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第11讲│水圈和水循环第11讲水圈和水循环考点整合第11讲│考点整合陆地海洋大气海陆间第11讲│考点整合大规模的海水运动高低低高风海密度补偿盛行风地转偏向力反气旋顺逆气旋逆西风漂流逆顺第11讲│考点整合热量增温增湿降温减湿净化速度污染范围要点探究►探究点一我国河流五种补给形式的比较第11讲│要点探究第11讲│要点探究河流单一补给的很少，往往是多种水源共同补给，而以某种补给为主。►探究点二流量过程线图的判读方法第11讲│要点探究1.识别图中纵、横坐标代表的地理事物名称、单位及数量，特别是对纵坐标应更加注意，要看清它代表几个地理事物、各个地理事物是用什么形式表示的、纵坐标的数值大小等。2.以横坐标的时间变化为主线，分析其水文特征，如流量大小、汛期、流量的季节变化、冰期及断流情况。注意过程曲线弯曲变化的时段、峰值的流量，确定汛期、枯水期。3.对照河流补给确定河流补给的形式。第11讲│要点探究12010·广东卷卫星遥感监测显示，1999—2008年青藏高原上的色林错湖面扩大了大约20%，主要原因是()A.冰雪融水增加B．冻土面积扩大C.青藏高原抬升D．湖面蒸发增加[解析]气候升温，青藏高原上高山冰雪融水增加导致色林错湖水位上升，湖面扩大。[答案]A[点评]在分析各种水体的相互转化关系时，一般要采取以下步骤(以河流为例)：第一，结合季节判断河流水主要补给源；第二，根据河流河段所在位置判断河流具体的补给类型；第三，结合地势高低判断水源补给的方向；第四，综合分析河流补给因素及补给特点。第11讲│要点探究下图为“我国某河流中游水文观测站多年月平均降水量、径流量、输沙量变化图”。则该流域()A.雨水是河水主要的补给来源B.降水量主要集中在春秋季节C.径流量随降水量同步增减D.枯水期流量小、输沙量大第11讲│要点探究[解析]从图中可以看出，该河流径流量大致随降水量的变化而变化，又不完全同步，说明其补给来源是大气降水。该河降水集中在夏秋季节，此季节我国东部季风区的降水主要是雨水，所以雨水是该河的主要补给来源。枯水期流量小，输沙量也小。[答案]A[点评]该题解答的关键在于能从图示中获取相关的地理信息。特别是径流量随时间的变化特点，雨水补给为主的河流，河流径流变化存在滞后性。第11讲│要点探究►探究点三水循环的过程、意义及人类活动对水循环的影响1.水循环的过程要掌握水循环类型和意义，必须首先熟练掌握三类水循环的领域和环节。(见图11－2)图11－2第11讲│要点探究(1)在水循环的三种循环类型中，海上内循环参与的水量最多，陆地内循环参与的水量最少。(2)在外流区，既有海陆间大循环，又有陆地内循环，在内流区只发生陆地内循环。(3)水循环的内因是水的三相变化，外因即能量来源于太阳能和重力能。2.意义：水循环维持地球上各水体之间的动态平衡，联系各个圈层，促进物质运动和能量交换；水循环使淡水资源不断更新，但要明确水资源并非取之不尽、用之不竭的；水循环对气候、生态、地貌等方面都产生深刻影响。3.影响：从时间尺度看，主要是通过修水库等一些措施来改变水资源季节分配；从空间尺度看，主要是通过跨流域调水等措施来改变水资源空间分布。尽管水资源处在不断更新之中，但并不是取之不尽、用之不竭的，如果人类利用水资源的量超过了水循环的更新速度，或是由于利用不当造成水资源的污染，就会导致资源型缺水或水质型缺水；同时，人类生产或生活活动直接排放未经处理的“污水”也会加剧对水资源影响，从而使世界绝大部分地区面临水资源短缺的危机。22010·四川卷读以下两幅区域图，完成下列要求。第11讲│要点探究图11－3图11－4第11讲│要点探究(1)说明图11－3中的①河流与图11－4中的②河流补给的差异。(2)请在右面模式图中选择两条竖线，画上箭头并注明水循环环节名称，以正确表示图11－4中丙地区大气与地面之间的水分交换。第11讲│要点探究[解析]该题结合区域特征考查河水补给方式和水循环。第(1)题，根据两图中的经纬度可以判断，左图为我国东北地区，地处我国东部季风区，①河流为松花江，在夏季主要为雨水补给，并主要参与海陆间循环。右图为中亚地区，地处内陆，水循环不活跃，②河流为锡尔河，夏季以冰川融水补给为主。第(2)题，丙河为额尔齐斯河，参与海陆间水循环，故箭头画在外流区域的两条竖线上。[答案](1)①河流夏季以雨水补给为主，②河流夏季以冰川融水补给为主。(2)见图第11讲│要点探究[点评]水循环的最大意义在于不断向陆地输送淡水，使水资源不断再生。本题结合区域地理特征，考查学生对水循环发生领域的理解。第11讲│要点探究读“水循环示意图”，完成(1)～(2)题。第11讲│要点探究(1)下列实现图中①功能的是()A.长江B．副热带高气压带C.我国的夏季风D．我国的冬季风(2)在水循环的各个环节中，我国的南水北调工程体现人类活动对下列哪个环节施加了影响()A.①B．④C．⑤D．⑥[解析]第(1)题，根据水循环示意图可知，①是水汽输送环节，风由海洋吹向陆地，与我国的夏季风性质类似。第(2)题，南水北调是改变地表水资源空间分布的工程措施。[答案](1)C(2)C第11讲│要点探究►探究点四如何根据气压带、风带与洋流分布之间内在联系理解洋流的分布规律图11－7为气压带、风带与世界洋流模式对照图，在东北信风和东南信风的吹拂下，赤道南北两侧分别形成北赤道暖流和南赤道暖流；在南北半球西风的吹拂下，形成西风漂流；在热带、副热带海区的东西两侧，海水分别向高纬方向和较低纬方向流动，补充南北赤道暖流和西风漂流流出的海水，形成水平补偿流(中低纬度大洋东西两侧的暖流和寒流)。第11讲│要点探究图11－7第11讲│要点探究►探究点五世界表层洋流分布规律1.在中低纬海区，形成以副热带为中心的大洋环流，北半球为顺时针方向，南半球为逆时针方向(反气旋型大洋环流)。环流的东部(大陆的西岸)为寒流，西部(大陆的东岸)为暖流。第11讲│要点探究2.北半球中高纬海区，形成以副极地为中心的逆时针方向的大洋环流(气旋型大洋环流)。环流的东部(大陆的西岸)为暖流，西部(大陆的东岸)为寒流。3.在北印度洋海区，由于受季风环流的影响，形成了季风洋流。冬季受东北季风的影响，海水向西流，形成由季风洋流、索马里暖流和赤道逆流组成的逆时针方向的大洋环流；夏季受西南季风的影响，海水向东流，形成由季风洋流、南赤道暖流和索马里寒流组成的顺时针方向的大洋环流。4.在南半球的中纬度海区，由于没有大陆的阻挡，形成了横贯整个地球的西风漂流。5.在南极大陆的外围，由于受极地东风的影响，形成了自东向西流的南极环流。第11讲│要点探究32010·上海卷位于美国南部墨西哥湾的“深水地平线”钻井平台爆炸沉没，海底原油向外泄漏，借助大风和洋流，浮油“魔爪”不断伸展，对海洋环境造成严重污染。下图(洋流模式示意图)中表示墨西哥湾暖流的是()A.①B．②C．③D．④第11讲│要点探究[解析]结合洋流的分布规律，墨西哥湾暖流存在于北太平洋中低纬度大洋环流的西岸，据此可以得出结论。[答案]B[点评]掌握洋流的分布规律是学习的基础，在记忆过程中注意结合全球气压带和风带分布规律的分析，这样才能做到活学活用。第11讲│要点探究2011·郑州模拟下图中甲、乙是两个世界著名的工业地区，一艘货轮从甲地驶向乙地，航行中既要考虑缩短时间又要考虑借助洋流，该船可以借助下列洋流中的()①北太平洋暖流②北赤道暖流③日本暖流④加利福尼亚寒流A.①②③B．①②④C.①③④D．②③④第11讲│要点探究[解析]本题主要考查区域定位及洋流的分布规律。由图可知，甲岛屿为九州岛，乙地为旧金山，货轮从该岛航行到旧金山要利用日本暖流、北太平洋暖流、加利福尼亚寒流，故C项正确。[答案]C第11讲│要点探究►探究点六洋流对地理环境的影响第11讲│要点探究第11讲│要点探究4读“甲、乙两海域海水表层水温等值线分布图”，回答(1)～(2)题。甲乙第11讲│要点探究(1)关于该图的说法，正确的是()A.甲、乙两海域都有利于大型渔场的形成B.乙海域有利于大型渔场的形成，甲海域反之C.甲、乙两海域都位于大洋东岸D.甲海域位于大洋西岸，乙海域位于大洋东岸(2)从洋流的性质看，图中数码表示的洋流()A.都是寒流B.都是暖流C.①②③是寒流，④是暖流D.①③是寒流，②④是暖流(3)图中甲、乙两海域有风海流通过，关于风海流流经的位置及其方向的说法，正确的是()①途经a处，流向为自东向西②途经b处，流向为自西向东③途经c处，流向为自东向西④途经d处，流向为自西向东A.①②B．②③C.③④D．①④第11讲│要点探究[解析]第(1)题，根据海水表层等温线数值可知：甲海域位于赤道附近海域大洋东侧(数值大)；乙海域位于北半球中纬度大洋西侧(数值小)，有寒暖流交汇，有利于大型渔场的形成。第(2)题，根据洋流流向与等温线凸出方向一致的特点可推断：①②③是寒流，④是暖流。第(3)题，赤道大洋东侧附近的甲海域有南北赤道暖流从东向西流经a处(信风影响)，位于北半球中纬度大洋西侧的乙海域受盛行西风影响形成的暖流从西向东流经d处。[答案](1)B(2)C(3)D第11讲│要点探究2010·武汉模拟下图是以极地为中心的俯视图，箭头表示洋流的分布及流向，读图完成(1)～(2)题。(1)A、B、C、D、E、F、G表示的洋流中属于寒流的是()A.A、B、E、FB.A、B、C、GC.C、D、E、FD.B、D、E、F(2)洋流G每年哪些月份势力比较强大()A.3、4、5B．6、7、8C.9、10、11D．12、1、2第11讲│要点探究[解析]第(1)题，根据极圈附近的洋流运动方向可以判断出图示中心为南极点，根据经纬度即可判断出各洋流的名称：A、D、E分别为南太平洋的秘鲁寒流、南赤道暖流、东澳大利亚暖流；B、F、G分别为南印度洋的西澳大利亚寒流、厄加勒斯暖流、西风漂流；C为南大西洋的本格拉寒流。其中A、B、C、G均为寒流。第(2)题，洋流G为南半球的西风漂流，属于风海流，其势力强弱与南半球的盛行西风的强弱有关。南半球冬季时，南半球的南北温差较大，单位距离内的水平气压梯度力较大，盛行西风强劲，南半球的6、7、8三月为冬季，西风漂流势力强大。[答案](1)B(2)B第11讲│教师备用习题[教师备用习题]成书课件中将选用部分2011年最新模拟试题供教师参考。1．下图是非洲乍得湖流域图。读图，回答(1)～(2)题。第11讲│教师备用习题(1)乍得湖流域()A．河流径流量的季节变化小B．河水主要来源于冰雪融水C．地表径流参与海陆间水循环D．水面蒸发参与陆地内水循环[解析]由题图，非洲乍得湖地处内陆，为非洲第四大湖，属于内陆淡水湖。位于非洲中北部，乍得、喀麦隆、尼日尔和尼日利亚四国交界处，乍得盆地中央。由大陆局部凹陷而成，为第四纪古乍得海的残余。其水面蒸发参与陆地内水循环，选项D正确。其他选项据图很容易判断是错误的。[答案]D第11讲│教师备用习题(2)根据图中信息可以判断()A．流域面积缩小B．湖泊水位总体下降C．流域主体位于热带荒漠D．1963年时湖底东南高、西北低[解析]由题图，尤其是上图，很容易根据图中标注的不同时期的湖岸线的变化及湖泊所在流域情况判断，该湖泊所在流域几乎没有变化，而变化的只是湖泊实际蓄水水域范围，显然选项A错误。而据图示的不同时期湖岸线的变化情况，很容易判断选项B正确。从图示经纬度判断，该地位于非洲热带草原气候区，选项C错误。从题图看出，1963—2001年间，水体最深地区都是在湖泊的东南，所以判断出该湖底是西北高、东南低，选项D错误。[答案]B第11讲│教师备用习题2．图(a)为世界1月平均气温10℃～22℃范围示意图，图(b)为某地年内各月气温变化曲线与降水量柱状图。读图回答(1)～(2)题。(a)(b)第11讲│教师备用习题(1)世界1月平均气温10℃～22℃范围在南半球大陆西岸海域明显变宽，主要原因是()A．受寒、暖流共同影响B．受暖流影响C．受寒流影响D．受陆地影响(2)甲、乙、丙、丁四地中，气温和降水特征与图(b)所示信息相符的是()A．甲地B．乙地C．