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解决问题的策略总复习苏教版六年级数学下册教学目标1.能根据解决问题的需要，恰当选用不同的策略进行思考；能根据具体的问题灵活确定解题思路，合理选择解题方法，有效解决问题。2.在运用策略解决问题的过程中进行合理灵活的思考，并清晰地表述自己的想法；具有主动运用策略解决问题的意识，体验解决问题策略的多样性，提升对解题策略价值的认识。整理与反思我们学过哪些解决问题的策略？列表的画图的替换和倒过来推想的转化的一一策略策略列举的策略策略假设的策略策略小明买3本笔记本，用去18元。小华买了5本同样的笔记本，用去多少元？整理与反思1.整理与反思2.整理与反思3.整理与反思4.5.265436.7.74576418.原来两杯果汁共400毫升，甲杯倒入乙杯40毫升后，两杯果汁同样多。原来两杯果汁各有多少毫升？整理与反思整理与反思9.整理与反思把1个大杯换成3个小杯6+3=9（个）720÷9=80（毫升）……小杯80×3=240（毫升）……大杯10.11.全班42人去公园划船，一共租用了10只船。每只大船坐5人，每只小船坐3人。租用的大船和小船各有几只？整理与反思10-4=6（只）……大船答：租用的大船有6只，小船有4只。检验：4×3=12（人）6×5=30（人）12+30=42（人）4+6=10（只）10×5=50（人）50-42=8（人）8÷（5－3）=4（只）……小船整理与反思12.整理与反思13.