------专注教育,服务教师------------专注教育,服务教师------语文社S版小学语文六年级上册课件金太阳教学资源res.kingsunsoft.com语文S版六年级语文上册第一单元《格林童话》产生于十九世纪初,是由德国著名语言学家,雅格·格林和威廉·格林兄弟收集、整理、加工完成的德国民间文学。它是世界童话的经典之作,自问世以来,在世界各地影响十分广泛。格林兄弟以其丰富的想象、优美的语言给孩子们讲述了一个个神奇而又浪漫的童话故事,带有浓厚的地域特色、民族特色,富于趣味性和娱乐性。格林童话1.自学本课的生字新词,联系上下文理解“冷嘲热讽”等词语的意思。2.快速阅读课文,说一说课文的主要内容。自学提示告诫:课文指公主自己警告劝诫自己不得改变主意。冷嘲热讽:因为没有孩子,农夫受到人们尖刻的嘲笑和讥讽。理解词语理解词语谁来说说课文主要讲了一个什么故事呢?课文讲了一个富有的农民的怪儿子----刺猬汉斯的历险故事:他骑着公鸡住在森林里的一棵大树上。他在树上呆了许多年,一边吹着笛子,一边照看他的猪。后来,他给两个迷路的国王指路,并要求他们写一份保证书:在回家后遇到的第一件东西赐予他。两位国王回家后遇到的都是自己的公主,可是第一位国王不守信用,没有遵守诺言;而第二位国王的公主,不嫌弃长相奇怪的汉斯。最后汉斯脱掉了刺猬皮,变成英俊的小伙子,和第二位公主结了婚。再次阅读课文,试试给每个小故事取一个小标题。横空出世勇闯森林巧遇国王国王失信迎娶公主从出生的那一刻起,这个半人半刺猬的男孩就注定有不平凡的经历。猎人进森林都是骑着马,赶着猎狗,背着枪,而汉斯进森林却骑着公鸡,赶着一群猪,拿着笛子,不可不谓之“勇”。能与尊贵的国王在森林想遇不可不谓之“巧”。山重水复疑无路。柳暗花明又一村。主要人物汉斯汉斯父亲两位国王文中的主要人物是?他们有怎样的性格特征呢?乐观善良天真勤劳有孝心天生丑陋却顽强生存。独守森林不忘吹笛自娱。未尝父爱辛劳养猪报恩。为人指路提出天真要求。外丑内美好人终成正果。依据庸俗冷漠势力厌恶自己丑陋的儿子,甚至盼着他死去。儿子成为贵人以后其态度截然相反。依据不守信用兑现承诺依据找出依据并用自己的话说说。汉斯由一个怪物变成一个英俊少年,这样的情节能让你想起哪些故事?《丑小鸭》《灰姑娘》……拓展延伸拓展延伸并列阅读试着表演以下情节,体会人物情感。一、农夫向妻子发牢骚。二、汉斯怒斥公主。三、想像一下农夫夫妇见到已经成为驸马的儿子时的表情与对话。拓展延伸拓展延伸小时候听故事我说的最多的一句话就是“后来呢?”的确,美好的故事谁都不希望结束。独守森林的汉斯能否适应新的生活呢?大家想象一下汉斯在王国中的生活会是怎样的。拓展延伸拓展延伸续写故事