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纪念学习目标1.通过学习本课，让学生树立爱护公物、爱护建筑物的良好习惯。2.识字：学习本课生字，初步通过看上下文猜字，复习其它识字方法。3.阅读：能比较熟练的读课文，鼓励学生有感情的朗读。4.综合活动：讨论我们应该怎样爱护动植物。zhēnguìjìniàntíngliúkèmíngtáijiēcìwèizhànpángtián乱写乱画是不对的,我在想什么样的纪念才是最珍贵的。你为什么站在那里不动啊?小亭子读一读珍贵纪念应该名字台阶石头旁边刻下照样子说词语高兴温暖美丽珍贵快乐漂亮宝贵暖和想一想小刺猬留下了什么纪念?为什么“这才是最珍贵的纪念”?思想延伸公园很美只是小花园，祖国才是大花园，在这个大花园里，我们每一个人都要爱护花草树木，爱护一切需要爱护的东西。