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方程本节课我们来学习方程，同学们要掌握方程的概念和特点，能够根据方程的概念判断哪些算式是方程，能够列一些简单的方程，并且要理解方程中未知数的含义。300g?长方体的质量=圆柱的质量草莓的质量+小砝码的质量=大砝码的质量20g30gxgX+2030=2z+200=2000上面的等式有什么共同的特点？与你的同学交流吧？像x+5=10,2z+200=20004y=380……这样含有未知数的等式叫方程.＋20＝50+202+7=112b+15=1004+6-3=87+21=1755+2+2=444+6－3＝87X－5+8=155x=951.16+x＝２０2.32+x3.0.6y＝16.24.16+4＝２０5.14-x２6.z÷6＝２０下面的算式是方程吗？√×√××√根据方程的特点写一个方程。根据方程编数学情景。X+5=12X÷8=6自选练习哥哥有180枚邮票，弟弟有60枚，哥哥借弟弟的邮册看了后，弟弟发现两人的邮票一样多了。你认为发生了什么事情？你能写出一个方程吗？你能想办法验证你写的方程是否正确吗？根据题意列方程。树上原来有x只小鸟，飞走了6只，又飞来了8只，树上现在一共有23只小鸟。列方程:X-6+8=23我国很早就在使用方程,九章算术是我国和世界的数学巨著,方程就是这本书里最高的数学成就,是它在世界上最早提出了“方程”的概念。后来,数学家朱世杰又创立了“四元术”(指天、地、人、物，相当于四个未知数,)这是我国古代数学的一个重大进步。