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介绍自己题目：《这就是我》《爱哭鼻子的女孩》《小马虎》《淘气的我》文章结构1、开头2、介绍自己：爱好（看书、爱弹琴、爱说笑话、足球迷、爱打乒乓球、电视迷等）3、特点（淘气、粗心、爱笑、有爱心、有孝心、爱哭、乐于助人……）**介绍自己的特点，要通过一件具体的事来写，还要把这件事写清楚。4、结尾开头：外貌描写1、你瞧！对面走来了一个（）的孩子，那就是我。2、我叫（），今年（）岁，我（），希望你能喜欢我！3、我是（），想认识我吗？那就请看看我的小档案吧！…………外貌描写•我今年十岁，满头乌黑发亮的头发，一张圆脸庞，小巧玲珑的鼻子，细长的眉毛下长着一对圆溜溜的大眼睛。•我长得很有特点：脸上的每一个部分几乎都是圆的，圆下巴，圆鼻头，圆眼睛，就连两道眉毛，也是很规则地望下弯，像是圆规画出的两道弧，那脸真是大圆圈里套着一个个小圆圈呀！•我细高个子，短头发，睫毛又长又黑，小眼睛一眨一眨，仿佛在说话，白净的脸上永远笑嘻嘻的，一看就知道是个机灵鬼。•我鹅蛋脸，柳叶眉，黑眼窝儿，长睫毛，晶亮的眼珠会说话，一笑，脸上就露出两个浅浅的酒窝儿，那笔直的鼻子下边，长着一张小巧的嘴巴，平时总是笑嘻嘻的。这就是我。写作思路示例：中间详写段落•中间：•（1）你的性格有什麽特点，抓住某个方面来写。先改进、概括个性特点，再选取一个事例具体介绍，要把人物语言、动作、神态、心里活动写清楚。•（2）你的兴趣爱好是什麽？选择自己的某个特长来介绍，先总写自己擅长什麽，再举例说明。要突出细节，写出情趣。中间例子：•每个人有自己与众不同的地方，尤其实兴趣，爱好特长，性格，想想自己，抓住自己的特点写，才有个性，而且要按一定的顺序写出真的我。••“我是一个（）的孩子。”作为每一段的开头。••也可以这样开头：•老师说我是一个（）的孩子。•爸爸说我是一个（）的孩子。•妈妈说我是一个（）的孩子。中间范文1：•老师说我是个马虎的学生。因为我有一个毛毛糙糙、马马虎虎的毛病。平时在学校时，有时候很简单的作业就会做错，最不应该出错的地方有时候偏偏全班就只有我一个人犯错。为这，我们全家人和老师不知给我念了多少紧箍咒。不过，现在我已经改掉了这个毛病，成为一个人见人爱的好学生了。•妈妈说我是个“吃书”的好孩子。一旦看到书，就抓住不放。当那一段段文字跳入我的脑海中时，我就会忘记时间，忘记周围的一切，完全沉浸于书上的故事情节中。星期天，我早上起来，捧着一本《伊索寓言》，晚上睡觉抱着一册《睡前故事》，中午吃饭时，又拿着本《百科全书》。有一回，爸爸妈妈不在家，我独自靠在床上，想美美地看一会书，谁知，这一看，就看了好几个小时，把月亮都看出来了。•爸爸说我是个小作家。说到写作文，我就更起劲了。对于我来说，写作文就是最好的游戏。构思时，我可以尽情地想象，可以是在放学的路上，可以是在散步的途中。草稿打好后，一旦下笔就不停地写，一口气写成。每当看到自己的一篇篇好文章时，我的心里真是无比的快乐。记得写“环保调查报告”那一篇作文时，妈妈直说我厉害，妈妈指着大母指对我说，就算是我也未必能写的这么详细，妈妈真是佩服你，真是好开心。中间范文2：•我是一个感情丰富的人。有时调皮得像个假小子，有时温驯得像只小猫咪，有时发怒像只凶猛的小狮子，有时哭泣起来又像只嗷嗷待哺的小羊。•胆小的我什么都怕。怕一个人上学，怕一个人睡觉，连小小的蜗牛都会把我吓得抱头逃窜。记得一次上科学课，老师让同学们每人捉一只蜗牛到课堂上来观察。放学回家，我就到我们小区里去找蜗牛。我小心翼翼在草地寻找着。那时，我既想马上找到蜗牛，又怕见到蜗牛。好容易找到一只蜗牛，却吓得我两腿直打颤，更不用说用手去捉了。我只好回家去央求爸爸给我帮忙。爸爸帮我将蜗牛放到一个盒子里后，让我过去观察观察。我胆战心惊地走过去，刚想伸手去摸一下，蜗牛却伸出了脑袋，吓得我大叫一声逃跑了。爸爸哈哈大笑，说：“真是个胆小如鼠的孩子！”“爱好”中间范文：•我有一个爱好——弹钢琴。我非常喜欢弹钢琴，每天吃完晚饭，我都会雷打不动地坐到钢琴前，认认真真地弹上一个小时。今年暑假，我顺利地通过了五级考试，这让班上的许多同学羡慕不已。老师也经常鼓励我要好好练钢琴，不要半途而废。••我爱看书。平时没事我就抱着一本书，这可是我每天的“必修课”。如果哪天遇上了一本好读的书，就恨不得一口气把它读完。有一次，我看书太入迷，妈妈叫我去吃饭，叫了七遍，我都没听见。后来，还是肚了饿得咕咕叫，我才站起来去吃饭。我身边的人都知道我爱读书，常常喊我“小书迷”，妈妈更是怜爱地说我是一个“小书虫”。小书迷(爱好)•我是个“小书迷”！每天睡觉前至少要看十五分钟书，早上起来后也会拿起书看一下，我牢记爸爸说的“读书破万卷，下笔如有神。要多看书，多学知识!”我也认为读书对学习有帮助，于是，我天天都看课外书，增长课外知识。慢慢地，我就养成了爱看书的好习惯。爸爸妈妈因此也经常表扬我。从这些课外书里，我懂得了很多道理，比如：不能光依赖别人帮助，要自己想办法解决问题。我叫李昊天，今年九岁，胖乎乎的脸，眼睛不大，头发短短的。一张活泼可爱的脸，经常露出一脸灿烂的笑容。这就是我——一个小胖子。我最喜欢下象棋。我把它当作一个战场，攻城略地打得不亦乐乎！我和爸爸交战连输几盘，忍不住掉下晶莹的泪花。后来我懂得了胜不骄败不馁的道理，认真学习象棋强化训练的知识。终于我有机会打败爸爸了！我还有一个爱好就是给同学们介绍历史人物，比如《三国演义》中的关云长、孔明、刘备《水浒传》的林冲，武松，孙二娘……都是我津津乐道的英雄人物。我的性格很乐观,非常爱笑,想要我哭,那比登天还难,我的朋友都叫”我开心果”.记得最悲惨的一次是期末考试,一向语文成绩优秀的我居然破天荒考了88分,拿到成绩的那一刻,心中真是伤心.同桌一直盯着我,我知道,他想看我这个乐天派落泪。我强忍住泪水,仔细找出错误,原来是我太粗心，没有看清题目的意思，于是我认真订正了试卷。我发现同桌还在呆呆地看着我，我便强忍泪水,哈哈一笑,说:〝还好,幸亏不是升学考试!〞以后的语文考试我一律认真审题,每次考试都取得了优异的成绩.朋友们，这就是我小胖龙，让我们交个朋友吧！这就是我爱哭鼻子的我•我的名字叫王辰，今年9岁了，在二实小上学。一双透亮灵活的眼睛下还有一个小巧玲珑的鼻子，一张甜甜的小嘴，头上扎着一对羊角辫。•我最喜欢粉红色，每次妈妈领我买衣服都买粉红色的。我酷爱数学，我感觉数学是一门很有趣的科目，奥妙无穷，我还会弹古筝呢，我会弹可多曲子了，比如：《浏阳河》、《高山流水》、《香山射鼓》，每次学琴的时候老师都夸我呢！•我有一个缺点，就是爱哭鼻子，遇到什么事我都哭，不信你瞧！有一天我正在玩游戏，突然布娃娃上的头卡刮了我的手一下，起皮了，我大声哭呀，闹呀，奶奶来了问：“辰辰，你怎么了啊？”我伤心的说：“奶奶，您看我的手。”奶奶看见了笑着说：“没事呀，明天就会好了。”“奶奶，我正伤心呢，您怎么笑呢”“你看，根本就没事。”我看了看我的手，不好意思的低下了头。还有一次，我正在吃饭，妈妈把一盘热乎乎的鱼香肉丝端过来，我迫不及待的就用筷子夹。结果我的嘴烫了一下，就哇哇大哭起来，其实一点都没事，我见爸爸妈妈都笑了，我也阴转晴，跟着他们一起笑了，怎么样，我特别爱哭鼻子吧！•看！这就是我——爱哭鼻子的女孩，你们都认识我了吧。•我的自画像看，前面走来了一位女孩，红红的嘴巴、大大的头，修长的腿，一头短发在风中飘荡。你们知道她是谁吗？她就是我！我不是一位白雪公主，也不是一只丑小鸭。我就是我。想更多了解我吗？那就看看我的个人资料吧。我有很多爱好，我爱好美术、乒乓球、弹钢琴……但是，我最大的爱好是看书，妈妈把当当网排行榜上的儿童书基本上都买下来了，我经常废寝忘食地像海绵一样吸取各种书籍中的知识，是个名副其实的“书呆子”，以至于眼睛都近视了，大家可不要学我呀，要注意劳逸结合。我还是一个很有孝心的小姑娘。每天看到妈妈疲惫的样子、看着爸爸忙碌的身影，我都心疼不已，经常帮他们锤锤背、捏捏肩膀，还帮他们做一些力所能及的家务事，让自己的学习成绩不断提高，不让他们为我操心。我的优点多得像天上的星星，可缺点也不少哦!你愿意和我这样的人交朋友吗?淘气的我•我长着浓浓的眉毛，大大的眼睛，长长的眼毛，还戴着一副小眼镜，看起来很有学问的样子。哦，还挺帅的！（外貌）我的爱好是画画，最喜欢画老虎。但是妈妈总说我画的是猫，我生气极了。所以每次再画老虎，我就不给妈妈看。后来妈妈发现了我的小秘密，说我画得越来越好看了。我听说过有一个大画家叫齐白石，画虾画得活灵活现的。我想，如果我长大也能当一个大画家，那该多好啊！到时候，我专门画老虎，让我的老虎画闻名天下！（爱好）•我呀，有一个小缺点，就是很淘气。每次，妈妈收拾干净的房间总是被我弄得乱七八糟的，妈妈因此很生气，常常因为我捣乱而批评我。而每次上作文班，又因为我的好动和调皮，老师叫我淘气包，我听了心里很不是滋味，我决定改掉淘气的毛病。（特点）怎么样，我这个淘气小子很有才吧！（结尾）这就是我•瞧！我有一头乌黑的头发，平时总爱扎个马尾，两道弯弯的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，扁扁的鼻子下衬托着一张能说会道的嘴巴，常常是没说几句话就能让我的好朋友乐翻天。•我不仅有很多朋友，而且兴趣爱好也不少。我喜欢幽默，爱说笑话。所以，我每次逛书店，我给自己买上几本关于笑话的书，妈妈经常说我是“书公子”。就这样，我今天看一点，明天看一点，肚子里的笑话也就越积越多，同学们都说我是班上的“小笑星”。现在，我家就像一座“小图书馆”，到处都是书，连厕所里也不放过。我自己的书更是多得数不胜数，整整放了两大橱。我常常自我欣赏，在心里说自己有很多幽默细胞，而且，细胞生细胞，会越来越多哦。•可是，我有个坏毛病，晚上放学回家，常常因为看书而误了其他的作业，因此，爸爸妈妈经常开导我说：“看书要学会适可而止，要学会安排自己的时间。”记得有一天早上，我在洗手间上厕所，其实是在偷偷看书，妈妈在外面催我快点，否则要迟到了，我假装肚子痛，慢吞吞地回答：“再给我10分钟，再给我10分钟，我的肚子有点不舒服。”其实我是想把一个故事看完，结果上学迟到了，给老师狠狠批评了一顿，从此，我再也不在厕所看书了。•哈哈，这就是我，一个爱讲笑话爱看书的小姑娘。范文：这就是我•看前方的大树坐着一个少年，他正捧着一本《海底两万里》，津津有味的读着呢，他有一关乌黑发亮的头发，卧蚕眉下有一双炯炯有神的大眼睛。他是谁呢？走近点瞧瞧，咦！这不是我吗？•说到我，我是一顽皮的孩子，我最爱恶作剧。有一次，我和小伙伴去按别人的门铃，然后马上跑，别人开门却空无一人。•我很爱看书，由共是一些中外名著更吸我的眼球，我常常捧着书到很晚，妈妈叫我才睡觉。我的一个理想，要写本好的小说，让别人也尝到读书的滋味，书的味道是甜的。我的梦想还不是很稳定，我想做生物学家，去研究奇趣的大自然，我想做一个医学家，为与病魔博斗的人们解除痛苦；我想做一个天文学家，去探索神密莫测的宇宙；也想做一个企业家，让父母和儿子过上舒适的生活。但已经明确了一个目标，我要先考上美国哈佛大学。•这就是我，一个顽皮，爱看书，而又理想远大的孩子。结尾的方法•1．反问结束法。如：•朋友，你愿不愿意和我做朋友？•怎么样？我算是一个全面发展的小才女吧？•2．概括总结法。如：•听了我的自我介绍，你们应该对我有所了解了吧！•我就是这么一个普普通通但又与众不同的小女孩。•我就是这样一个活泼可爱的小姑娘。你喜欢我吗？•3．情趣总结法。如：•哈哈，因为我的生肖属兔，我很有趣吧？•平时，我总爱粘住妈妈，她笑说我是她的小尾巴。写作提纲：•题目：_________•DI:概括介绍自己的姓名和特点。•D2:用具体的事例来说明自己的性格特点。•D3:用具体的事例来说明自己的爱好。•D4:总结赞美一下自己，或表达自己愿意交朋友的心情。外貌描写•我今年十岁，满头乌黑发亮的头发，一张圆脸庞，小巧玲珑的鼻子，细长的眉毛下长着一对圆溜溜的大眼睛。•我长得很有特点：脸上的每一个部分几乎都是圆的，圆下巴，圆鼻头，圆眼睛，就连两道眉毛，也是很规则地望下弯，像是圆规画出的两道弧，那脸真是大圆圈里套着一个个小圆圈呀！•我