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一条线段，让你联想到了什么？来吧，想象力！未来的教室未未来的办公桌未来的床未来的鞋阅读感悟想一想：1、每一部分分别写了什么？2、文章详写了什么？3、哪些句子吸引了你？为什么？神奇书包“哎呀，这书包可真重。”我一边向学校走一边嘟囔着，“要是有一种新型书包就好了！”哎，我为什么不发明一种新型书包呢？这个想法就像在我心里扎下了根，直到2030年，我才实现这个愿望。我是环球超现代公司的设计师，我设计了一种神气无比的书包。【开篇点题】我的书包有正方形、长方形、三角形……据大家要求，书包的颜色会变，你心里喜欢什么颜色，背上它，它便能感应到你的需要，变成你喜欢的色彩，非常漂亮。【外形特点】书包设有存储功能。任何书籍，只要书包一录，神奇书包那非同寻常的记忆力，就把它记下来了。每次我想看书时，只要用鼠标一点，书本上的文字就会一字不漏地显示在书包屏幕上，画面非常清晰。那书包还设有闹钟和呼叫功能。早晨，书包上的微型计时器就会叫：“小主人快起床，坚持锻炼身体壮！”我忙起身穿衣、梳洗。吃完早饭后，它又叫道：“快上学，别迟到！”于是，我马上背起书包去上学。有了这个小装置，我上学再没有迟到过。书包还有一个奇特的功能呢!有一天我想畅游天空,我只需要背上这个书包,按一下飞翔按钮,书包两侧就会伸出一对巨大有力的翅膀,我就会像鸟儿一样在天空中自由飞翔。【功能用法】这个书包还有许多功能；它的奇妙之处数不胜数,你若感兴趣就来体验一下吧。多功能书包，家长永远的选择，孩子永远的最爱。怎么样？听了我的介绍，你们一定很想买一个吧？【总结全文】①大胆想象，按一定顺序写清楚；②抓住特点，运用事例写具体；③多用修辞、让语言更优美。针对所写的事物，要写出它的外形、材质、结构、功能、特性、使用方法等。同时在这些内容中，又要有详有略，结构、特性要详细描写。畅想未来的笔1、仔细观察常用的一种笔的外形、结构和功能，想想在使用过程中有什么缺点，应该怎样改进才好。2、想象未来的笔是什么样子的，有哪些特殊功能。3、同学们互相交流，互相提意见外形摄像功能点读功能调整坐姿MP3功能照明灯翻译遥控课堂写作指导开头1、人们都比较喜欢既漂亮又实用的东西，这样的东西才会引起他们的注意。就拿笔来说吧，自动笔、铅笔、钢笔、搞笑笔……各种各样，形形色色。那我也设计了几种神奇的笔，让我介绍介绍吧。（议论式开头）2、一转眼,到了2023年,我已经是一个发明家了,我发明了一种多功能的笔,现在大多数小学生都在用这种笔，这种笔只有我们公司才有。（开门见山式开头）3、在22世纪的展销会上，我设计的多功能自动笔面市了，受到了同学们的热烈欢迎。（以一个盛大的发明会开头）4、随着时光的流动，一转眼，就到了二十三世纪。这时的钢笔变得不平凡（梦境开头）结尾1、每个学生学习都离不开笔，相信在不久的将来，这种新型的笔会走进每个小朋友的书包。（畅想式结尾）2、有了这样奇异的笔，一定可以给你的学习带来很多方便，让我们的学习生活更美好。（总结式结尾）3、听了我的介绍，你是不是对我的神奇画笔很感兴趣？那还不赶快行动，拿出纸和笔，设计出属于你你的神奇之笔。（邀请式结尾）4、“小懒虫，快起床。”耳边又传来熟悉的声音，啊！原来是我做了个梦。不过，我相信只要我努力学习，认真钻研，我的神奇之笔的梦会成为现实的。（返回现实式结尾）