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•1有共同奋斗目标•2坚强.团结的班级核心•3正确的集体舆论和良好的班风•4为巩固集体的规章制度•1全面贯彻教育方针，推进素质教育主阵地•2师生第二家庭能产生强大的自我教育力量•3发展个性，培养人才的摇篮•一.制定奋斗目标目标宏观大：党的教育方针中观中：德育大纲，德育纲要微观小：班级制订原则：1.根据学生年龄特点（生理心理）认识水平，接受能力，有计划，有部署，有侧重提出奋斗目标2.目标应该有思想性群众性鼓动性知识性趣味性3.结合形势和学校要求制定目标4.配置一套科学的系列活动例1开红花活动爱同学会问好会扫地会擦橡皮三清洁（手衣书）上课不讲废话四.组织和培养班集体•例二：•初二年级教师应有思想准备和素质及能力•年龄特点：•教师：情：理解关心教育培养清：客体—学生家庭社会；事由静：研究分析决策精：精心设计创造最佳美的旋律•十四岁意味着什么谈美•寻找青春的火花找美•青春火花闪闪发光赞美•团旗，我热爱您求美•谈美：•体形美：黄金分割4：6•发型美：•服饰美：外貌美语言美心灵美心灵美•找美：读书活动讲评活动•赞美：各种主题活动•求美：系列团课教育阶段学生的生理特点学生的心理特点德育大纲教育要求教育主线教育活动内容安排1、致学生一封信2、致家长的一封信3、迎新报到4、暑期活动5、学生主题班队会6、第一次家庭教育讲座教育建议1、首因效应2、严爱结合3、校园环境4、班级文化注意事项资料•（二）班级核心干部：会干的部门的同学选择干部（八步法）•培养干部（八步法）：•（三）营造良好氛围，形成正确集体舆论和传统核心：分清真善美与假恶丑原则：1弘扬先进，正确，健康，向上的人，事2面向全体，学生为主体3对事不对人4晓之以理，动之以情，持之以恒方法：1利用一切宣传阵地和工具2榜样树立法3教师楷模作用法4协调，引导群体法5家庭学校同步教育法•（四）规章制度的制定和作用制定：1少而精2从实际出发3上下多次反复4面向全体，自觉行动作用：1保证作用2扶正除邪作用请各位提出宝贵意见和建议。请随时提供信息相互学习，相互交流。谢谢联系电话：6245486713651608054