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在快乐中学会作文在作文中享受快乐四年级作文1.海内存知己，天涯若比邻。2.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（王维：《送元二使安西》诗句大比拼3.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。4.桃花潭水三千尺，不及汪伦送我情。（李白：《赠汪伦》）5.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。（高适：《别董大》）6.同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。——白居易词句大比拼但见丹诚赤如血，谁知伪言巧似簧。——唐·白居易瓜田不纳履，李下不正冠。——《乐府诗集》君子坦荡荡，小人长戚戚。——《论语》言而有信一诺千金言行一致君子一言，快马一鞭坦诚相见竭诚相待诚心诚意信誓旦旦一言九鼎一言既出，驷马难追诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花。2、诚信是你价格不菲的鞋子，踏遍千山万水，质量也应永恒不变。3、诚信像一面镜子，一旦打破，你的人格就会出现裂痕。5、诚信是做人之根本，立业之基。6、创起诚信校园，树起诚信学风，成为诚信学子。7、诚信为本，学做真人。8、诚信为荣，失信可耻。什么是读后感读后感，是指看了某篇(部)作品后，根据自己的感想所写的文章(如果是看了某部影片或戏剧后所写的感想，叫“观后感”，与“读后感”的性质性同)，属议论文的范畴，但又不同于一般的议论文。一般性议论文，要求观点明确，论据典型，论证严密;而读后感最突出的特点是“读”和“感”的紧密结合。“读”，是指在文章开头交代读了何人何文，有何感发点;“感”，是在“读”的基础上，通过联想谈自己的感受。写读后感，一般采用两种形式：一是边述读(交代所读内容)边发感;二是先述读后发感。写好读后感的几大步骤写好读后感，除掌握以上基本的文体知识外，还必须把握以下几个写作步骤：第一，要研读原文。只有研读好原文，才能对原文的内容主旨有较深刻、全面的理解和把握，才能从中有所感悟。这是写好读后感的基础。第二，确立感发点。既是文章的理论基础或中心论点，又是写文章的“入手”，千万马虎不得。选好了这一“入手处”，文章写起来就会象打开闸门的水，一泻而出，使文章一气呵成，前后贯通。不仅感动自己，也能感动别人。否则会在文章一开头就给自己人为地设立障碍，使文章不能顺畅表达。怎样确立感发点呢?我们研读某篇作品后，必然会受到启发，有所感悟，而我们受启发最大、感悟最深的那一点(或几点)，就可以确立为“感发点”。例如：以写人为主的记叙文，感发点往往是人物最突出的精神、品德等特点、最有价值的言论行动。第三，述读与发感。述读，包括所读文章的出处、篇名及作者的交代，用简洁的话概括有关文章内容和总体感受，也可提出明确的感发点，也有开头交代一下所读作品写作背景的。目的是使读者明白这篇读后感的由来，要发什么感。这些交代是必不可少的，否则，就会让读者不明白你的“感”由何而发。发感，是在述读和感发点的基础上，展开联想与引申，联系实际进行发挥，这是文章的主体部分。联想与引申的原则是，要围绕感发点，要与原文材料有密切的联系。对联系的内容和实际还要进行必要的分析、议论或抒情，这样“感”才会深刻。这也是展开读后感主体部分最主要的方法。第四、读后感的结尾，结尾可概括中心，总结全文，或提出问题，发表看法，发人深思。“文无定则”。内容决定形式。根据不同类型的读后感可采用不同的结尾形式。《西游记》读后感《西游记》是一部神魔长篇章回体小说，这部小说记载了唐僧师徒四人要去西天取经的路上，经历了九九八十一种的困难，他们为了取到真经，挑战了八十一种的困难，历尽了千辛万苦的感人故事。（总述:交代了文章的体裁，简介了文章的内容及自己的总体感受。为后文“发感”作铺垫。）师徒四人最忠厚的是沙僧，他忠厚老实，一心想取到真经，令我感叹不已。猪八戒，大家都知道，他好色好吃好玩，一心贪婪，做不成事。他遇到困难时，只想着退缩。他取到真经时，还求佛祖让自己下凡来玩呢！别忘了，他就是这样被玉帝贬下凡来的。孙悟空忠诚勇敢，他不怕困难，打走妖魔鬼怪。如果师父被抓了，他一定会想办法救出师父。他是我学习的好榜样！唐僧是个善良闵诚的苦行僧,他不辞劳苦,不畏艰险,但有时昏庸顽固,是非不分。他意志坚强，慈悲善良，是一个虔诚执著的佛教徒，在取经的过程中坚定，从不懈怠动摇，不为财色迷惑，不为死亡屈服，凭着坚韧不拔的精神，终成正果。（“感点”：感唐僧师徒四人的性格、品质。每一自然段感一个人物，层次分明。）《西游记》让我领悟到办成任何一件大事，都绝非易事。唐僧师徒四人取经，经历了众多的险难。就拿我们的学习来说吧，我们经历的每一天又何尝没有困难呢？我们小学升初中，初中升高中，到高中毕业考大学……又何尝仅仅是九九八十一难呢？战胜困难的过程，就孕育了成功。唐僧师徒四人每人都有长处和短处，正是他们互相帮助，取长补短，才得以成功这又让我懂得了想要办成一件大事，必须大家齐心协力，团结一致，才能成功的道理。（“感点”:“困难”与“合作”，进而“发感”，进行联想与引申，并议论，得出感悟。）实战篇一:诵读《去年的树》全文口头冲浪1.谁能一句话概括《去年的树》一文的内容？本文讲述了鸟儿为了实现自己的诺言，千方百计地寻找自己的朋友树，最后面对着树做成的火柴点燃的灯火，唱起了去年的歌。2.鸟儿具有怎样的品质？珍惜友谊、信守承诺3.你一定很想赞美鸟儿吧,那就畅所欲言吧!读《去年的树》有感你那首诚信的歌会永远留在你和大树心里，大树会是你永远的好朋友。你对树的那种真挚情谊感动了我，我要和伙伴们友好相处，珍惜现在的友情。5、读了这篇童话，你有什么感想?1、保护环境，爱护花草树木2、要诚信做人3、珍惜友谊4、本文的作者是？本文的体裁？日本作家：新美南吉童话读后感的基本结构一：拟题题目是文章的眼睛，一篇读后感可以拟一个正题和一个副题，当然只拟一个正题也行。例如：诚信是金（正题）—《去年的树》读后感（副题）或只拟一个正题：读《去年的树》有感二：主体部分2.找准“感”点（最深，最新，最强，最善于写）3..发感3.联想与引申,议论,抒情.4.结尾,得出感悟,升华感点.1.总述（突出一个“简”字）写作宝典一：拟题《去年的树》读后感保护环境——读《乌塔》有感二：谋篇布局1.总述（简介《去年的树》一文内容）2.找准感点感点一:诚实守信、学做真人.感点二:珍惜友谊感点三:爱护环境、人与自然和谐发展.3.选择感悟最深的感点发感,需穿插自己的或他人的经历夹叙夹议,或先叙后议.4.升华感点.读《去年的树》有感这几天，我读了一篇由日本作家新美南吉创作的童话：《去年的树》。我受益匪浅。这篇文章主要写了，树和鸟儿是一对非常要好的朋友，冬天就要到来。鸟儿依依不舍地挥泪向他告别，并答应明年春天一定回来，给树唱歌。但是，第二年鸟儿回来的时候却发现树不见了!经过几番周折，鸟儿终于找到了已成灯火的树，并给他唱了最后一次的歌！我读了这篇文章，心中十分沉重，我认为这是一只珍爱友情的小鸟。它从和这里相隔十万八千里的地方经过长途跋涉来到这里寻找朋友。可它得到的却是树成灯火那令人伤痛的答案。想想自己，我怎么会有和这只鸟儿对朋友那天长地久的感情呢？我们现实中的友情儿只是肤浅的，而鸟儿和树的友情才是纯真的。这时，我不经想起了李白的著名诗句——桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。如果，我们从另一个角度看这件事。我们会想起，这是谁造成的！我认为是一些不爱护树木的人，为了自己的利益而破坏了树木，破环了大自然，也同时破环了生物循环。树木能吸进二氧化碳，吐出氧气。为人类提供了充足的氧气。所以，我希望大家可多植一棵树，对大自然做出自己的一份力！这篇文章让我懂得了，要珍爱友情，信守诚诺，保护树木！.读《去年的树》有感今天，我读了一篇感人的童话故事-----《去年的树》。故事讲的是鸟儿和树是好朋友，他们约定明年春天回来唱歌给树听。当春天到来的时候，鸟儿就飞回来找它的树朋友，可树不见了，只剩下树根在那儿。鸟儿向树根、门先生、小姑娘打听：我的朋友那哪儿去了。小姑娘告诉它:用树做成的火柴用完了，可它点燃的煤油灯还在这里。于是，鸟儿睁大眼睛，对灯火唱起去年的歌。读完这个故事，我想到了自己。记得上学期，周末学校要进行合唱排练，我和好朋友佳慧约定一起去学校。可到了周末，我把这事忘得一干二净，自己去了学校。我们开始排练了，辅导老师问起佳慧怎么没来，我才记起和她的约定。这时，佳慧气喘吁吁地跑来了，却被老师狠狠地批评：这样没有时间观念，如有下次就取消参赛资格。我知道佳慧是因为等我才迟到了。当时心里觉得她太傻了，有什么好等的。但现在，读完这个故事，回想起那件事，我被这只鸟儿对朋友的深情厚谊深深地打动了，更让我明白了:要珍惜友情，信守诺言。.读《去年的树》有感一只鸟儿和一棵树是好朋友。鸟儿坐在树枝上，天天给树唱歌。树呢，也天天站着听鸟儿歌唱。日子一天天过去，寒冷的冬天就要来了，鸟儿要离开树，飞到南方去。它们互相约定明年再相见，再相互唱歌给对方听。春天来了，鸟儿回来找她的好朋友。可是，树不见了，只剩下树根留在那里。鸟儿到处寻找树的下落，终于找到了。昔日的好朋友——大树，成为了已经燃烧完的火柴棒，而它点燃的火，还在灯里亮着。故事的结尾很让我伤感：鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。唱完歌儿，鸟儿又对着灯火看了一会儿，飞走了。火柴棒燃烧完，证明它的生命结束了。鸟儿对着大树用生命点燃的灯火，唱了去年唱过的歌，以此表示对大树的怀念。而此时，鸟儿的心里是多么伤心呀。是谁让鸟儿失去好朋友？是愚昧的伐木工人。为了做一些小小的火柴，他们不惜砍伐粗壮的大树。不仅如此，很多无知的人们，砍伐了大片的森林，为的只是做一次性筷子；燃烧了大片的森林，为的只是取一些木炭；……叔叔阿姨们，你们知道乱砍滥伐树木的后果有多严重吗？森林受到破坏，鸟儿等一些动物们就会失去它们的家园，使它们无法生存。森林是地球的肺，森林受到破坏，地球的氧气会减少，那么地球上的空气就不再新鲜。森林受到破坏，会造成水土流失，使很多地方变成了荒漠。很早很早以前，黄土高原是一个枝繁叶茂、鸟语花香的地方，可正是因为人们过度的砍伐，造成水土流失，慢慢地就变成了现在这副模样。由于森林受到破坏，我们遭受的灾难还少吗？洪水、沙尘暴、泥石流、温室效应等都使我们受到了很大的经济损失了，甚至牺牲了很多生命，给多少个家庭带来了悲痛！地球是我们赖以生存的家园，森林是地球的卫士。让我们合理利用森林资源，一起动起手来植树造林，为我们的家园——地球添一份绿，为我们的将来提供一片明净的天空！