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人教新课标三年级数学上册学习目标1.使同学们经历实际测量的过程，认识长度单位毫米,建立1毫米的长度概念。2.知道常用的长度单位间的关系，会进行简单的单位换算，会恰当地选择单位。3.培养学生初步的估测意识和良好的学习习惯。知识铺垫：一.1米=（）厘米一根跳绳长2（）一支铅笔大约长18（）一张DVD光盘大约厚（）米厘米？二.填上合适的单位：100动动手：请同学们用尺子量一下自己数学书的有多长，有多宽，有多厚？自主探究你能说说你量的是多少吗?我们要怎样解决呢？在读数时遇到了困难了吗？想一想，当测量的长度不是整厘米时，该怎么办呢？我们发现在每一厘米中间还有许多小格，那是用来做什么的呢？01234０～１是１厘米，中间有()个小格。１～２是１厘米，中间有()个小格。２～３是１厘米，中间有()个小格。101010小组探究1厘米中间的每一小格的长度是1毫米.0厘米112345768910１厘米＝()毫米1001cm231厘米1毫米1毫米有多长？1厘米=10毫米或1cm=10mm1分硬币、银行卡、磁卡大约有1毫米厚。连续点击屏幕。小结•尺子上每1厘米的长度都有10个小格•1厘米=10毫米•1分硬币，银行卡，磁卡大约有1毫米厚下面的几种测量方法正确吗？为什么？1、（）0厘米1234562、（）××课堂检测：对着0刻度看到终点刻度0厘米123长——毫米180厘米123长——毫米280厘米12345678910读出下面图形的长度。长()毫米502()22()在括号里填上长度单位。米厘米毫米3()床铺长2厘米。大树高25米。饭桌宽100毫米。括号里填的单位对吗？(对的打“√”，错的打“×”。)课本长2厘米。(×)()()()×√×作业布置•练习一1,2这节课你学到了什么知识?长度单位：毫米1厘米=10毫米我一定要继续努力，学习更多的知识。小结