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1、正确朗读课文，读准字音，读通句子。2、查阅工具书或联系上下文理解词语：出乎预料、意识、自夸、为之一震、深有感触、惊喜万分。3、提出问题和同学交流，再试着解决问题。4、大作家萧伯纳为什么把小姑娘当作自己的老师？阅读提示：读读课文第五自然段，联系前文想想小姑娘娜塔莎让萧伯纳明白了什么道理？画出有关语句，并在旁边写下自己的批注和感受。预习要求大作家的小老师萧伯纳娜塔莎??萧伯纳，英国人，从小就爱好文学和艺术，一生写了51部剧本，5部小说和其他多种著作，获得过“诺贝尔文学奖”，被称为“当代最迷人的作家”。1933年访问过中国，与鲁迅、蔡元培等人见过面。萧伯纳大文豪你还知道哪些文豪？娜塔莎苏联小姑娘找出文中描写娜塔莎外貌的语句读一读。小姑娘白白胖胖，一对大眼睛很有神，头上扎着大红蝴蝶结，真是可爱极了。扎zā扎辫子zhā扎进zhá挣扎结jié蝴蝶结jiē结实莫斯科萧伯纳文豪口吻告诉预料意识感触娜塔莎苏联莫斯科教育谦虚（教书）按照“相遇——临别——事后”的过程给课文分段。第一段（第1节）：萧伯纳在莫斯科访问时与一个可爱的小姑娘玩了很久。第二段（2—4）：临别时萧伯纳对小姑娘说出了自己的身份，但小姑娘出乎意料的回答使萧伯纳为之一震。第三段（第5节）萧伯纳对这件事深有感触，并从中受到教育，认定那个小姑娘是他的“老师”。萧伯纳是英国著名作家。有一次在莫斯科访问时，他遇到一个小姑娘。小姑娘白白胖胖，一对大眼睛很有神，头上扎着大红蝴蝶结，真是可爱极了。萧伯纳非常喜欢这个孩子，同她玩了好久。从这一段你看到了什么样的萧伯纳？课堂练习一、选字填空。1、毫、豪（）毛、（）杰、自（）、丝（）2、连、联（）系、（）长、关（）、心（）心二、朗读课文，回答：在文中，“大作家”是指（）国的（），“小老师”是指（）的（）。体现萧伯纳自夸的一句话是：“。”让萧伯纳为之一震的一句话是：“。”三、书写生字。大作家的小老师第二课时为什么说一个小姑娘是大文豪的老师呢？浏览全文，从课文中找到答案。默读课文2到4段，思考并交流：1、他们临别时说了什么？用横线画出萧伯纳的话，用波浪线画出娜塔莎的话。2、读一读他们的对话。别忘了回去告诉你妈妈，就说今天同你玩的是世界有名的大作家萧伯纳。请你回去后告诉你妈妈，就说今天同你玩的是苏联小姑娘娜塔莎。别忘了世界有名的大作家从萧伯纳的话中你体会到什么？临别时，萧伯纳对小姑娘说：“别忘了回去告诉你妈妈，就说今天同你玩的是世界有名的大作家萧伯纳。”他暗想：当小姑娘指导跟自己玩的是一位世界大文豪时，一定会惊喜万分。原来他只是想用自己的显赫的身份给小姑娘和她的妈妈一个惊喜。目的是善的，但方式却有自夸之嫌。“请你回去后告诉你妈妈，就说今天同你玩的是苏联小姑娘娜塔莎。”可是，出乎预料的是，小姑娘竟学着萧伯纳的口吻说道：哪个词说萧伯纳没有想到？确实没有想到竟出乎预料萧伯纳的预料是什么？试着说说：小姑娘回家兴奋地对妈妈说：……（）的小姑娘什么叫“为之一震”？他被什么震惊、震撼了？他意识到了什么？萧伯纳听了，不觉为之一震。他马上意识到刚才太自夸了。事后，萧伯纳深有感触地说：“一个人不论取得多大成就，都不能自夸。对任何人，都应该平等相待，永远谦虚。这就是那位小姑娘给我的教育。她是我的老师。”读读萧伯纳的话，他说了几句话？找出关键词。一个人不论取得多大成就，都不能自夸。对任何人，都应该平等相待，永远谦虚。这就是那位小姑娘给我的教育。她是我的老师。不能自夸平等相待永远谦虚（）的萧伯纳她是我的老师。萧伯纳对小姑娘充满了感激和尊重。称萧伯纳为“大”作家，仅仅是因为他写的作品多吗？还因为什么？善于反思严于律己自省自律胸怀宽广萧伯纳和小姑娘谁是你的老师，为什么？是我的老师，因为他让我。只要对我们有启发的人、物都可以称为我们的老师。想一想，还有谁是你的老师？说一说事情。事后，你有什么感触？受到什么启发？是我的老师，因为他让我。一个人不论取得多大成就，都不能自夸。对任何人，都应该平等相待，永远谦虚。三人行，必有我师。谦虚使人进步，骄傲使人落后。一天，萧伯纳接到一位小姑娘的信，信中说：“为了表达我对您的敬仰，我打算用您的名字做我小狗的名字。不知您同不同意？”萧伯纳回信说：“亲爱的孩子，读了你的信，我觉得很有趣，我赞同你的打算。但是，最主要的一点，你一定要和你的小狗商量一番哦，看它同不同意啊！”萧伯纳的故事（）的萧伯纳阅读课文片断，完成练习。事后，萧伯纳深有感触地说：“一个人（）取得多大成就，（）不能自夸。对任何人，都应该平等相待，永远谦虚。这就是那位小姑娘给我的教育。她是我的老师。”（1）在（）里填上合适的词。（2）与“谦虚”一词意思相反的词是“”，用这两个词完成填空：使人进步，使人落后。（3）萧伯纳把小姑娘当作自己的老师，是因为：。