六上作文-我的收藏

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文题:我的收藏1通过题目读懂了些什么?2有什么疑问呢?一、审题1、从“收藏”的对象上看:读一读习作要求吧!你觉得可以写哪些“宝贝”呢?3二、想一想,小组内交流。1.你最心爱的收藏是什么?介绍一下它的颜色、形状、种类以及有关的知识。2.它有什么来历?3.收藏的过程是怎样的?4.它有何不同寻常之处?(收藏的意义)你为什么那些喜欢它?(收藏的原因)先来读一篇小作者笔下爷爷的收藏吧!虽然与我们的题目和要求有所不同,但是内容和形式上有很多可借鉴的地方呀!佳作评析收藏爷爷不富有,是个穷人,但他有个嗜好,那就是收藏桔子皮。爷爷种了很多桔子树,桔子成熟的时节,那满树满树的果实酷似一个个火球,我们一帮孙孩儿总会在短短一个、两个礼拜内吃光一树或两树的桔子。让我感到好奇的是,爷爷总是笑盈盈地弯下腰去捡拾起我们丢弃的桔子皮,如获至宝地怀揣着它们走进屋去,把它们放好,再空着手走出来,笑盈盈地看我们玩耍。爷爷还说桔子吃完了把皮给他收藏。爷爷每年都这样收藏桔子皮,每每太阳好的时候,他就会把他的那些宝贝翻出来铺在地上晒干。他说这样就可以保存好几年。我纳闷地看着那些本来黄澄澄的皮在日头的暴晒下失去所有光泽。后来,我们长得更大了,也到了闯祸的年龄,又到了容易生病的年龄。爸爸妈妈、叔叔婶婶都为了维持家庭而外出挣钱,留下一大帮孩子给爷爷奶奶照顾。那年月对爷爷来说是快乐而又沉重的,快乐的是有这么多活泼可爱的孙子,沉重的是照顾孙孩的负担。爷爷穷,买不起糖果,买不起新衣,甚至生病了买不起药。现在想想爸爸叔叔们怎么忍心把我们这一大笔负担交给爷爷呢?然而爷爷从不愁眉苦脸,他对我们的爱就像他收藏多年的桔子皮,一瓣一瓣,很多很多。那个年纪,也不知怎么了,老是生病,我、堂弟、堂妹、堂兄、堂姐似乎轮流着与病毒作斗争,不是呕吐发热就是四肢无力。爷爷该怎么办呢?爷爷买不起药,爷爷会很伤心的。然而令我们惊喜的是,爷爷每次都能把生病的孙子治好,而我从来没见过他进药房。这次我病倒了,原因是中毒。我和堂姐逃学,中午不敢回家,躲在山上吃野果,那果子有毒。爷爷头上急出了豆大的汗珠,不过他很快走进厨房端了一碗汤,对我说:“把汤喝了,睡一觉就好了。”我迷迷糊糊,惊讶地发现,沉在碗底的是一瓣瓣、黄黄的闪烁着光芒的桔子皮!爷爷告诉我说桔子皮清热解毒、化淤止咳,疗效好多好多。我喝了桔子水,第二天果然好了,真羡慕桔子皮的巨大神力。原来,爷爷一直用桔子皮给他的孙子们治病,原来爷爷如此精心地收藏桔子皮有他崇高的目的。要不是爷爷,要不是爷爷收藏的桔子皮,我们怎么能够健康快乐地成长?贫穷,但富有的爷爷,已逝去,但我不会忘记爷爷给予我的爱,那黄黄的桔子皮,我会学会收藏,以此来纪念爷爷。同学们,你那么钟爱的收藏品,除了外形打动你之外,还有什么其它的原因吗?你可曾想过你所收藏的这件“宝贝”也许拥有着某种更为打动人心的力量!是它身上隐藏的一些不为人知的小秘密?是它拥有着某种精神?是它有着什么特殊的功用?是它带给你什么启示?是它透露出某种性格?是它饱含着真情真爱?……你是否认真走近过你的收藏品?你了解过它吗?你研究过它吗?你用心和它交流过吗?我的收藏我家坐落在长江边上,这里盛产鹅卵石。江边上、水池里,甚至铺路的地方,也是各式各样的鹅卵石。而我最大的爱好便是收藏这些精美的鹅卵石了。家里的透明鱼缸里盛放着五颜六色的鹅卵石。红得像玛瑙,却比玛瑙还鲜艳;绿得像翡翠,却比翡翠还晶莹;有的玲珑剔透;有的洁白无瑕;葡萄紫、梨子灰……真是美不胜收!这些鹅卵石也是千奇百怪的。什么桃心呀,脚丫呀,皮球呀,金元宝呀……有趣极了!你瞧!那块‘擎天柱’最有意思!蓝蓝的有细有长,上细下粗。从下往上看,它仿佛真的支撑着天,神气极了!我对收藏鹅卵石达到了痴迷的地步,对它们的研究也不少呢!说出来你肯定不信,鹅卵石的大小相差甚远。大的有两三米多长,一两米那么高,活似一只大海龟;而小的呢,却只有小指头的指甲盖的四分之一那么小。怎么样,不信吧!每到周末,我便在鱼缸前端坐,仔细观察,阳光从窗外射进来,恰好投射进缸内,鹅卵石的花纹更显风致了。你看!这块鹅卵石金黄金黄的。那不是一片普通的金黄,而是一片丰收的秋天。那一片片金黄的树叶铺满了大地。田野里,农民们收获着金黄的稻谷,脸上益出了笑容;果园里更是大丰收:金黄的梨,红红的苹果……把园工们忙得不可开交!你瞧!那块乳白色的鹅卵石不正是大雪覆盖的冬天吗?北风‘呼呼’地刮着,鹅毛大雪在天空中纷纷扬扬地飘着,仿佛把我带进了一个冰雪世界。望着玻璃缸里令人目不暇接的鹅卵石,我心里猛一震。鹅卵石面对水流的冲击,没有选择逃避。经过水流几千年,甚至上万年的运送,鹅卵石慢慢变圆,最后具有了很高的欣赏价值!这就是古人口中的“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来!”这些美丽的鹅卵石都将为我金色的童年添上画龙点睛的一笔;这些可爱的精灵,总会带给我无穷的乐趣!啊,鹅卵石,你那种把艰苦留给自己,把快乐献给别人的精神永远值得我学习!1.还记得我们五年级时学的那篇《童年的小花狗》吗?如果那个可爱的小花狗是你的收藏品,你会怎么动笔写这篇文章,能不能从这篇课文引发你的一些思考呢?2.原来写收藏品最重要的是这个“宝贝”背后的故事或者内在的精神啊!这需要我们学会去思考,将有联系的事-物-理-情自然地融合在一起。

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