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2017—2018学年度上期英语教研组工作总结陈宇君2018.1.5英语组教师教师结构新手型教师：熊思宇马春萍文卓李朔馨殷小燕刘星周密向蕾成熟型教师：霍宇赵娅黄虹胡利张舟骨干型教师：陈宇君胡曾艳•以养石成玉的办学理念为指导，•注重师生道德的养成，习惯养成，情趣养成，•以提高教研水平和教学质量为目标，•以更新教学观念为先导，狠抓”三个提升，三个转变”，•以课堂教学为重点，深化课堂教学改革，•加强师资自培，坚持以学生发展为本，以多元智能理论为指导为全面提高我教研组教研工作水平，本学期我们做了以下几方面的事情一、加强师德师风建设，德育为先，以德树人二、加强理论学习，提高理论素养（一）学习《深度学习的7项有力策略》《核心素养》（二）提高老师们信息技术能力（三）组织本组教师撰写论文（四）举办“我是英语老师我有好书推荐”读书交流活动三、常规工作（一）开学一个月内对三个校区进行了组内集体视导，效果良好。（二）坚持听随堂课，老师们态度端正，认真的对待自己的课堂。办公室听课制度形成。（三）重视校内质量监控，规范有序。本学期认真编辑试卷，有条不紊的进行了三个校区的英语口语考试以及3----6年级的英语期末测试。1月10日顺利完成阅卷工作。（四）小石头广播站---英语总动员全校师生一起学习英语日常用语（五）认真开展英语社团和成玉课程提高学生学习英语兴趣，课程开展落到实处（六）制作英语新年贺卡。四、重点工作（一）加大力度进行集体备课，让每一次集体备课落到实处，让青年教师收益最大化（二）青年教师赛课活动全组教师借助赛课的平台一起研究深度学习，一起有效研讨取得进步。（三）新老师亮相课新进老师经过一学期的学习，通过亮相课呈现了不同的教学风采，同时也听取了各位老师的评课意见，收获颇多。（四）迎接重庆市的小学英语质量检测五、亮点工作（一）专题教研活动小学英语核心素养的课堂实践研究（二）迎接广西柳州校长代表团，展示深度学习的校本教研活动（三）学习共同体有层次有深度有内涵，形式多样，内容丰富（四）本学期英语组陈宇君荣获重庆市学科名师，胡曾艳荣获重庆市小学英语骨干教师六、二期课改中期工作（一）二期课改南岸区课改展示（二）全南岸区交流深度学习（三）熊思宇老师送教下乡七、教师、学生获奖情况1.组织学生参加希望英语大赛，一个一等奖，一个二等奖，两个三等奖，星光奖若干。2.帮助台湾行学生翻译资料并培训。3.教师论文获重庆市二等奖4个，三等奖2个。4.熊思宇、胡曾艳深度学习案例录像课选入重庆市。这说明我们开展的深度学习研究被肯定。论文参加重庆市获奖情况，三个二等奖，四个三等奖。•思考一：学习出现断片的现象，没有尊重其循序渐进性。•需要认真咀嚼英语课标，按照课程标准来进行课堂教学。•培养学生思维与思辨能力•思考二：科研能力差有限还应加强学习，可能这一块还要努力。•重点培养青年教师各有特长教学、科研能手•思考三：怎样在英语学科中培养核心素养。•真正落到课堂中培养学生英语核心素养八、不足与思考