人教版小学三年级下册语文总复习

人教版三年级下册语文总复习第一组第三组第五组第七组第二组第四组第六组第八组总复习第一单元字词过关燕子、乌黑光亮、羽毛、轻快、翅膀剪刀、尾巴、活泼机灵、蒙蒙细雨微风、吹拂、赶集、聚拢、光彩夺目春光、增添生机、掠过、稻田、脚尖一转眼、偶尔、沾水、沾沾自喜、波纹一圈、圆圈、微波荡漾、疲倦、电杆音符、演奏、赞歌、赞赏《燕子》近义词&反义词近义词增添—增加偶尔—偶然聚拢—聚集疲倦—疲劳活泼—生动赞赏—称赞反义词增添—减少、偶尔—经常、聚拢—分散、轻快—沉重、寒冷—温暖、鲜艳—素淡、喜欢—讨厌《燕子》多音字圈(juān)起来羊圈(juàn)圈(quān)套似（sì）乎似（shì）的为（wéi）难为(wèi)什么《燕子》课文掌握☆背诵全文，默写燕子外形“一身乌黑光亮的羽毛……小燕子。”《燕子》课文掌握1、总览全文第一自然段讲燕子的外形特点；第二自然段讲春天来了，小燕子从南方飞来，为春天增添许多生机；第三自然段讲飞行中的燕子的各种姿态；第四自然段讲燕子停歇时的美丽画面。2、本文按照是以由远及近的顺序观察燕子《燕子》课文掌握3、“像赶集似的聚拢来”用的是拟人的写法，写出了花儿争相开放的生动活泼的春景。4、“掠”指的是轻轻擦过的意思，指燕子身轻，速度快，一瞬间而过。5、比喻句：蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，铺成了一支正待演奏的春天的赞歌。6、课文写了小燕子小巧玲珑、活泼可爱的特点《燕子》字词过关咏柳碧玉碧绿细叶裁剪剪刀泗水滨湖滨光景万紫千红淡妆浓抹《古诗两首》字义《古诗两首》妆：打扮。绦：用丝编成的带子。胜日：好日子。光景：风光景物。等闲：随意。泗水：河流名，在山东省中部，源于泗水亭，流入淮河多音字《古诗两首》得（dé）奖唱得(de)好得(děi)亏课文掌握☆背默《咏柳》、《春日》，熟记诗意、字义。《古诗两首》《咏柳》贺知章，唐代诗人。碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。诗意：高高的柳树，长满了翠绿的新叶，好像碧玉装扮的一样。从树上垂下来无数好像绿丝带一样的柳条意：不知道这细细的嫩叶是谁的巧手剪裁出来的。二月的春风仿佛是一把剪刀。课文掌握《古诗两首》《春日》朱熹，南宋思想家、教育家、文学家。胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。诗意：在风和日丽的一天，诗人到孔子曾经呆过的地方泗水河边观赏美景，那里风光无限，一时之间许多新鲜奇丽的景色映入眼帘。人们随意就知道有春风，但要真正认识它，只有等到在见到万紫千红的景象以后。课文掌握《古诗两首》字词过关荷花、清香、挨挨挤挤、碧绿、大圆盘展开、花瓣、莲蓬、花骨朵儿、饱胀破裂、姿势、本领、仿佛、衣裳翩翩起舞、舞蹈、手舞足蹈随风飘动、蜻蜓点水《荷花》近义词&反义词近义词赶紧—赶快仿佛—好象特殊—特别反义词清香—腥臭粗心—仔细《荷花》多音字挨(āi)近挨(āi)挨挤挤挨(ái)冻、挨(ái)打佛(fó)教仿佛(fú)《荷花》课文掌握☆背诵课文第2、3段，默写第2段《荷花》作者简介本文作者叶圣陶，是我国现代著名作家、语文教育家、编辑家、出版家、政治活动家，我国第一位童话作家。《荷花》课文掌握1、作者以丰富的想象力，描写了荷花的清新美丽，表达了作者热爱大自然的感情。第一自然段写去公园看荷花；第二、三自然段描写荷花生长的各种优美的姿态；第四、五自然段分别写自己观荷花时的想象和感受。《荷花》课文掌握2、“冒”是形容在绿色的荷叶中，白荷花突现出来的意思，形象地表现了白荷花的艳丽夺目。3、“我怎么会忘记自己是在看荷花呢？因为在看荷花的时候，“我”把自己不自觉地当作一池美丽的荷花中的一朵荷花，沉浸（陶醉）在其中，感情高度投入，所以忘记了自己是在看荷花。说明荷花的美丽所产生的巨大魅力。《荷花》课文掌握4、“为什么说这一池荷花是‘一大幅活的画’呢？用彩笔画出来的是色彩明丽的画面，而一池荷花就是这样一幅色彩明艳的画面，因为荷花是活生生的真实景色，那么看上去这一池荷花就像一大幅活的画。5、写荷花姿态的句子：有的才展开两三篇花瓣。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。《荷花》课文掌握6、“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。”这是比喻句，好处是能更生动、形象地写出荷花的多、绿、圆的特点。《荷花》字词过关弯弯曲曲、一条小路、一眼清泉、青苔一潭清泉、一束金光、一串珍珠、朴素一担水、一层青苔、黑里透绿、干涸可惜、晶亮饱满、消失、镶嵌珍珠、泼洒缘故、绽开、断流《珍珠泉》近义词&反义词近义词朴素-朴实沉积-沉淀缘故-缘由交错-交织干涸-干枯美丽-漂亮喜欢-喜爱反义词朴素-华丽晶亮-暗淡饱满-空瘪整齐-凌乱快乐-痛苦《珍珠泉》弯-直高-矮密-稀多音字铺(pū)路店铺(pù)尽(jǐn)管尽(jìn)责《珍珠泉》倒(dǎo)闭倒(dào)立（ɡān）干涸（ɡàn）干部课文掌握☆背诵课文第3段《珍珠泉》课文掌握1、课文写了珍珠泉的哪些特点？泉水清、深、绿2、表达了作者怎样的思想感情？表达了作者对大自然和家乡的热爱之情。《珍珠泉》语文园地一有两个意思相反的词语组成了一个新的词语，意思发生了变化。（1）课内：动静得失吞吐详略攻守进退始终呼吸是非爱憎（2）课外补充：高低南北买卖轻重真假黑白生死曲直前后一、我的发现（☆背默）语文园地一一支歌曲一阵微风一身羽毛一眼清泉一束金光一幅画面一串珍珠一对翅膀一层青苔二、自主积累数量词语文园地一描写花草的：群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱描写日月的：喷薄欲出旭日东升夕阳西下皓月当空描写山峦的：崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠翠苍翠欲滴三、积累词语总复习第二单元字词过关翠鸟、翠绿、苇秆、腹部、赤褐色、衬衫小巧玲珑、透亮灵活、透明、广泛、泛舟又尖又长、鸣声清脆、疾飞、注视、一眨眼泡泡、水泡、等待、尽管、逃脱、锐利蹬开、摇晃、荡漾、饲养、渔翁、陡峭石壁、墙壁、打消、念头、希望《翠鸟》近义词&反义词近义词鲜艳—绚丽—烂漫注视—凝视反义词清脆—嘶哑《翠鸟》多音字前爪(zhǎo)爪子(zhuǎ)长(cháng)短长(zhǎng)大豆腐泡(pāo)泡pào)沫《翠鸟》同音字清脆、山清水秀青草、青山绿水旗杆苇秆《翠鸟》课文掌握☆背课文1、2、3、5段，☆默写“翠鸟蹬开……水波还在荡漾。”《翠鸟》课文掌握1、本文通过对翠鸟外形、动作的描写，表达了对翠鸟的喜爱，同时教育我们要爱护小动物。2、翠鸟的特点：翠鸟羽毛颜色鲜艳、形体小巧玲珑、叫声清脆，捕捉小鱼动作迅速、敏捷，十分惹人喜爱。《翠鸟》课文掌握3、介绍翠鸟的颜色时写作顺序是：先写头，后写背上，再写腹部。4、“爱贴着水面疾飞”生动地体现出翠鸟动作轻盈、迅速的特点5、“翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去。”用比喻的手法形象地表现了翠鸟的速度之快。《翠鸟》字词过关专列、欧洲、瑞士、舒适、空调、列车、启程、启发、站台、特殊、长途、成千上万、麻烦、气温骤降、风雪、长途跋涉、疲劳、饥寒交迫、温暖、政府、脚踏实地、行动、纷纷、满天飞舞、救护、救命、开动、友情、行动、车厢、致谢、载重、装载《燕子专列》近义词&反义词《燕子专列》近义词特别—特殊舒适—舒服启程—动身—出发疲劳—疲惫—疲倦温暖—暖和反义词特别—一般舒适—难受麻烦—顺利坚硬—柔软温暖—寒冷多音字转载(zǎi)载(zài)货踏(tā)实踏(tà)步《燕子专列》课文掌握☆背课文2段，第3、4、5段重点句子，默写：“听到消息后…….四处寻找冻僵的燕子。”《燕子专列》词语解释饥寒交迫：又饿又冷，一般形容生活极端贫困。气温骤降：气温突然猛烈下降。启程：出发上路。《燕子专列》课文掌握1、这篇课文采用了拟人的手法2、词语掌握3、这个故事表现：人类对鸟儿博大的爱心，呼吁人们要保护动物。《燕子专列》课文掌握4、“听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着严寒，顶着漫天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。”“纷纷、冒着、顶着、踏着、四处”这些词语表明人们得知燕子的危险情况后内心的焦急之情，以及人们不畏恶劣天气拯救燕子的高贵品质。《燕子专列》课文掌握5、她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点也不在乎。从“冻得通红、僵硬”“一点也不在乎”可以体会到贝蒂不畏艰难，救护动物精神。《燕子专列》字词过关山谷、森林、村庄、郁郁葱葱、清澈见底湛蓝深远、甜润、锋利、盖房、造犁犁地、砍柴、砍树、裸露、扩大、一栋栋栋梁之材、各式各样、工具、应有尽有家具、柴烟、喘气儿、黎明、洪水《一个小村庄的故事》近义词&反义词近义词锋利—锐利早先—以前包括—包含所有—全部反义词清澈—混浊早先—以后裸露—覆盖（遮盖）黎明—黑夜减少—增加扩大—缩小《一个小村庄的故事》多音字露(lòu)脸露(lǜ)宿量(liáng)筒力量(liàng)《一个小村庄的故事》词语掌握AABB词：郁郁葱葱工工整整方方正正纷纷扬扬飘飘洒洒《一个小村庄的故事》课文掌握☆背1、3、5段《一个小村庄的故事》词语解释郁郁葱葱：形容草木苍翠茂盛。也形容气势美好蓬勃。裸露：没有遮盖或遮蔽《一个小村庄的故事》课文掌握这个故事所讲述的道理：这个故事讲述的不仅仅是“一个小村庄的故事”，它揭示了生活在村庄里的人们错误的行为以及这种错误行为所引发的严重的后果——☆不爱护自然，必将受到大自然的惩罚。人们应该爱护树木，保护周围的环境，维护生态平衡。《一个小村庄的故事》课文掌握1、“什么都没有了，——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。”含义是人类如果不珍惜热爱自然，自然会对人类进行残酷的惩罚。2、谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵砍下来。两个“谁”表明这里的人们没有任何的约束和限制，去山上砍树非常随便。“拎”字表达了人们的一种非常随意的心态，它把人们那种把砍树没当作一回事的心态淋漓尽致地勾画了出来。《一个小村庄的故事》课文掌握3、一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……两个“不断”表明了对森林的破坏还在继续。最后的省略号意味深长，说明对森林的破坏仍在继续。4、“大雨没喘气儿”是运用了拟人的手法，形象地说明了大雨连续不断、几天没停。《一个小村庄的故事》课文掌握☆5、什么都没有了——所有靠斧头得到的一切包括那些锋利的斧头。这句话突出了乱砍滥伐树木所引发的惨重后果。一切：指人们通过砍伐树木获得的所以物品。《一个小村庄的故事》字词过关赞叹、打算、修建、宽阔、平坦粗壮、结实、挺拔、哨兵、沉默不语长久、沉重、叹气、修改、笔直不约而同《路旁的橡树》不约而同：没有事先商量而彼此见解或行动一致。近义词&反义词近义词平坦—平整—平展粗壮—健壮反义词平坦—崎岖裸露—覆盖—遮盖《路旁的橡树》多音字埋(mái)伏埋(mán)怨排(pái)练排(pǎi)子车《路旁的橡树》课文掌握☆默写“它是那么高大……哨兵一样。”《路旁的橡树》语文园地二一、照样子写比喻句：蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合拢。小弟弟的脸红扑扑的，看上去真像一个大苹果，我真想去咬上一口。运动员像离弦的箭一般向终点跑去。北极星像盏指路灯一样挂在天空。一、我的发现（☆背默）语文园地二课内：清对浊廉对贪功对罪正对偏奖对罚二、反义词（☆背默）优对劣善对恶勤对懒课外：是对非宽对窄升对降曲对直有对无语文园地二万壑(hè)树参天，千山响杜鹃。（王维）漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭(zhuàn)黄鹂。（王维）雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。（王建）穿花蛱(jiá)蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。（杜甫）池上碧苔(tái)三四点，叶底黄鹂一两声。（晏殊）三、古诗名句（☆背默）总复习第三单元字词过关寓言、规则、亡羊补牢、羊圈、窟窿大灰狼、叼走、叼起、街坊、后悔接受、劝告