，否则，就当不好小记者。因为，不敏感便抓不住新闻，而不善于观察，即使抓住了新闻，也难以发展其真正的价值和特点。观察力测试---小试牛刀【自我探秘】你能找到几张人脸？测试标准:一般人能找到4～5张人脸。如果你能找到8张人脸，说明你的观察力不错。如果你能找到9张人脸，说明你的观察力高于平均水平。如果你能找到10张人脸，说明你的观察力出众。如果你能找到11张人脸，说明你的观察力极其出众你瞧！它看起来像什么？找找看，海豚湾的海豚有几只？有几张脸？順便帮这棵树取个名字！说出下面各图中少了什么东西交际能力•当小记者必须善于与人交往。而且要经历各种场面。如果见了陌生人不敢讲话，到了一个大场面就紧张得心跳，那是无法完成采访任务的。华丽变身•现场随机抽取同学对其他小组的同学进行采访分析能力•小记者一般知道的事情比较多，但要采写新闻，就必须学会迅速地分析判断问题：当前的形势特点是什么？哪件事是最重要的新闻？应该怎样采写这条新闻？等等。福尔摩斯•分析分析你所采访的同学是一个怎样性格的人，从哪里可以看出来呢？写作能力•写新闻的一个基本要求：必须学会用最简洁的语言，把最重要的事实表达清楚。这种锻炼，是其它作文形式得不到的。其实，当小记者能得到的锻炼和收获，还不止以上四个方面。熟悉这个封面的活动吗？为这个活动起一则新闻标题吧！育才小记者——showtime