《计算机组成原理》全国联考2009年试题分析

计算机学院[e-mail]《计算机组成原理》——全国联考辅导计算机学院计算机组成原理考查目标1.理解单处理器计算机系统中各部件的内部工作原理、组成结构以及相互连接方式，具有完整的计算机系统的整机概念。2.理解计算机系统层次化结构概念，熟悉硬件与软件之间的界面，掌握指令集体系结构的基本知识和基本实现方法。3.能够运用计算机组成的基本原理和基本方法，对有关计算机硬件系统中的理论和实际问题进行计算、分析，并能对一些基本部件进行简单设计。计算机学院09年《计算机组成原理》统考试题结构分析一、单项选择题（12小题，每小题2分，共24分）计算机系统概论（1）运算方法与运算器（2）存储系统（3）指令系统（2）中央处理机（2）总线系统（1）I/O系统（1）计算机学院09年《计算机组成原理》统考试题结构分析二、综合应用题（两大题，共21分）43题（8分）分析计算题（中断与DMA）：涉及内容包括中央处理器、总线系统和I/O系统。44题（11分）设计题（指令周期设计）：涉及内容包括运算方法与运算器、存储系统、指令系统和中央处理器。计算机学院09年《计算机组成原理》统考试题结构分析三、第44题解析1、题目要求（1）插入数据通路图与已知条件计算机学院09年《计算机组成原理》统考试题结构分析计算机学院09年《计算机组成原理》统考试题结构分析计算机学院09年《计算机组成原理》统考试题结构分析2、分析（1）数据通路组成（运算器、存储器、总线、指令系统、CPU）（2）指令周期、CPU周期、时钟周期的概念（3）机器指令ADD(R1),R0的含义：(R0)+((R1))(R1)（4）指令周期流程图设计（插图）（5）指令执行阶段（执行周期）控制信号列表（插表）计算机学院三、第44题解析（4）指令周期流程图设计计算机学院（5）指令执行阶段（执行周期）控制信号列表计算机学院五条基本经验1、有一套好的教材《计算机组成原理（第四版·立体化教材）》白中英，科学出版社，2008;《计算机组成原理解题指南（第四版）》白中英，科学出版社，2008《计算机组成与结构》第四版王爱英，清华大学出版社，2007《计算机组成原理》第二版唐朔飞，高等教育出版社，2008《计算机组成原理---学习指导与习题解答》唐朔飞编著，高等教育出版社，2008《计算机组成与系统结构》胡越明，电子工业出版社，2002《计算机组成与系统结构解题辅导》胡越明，清华大学出版社计算机学院五条基本经验计算机学院五条基本经验计算机学院五条基本经验计算机学院五条基本经验计算机学院五条基本经验2、有一台好的教学仪器孔子曰：“学而时习之，不亦乐乎”！理论教学与实践教学并举（16学时课程实验，2周时课程设计）举例：第44大题参加过课程设计的同学均可得满分；未参加课程设计的同学则无从下手。计算机学院五条基本经验计算机学院五条基本经验3、有一个好的心理状态（心中有数）四门课程组成一份卷子，难度不会大150分卷子中：选择题80分（考查基本概念）综合题70分（考查分析和解决问题能力）计算机学院五条基本经验4、把握好指导思想（8字方针）全面复习（应对选择题，涉及每一章）重点掌握（应对综合题，涉及重点章）四个重点：运算方法与运算器、存储系统、中央处理机、总线系统重点中的重点：中央处理机CPU计算机学院五条基本经验5、把握好试题内容和类型试题内容：依据考试大纲试题题型：选择、证明、计算、分析、设计计算机学院09年《计算机组成原理》统考试题结构分析